力：能從數(shù)學(xué)角度出問題、理解問題，并合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題；具有定的解決問題的基本策略。

? 對數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識：包括對數(shù)學(xué)部致的認(rèn)識（同數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系、同數(shù)學(xué)方法之間的等），對數(shù)學(xué)與實(shí)界聯(lián)系的認(rèn)識等。

. 依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，考試要求的知識技能目標(biāo)為個同層次：了解（認(rèn)識）、理解、掌握、靈活運(yùn)用。

? 了解（認(rèn)識）：能從具案例，知道或能舉例說明對象的有關(guān)征（或意義）；能根據(jù)對象的征，從具境辨認(rèn)出這對象。

? 理解：能描述對象的征和由來；能明確闡述此對象與有關(guān)對象之間的區(qū)別和聯(lián)系。

? 掌握：能理解的基礎(chǔ)，把對象運(yùn)用到新的境。

? 靈活運(yùn)用：能合運(yùn)用知識，靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)的方法完定的數(shù)學(xué)務(wù)。

考試容具考試容涵蓋數(shù)與數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率等方面，具如：? 數(shù)與數(shù)：有理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)式、方程與方程組、等式與等式組、函數(shù)等方面的相關(guān)知識和技能。

? 空間與圖形：圖形的認(rèn)識、相交與行、角形、邊形、圓、尺規(guī)作圖、圖與展圖、圖形與變、圖形的相似、角函數(shù)等方面的容。

? 統(tǒng)計與概率：統(tǒng)計方面包括數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和析，概率方面包括事件的概率、用列舉法求概率等。

以是05年建州考數(shù)學(xué)各考點(diǎn)可能出的題型：數(shù)與數(shù)? 數(shù)與式：實(shí)數(shù)類、運(yùn)算等可能出選擇題或填空題，如判斷個數(shù)是有理數(shù)還是理數(shù)。

整式因式解、式化簡、二次根式運(yùn)算等常以填空題或解答題的形式考查，可能要求化簡求值等。

? 方程與等式：選擇題或填空題可能考查方程的解、等式組的解集等，如給出方程或等式組，選擇正確的解或解集范圍。

應(yīng)用題則?？疾樵畏匠?、式方程、等式組等，如行程問題、工程問題、潤問題等，以解答題形式出，要求列方程或等式組求解。

? 函數(shù)：次函數(shù)、反比例函數(shù)常以選擇題、填空題考查圖像