月的風(fēng)還帶著夏末的燥熱，陽光把明學(xué)的紅跑道曬得發(fā)燙。

蘇念抱著摞剛領(lǐng)的新書，跟林曉身后往教學(xué)樓走，路過籃球場，陣此起彼伏的歡呼突然撞進(jìn)耳朵。

“陸嶼！

球！”

林曉腳步頓住，拉著蘇念往圍欄邊：“走，去，聽說這屆有個(gè)帥的男生，陸嶼，僅績，籃球還打得別棒?！?br>
蘇念本想熱鬧，卻被林曉拽著停了群圍。

籃球場央，個(gè)穿球衣的男生剛完記漂亮的籃。

他落地側(cè)身，額前的碎發(fā)被汗水打濕，貼飽滿的額頭。

察覺到隊(duì)友的歡呼，他轉(zhuǎn)過頭，嘴角揚(yáng)起抹淺淡的笑，陽光恰落他的側(cè)臉，把睫的子眼，連帶著汗珠都閃著光。

蘇念的跳猛地漏了拍。

她見過的男生，可從沒有像眼前這個(gè)樣，只是個(gè)笑容，就像把夏的光都揉進(jìn)了眼，讓她連呼都慢了半拍。

懷的新書滑了，蘇念慌忙伸去扶，指尖卻蹭到了書脊的棱角，疼得她皺了皺眉。

“傻了？”

林曉用胳膊肘碰了碰她，語氣滿是打趣，“我就說他帥吧，這顏值，以后肯定是咱們學(xué)校的校草?！?br>
蘇念收回目光，臉頰有些發(fā)燙，聲反駁：“誰傻了，我就是……被球砸到了?！?br>
林曉挑眉，正要拆穿她的借，課鈴?fù)蝗豁懥恕?br>
兩只往教學(xué)樓跑，蘇念跑的候，忍住回頭了眼籃球場——那個(gè)的身還場，正彎腰撿球，動(dòng)作落又。

走進(jìn)（）班的教室，蘇念找了個(gè)靠窗的位置坐。

同桌是個(gè)文靜的生，我介紹說陳瑤。

蘇念剛把書本擺，就到班主領(lǐng)著個(gè)男生走進(jìn)教室，正是剛才籃球場的那個(gè)年。

“同學(xué)們，這是轉(zhuǎn)來我們班的新同學(xué)，陸嶼。”

班主笑著把陸嶼往前推了推，“陸嶼之前讀書，剛回來，家多照顧他?！?br>
陸嶼站講臺(tái)，鞠躬：“家，我陸嶼，很興能和家為同學(xué)?！?br>
他的聲音比剛才籃球場聽到的更清晰，帶著年有的清澈，卻又透著股沉穩(wěn)。

教室瞬間安靜來，生們的目光都黏陸嶼身。

班主指了指蘇念旁邊的空位：“陸嶼，你就先坐那吧，蘇念，你多幫陸嶼悉境。”

蘇念的臟又始爭氣地狂跳。

她著陸嶼步步朝己走來，的校服襯衫領(lǐng)系得整齊，袖挽到臂，露出結(jié)實(shí)的腕。

他走到座位旁，彎腰書包，側(cè)頭對蘇念笑了笑：“你，蘇念?！?br>
“你、你?！?br>
蘇念緊張得聲音都有些發(fā)顫，趕緊把桌的書往己這邊挪了挪，給陸嶼出更多空間。

陸嶼道謝后坐，從書包拿出課本，動(dòng)作有條紊，就是個(gè)習(xí)慣整潔的。

整整節(jié)課，蘇念都沒怎么聽進(jìn)去。

她的余光總?cè)套⊥赃咁?，陸嶼認(rèn)記筆記的側(cè)臉，他偶爾皺眉思考的樣子，他指動(dòng)書頁的弧度。

課鈴響，陸嶼的同桌立刻過來，問他之前哪個(gè)家讀書，蘇念也豎著耳朵聽，生怕錯(cuò)過個(gè)字。

學(xué)，林曉來找蘇念，到陸嶼坐她旁邊，立刻露出“我懂了”的表。

兩走出教室，林曉到蘇念耳邊：“可以啊蘇念，居然和校草同桌，近水樓臺(tái)先得月啊。”

“你別說?！?br>
蘇念把書包往肩了，加腳步，“就是普同桌而己。”

“普同桌能讓你節(jié)課都焉？”

林曉笑著追她，“承認(rèn)吧，你就是對他有感。”

蘇念沒說話，只是那陣慌又涌了來。

她想起陸嶼剛才對己笑的樣子，想起籃球場那個(gè)耀眼的身，輕輕咬了咬唇——或許，林曉說得沒錯(cuò)，她像的對這個(gè)剛認(rèn)識的男生，動(dòng)了。