十二鑰
第2章 陌生的秩序
二早，殷南背著個塞得半滿的旅行包，嘴叼著袋豆?jié){，晃悠到了動候室。
蕭雨歇己經(jīng)等那了，腳著個規(guī)整的行李箱，眼底兩圈淡淡的青。
“喲，兒子，昨晚去了？”
殷南過去，把另袋沒封的豆?jié){遞給他。
蕭雨歇接過豆?jié){，沒什么地瞥了他眼：“查了晚‘培英學(xué)’，屁都沒查出來。
注冊信息是保密的，絡(luò)痕跡干凈得像被舔過，唯能確定的是，它確實存，而且校址那片山區(qū)，地圖顯示是片領(lǐng)地，止訪問?！?br>
“所以呢？”
殷南渾意地著豆?jié){，“說定就是哪個有佬搞的貴族學(xué)校，玩秘唄。”
“貴族學(xué)校更需要名聲和公渠道招生，而是像發(fā)垃圾短信樣把錄取知塞給兩個……像我們這樣的?！?br>
蕭雨歇推了推眼鏡，鏡片后的眼銳，“我甚至嘗試追蹤短信來源和那個鏈接的服務(wù)器，是跳轉(zhuǎn)和偽裝?！?br>
“行啊，技術(shù)見長?！?br>
殷南拍拍他的肩，“別想了，是騾子是，到了地方溜溜就知道。
實行，就當(dāng)去旅游了，票我出。”
蕭雨歇嘆了氣，沒再說什么。
他知道殷南的子，旦決定，八頭都拉回來。
而且，他己底深處，也對這所秘學(xué)校燃起了絲難以遏的奇。
動路向。
殷南靠著窗，戴著耳機打游戲，偶爾對著窗飛馳而過的景吹個哨。
蕭雨歇則拿著機，記錄著什么，或者對著窗發(fā)呆，眉頭蹙。
抵達，又按照郵件指引，轉(zhuǎn)了幾趟長途汽，窗的景從繁都市漸漸變起伏的山巒。
汽終個起來頗為偏僻的山間站停，站牌孤零零地寫著“培崗”。
了，空氣清新得有點像話，帶著泥土和草木的味道。
站臺除了他們，還有幾個同樣拖著行李、臉茫然的年輕，年紀(jì)也是新生。
彼此對眼，都從對方眼到了同樣的疑問和警惕。
輛印著“培英學(xué)”字樣、起來嶄新又豪的校巴適駛來，沉默地將他們接。
子沿著盤山公路蜿蜒向，兩旁林木蔥郁，越往走，越是跡罕至。
約二多鐘后，片依山而建的龐建筑群出盡頭。
灰瓦墻，設(shè)計是與統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合，錯落有致，氣勢恢宏。
聳的屬柵欄門緩緩滑，校巴駛?cè)搿?br>
校園部的道路寬敞整潔，綠化佳，甚至能到工湖和標(biāo)準(zhǔn)的運動場。
些穿著統(tǒng)藏青校服的學(xué)生兩兩走過，談笑風(fēng)生，起來和何所正常的重點學(xué)沒什么同。
殷南和蕭雨歇對眼，都到了對方眼的驚訝。
這地方……太正規(guī)了。
正規(guī)得乎想象。
如是，那這本也太了。
這片山地，這些建筑，還有眼前這些活生生的“群演”，怎么都像是為了騙他們兩個名卒能搞出來的陣仗。
校巴靠近入廣場的地方停。
兩隨著流，立刻被熙熙攘攘的氛圍包圍。
到處都是拖著行李的新生和穿著校服引導(dǎo)的學(xué)長學(xué)姐，指示牌清晰明確，切井然有序。
“來，旅游計劃泡湯了?！?br>
殷南西周，吹了聲哨。
蕭雨歇沒說話，只是更加仔細地觀察著周圍的切，從建筑物的細節(jié)到那些學(xué)生的表，試圖找出何絲協(xié)調(diào)的地方。
但他失敗了，這的切都顯得那么然，那么……實。
廣場側(cè)立著塊的校園規(guī)劃圖子屏，圍了新生。
殷南拉著蕭雨歇擠了進去。
地圖繪得細。
棟主要建筑：棟教學(xué)樓呈扇形布，以“、木、水、火、土”命名；棟合樓，標(biāo)注著圖書館、禮堂、各類功能教室；棟辦公樓；棟宿舍樓，別是“乾、坤、元”。
布局合理，功能明確。
“著還挺像回事?！?br>
殷南點評道。
蕭雨歇的注意力則被地圖邊緣些細的、類似路板紋路的裝飾條引，那些條隱隱構(gòu)了個龐的、將整個校園籠罩的復(fù)雜圖案，但他沒出什么名堂。
接來是去新生辦理處排隊。
隊伍長，效率很。
窗后面的工作員穿著業(yè)裝，面帶標(biāo)準(zhǔn)化笑，流程順暢。
輪到他們。
遞身份證，工作員儀器掃，很將兩個透明的文件袋遞出來。
“殷南同學(xué)，蕭雨歇同學(xué)，歡迎入學(xué)。
這是你們的校園卡、宿舍門卡及相關(guān)須知。
請妥善保管。”
工作員的聲音溫和卻沒什么溫度。
殷南接過文件袋，首先抽出那張硬質(zhì)塑料的學(xué)生卡。
卡片是深藍的底，印著那個的?；?。
?；辗绞撬男彰?、班級：庚班。
部門欄暫空。
學(xué)號則是長串?dāng)?shù)字，以“7”頭。
“庚班？”
他向蕭雨歇。
蕭雨歇也著己的卡片：“我是壬班?！?br>
干：甲、乙、丙、、戊、己、庚、辛、壬、癸。
正對應(yīng)個班級。
“部門怎么是空的？”
殷南問窗。
“部門選擇將學(xué)后周進行，屆有統(tǒng)說明和選拔流程?！?br>
工作員公式化地回答。
接著查宿舍配。
運的是，他們兩個被到了同間宿舍，元字樓07室。
“還行，沒把咱倆拆散?！?br>
殷南滿意地把卡片塞進褲兜。
蕭雨歇則仔細地著宿舍門卡和那張飯卡，材質(zhì)、工都可挑剔，面的芯片信息讀取正常。
他甚至還走到旁邊的臺助查詢機刷了學(xué)生卡，屏幕立刻彈出他的基本信息，包括己配的宿舍房間和空的部門欄。
切正常得令安。
兩按照路牌指示，朝著元字樓走去。
校園很，沿途經(jīng)過教學(xué)樓，能聽到面隱約來的講課聲；經(jīng)過場，到有學(xué)生打籃球；經(jīng)過林蔭道，有學(xué)生坐長椅書。
陽光明，綠樹蔭，書聲隱約。
這就是所頂尖英學(xué)該有的樣子。
“你怎么？”
殷南用胳膊碰了碰蕭雨歇。
“表象懈可擊?！?br>
蕭雨歇低聲道，“但越是這樣，越奇怪。
我們是怎么被選的？
標(biāo)準(zhǔn)是什么？
那個‘部門’又指的是什么？
KEY？
行？
羊門？
這些名字……”他話沒說完，但殷南明他的意思。
這些名字，聽起來可像是什么正經(jīng)的學(xué)習(xí)部門。
“管他呢，”殷南的適應(yīng)如既往地，“來都來了，先把窩安。
我餓了，西去食堂，聽說飯卡預(yù)存了?！?br>
元字樓是嶄新的宿舍樓，部干凈明亮，梯、熱水、空調(diào)應(yīng)俱，條件比殷南預(yù)想的了太多。
找到07室，刷門，是個標(biāo)準(zhǔn)的西間，桌，另兩個鋪還空著。
兩隨便選了靠窗的兩個位置，把行李扔。
殷南癱椅子，伸了個懶腰：“境錯嘛，這虧。”
蕭雨歇則走到窗邊，著樓走過的群，以及遠處掩映山林間的其他建筑，眉頭依然沒有完舒展。
切都很，得像個布置的舞臺。
而他們，己經(jīng)站了舞臺之。
只是這出戲到底要演什么，劇本又哪，知曉。
殷南摸出那張學(xué)生卡，指尖再次意識地擦過那個的?；?。
這次，那股弱的溫?zé)岣兴坪跚逦它c點，像是指尖劃過暖。
他低頭了卡片，又抬眼望向窗這片秩序井然而又迷霧重重的校園，嘴角慢慢勾起抹帶著挑戰(zhàn)意味的弧度。
管這藏著什么，他似乎，始有點期待了。
蕭雨歇己經(jīng)等那了，腳著個規(guī)整的行李箱，眼底兩圈淡淡的青。
“喲，兒子，昨晚去了？”
殷南過去，把另袋沒封的豆?jié){遞給他。
蕭雨歇接過豆?jié){，沒什么地瞥了他眼：“查了晚‘培英學(xué)’，屁都沒查出來。
注冊信息是保密的，絡(luò)痕跡干凈得像被舔過，唯能確定的是，它確實存，而且校址那片山區(qū)，地圖顯示是片領(lǐng)地，止訪問?！?br>
“所以呢？”
殷南渾意地著豆?jié){，“說定就是哪個有佬搞的貴族學(xué)校，玩秘唄。”
“貴族學(xué)校更需要名聲和公渠道招生，而是像發(fā)垃圾短信樣把錄取知塞給兩個……像我們這樣的?！?br>
蕭雨歇推了推眼鏡，鏡片后的眼銳，“我甚至嘗試追蹤短信來源和那個鏈接的服務(wù)器，是跳轉(zhuǎn)和偽裝?！?br>
“行啊，技術(shù)見長?！?br>
殷南拍拍他的肩，“別想了，是騾子是，到了地方溜溜就知道。
實行，就當(dāng)去旅游了，票我出。”
蕭雨歇嘆了氣，沒再說什么。
他知道殷南的子，旦決定，八頭都拉回來。
而且，他己底深處，也對這所秘學(xué)校燃起了絲難以遏的奇。
動路向。
殷南靠著窗，戴著耳機打游戲，偶爾對著窗飛馳而過的景吹個哨。
蕭雨歇則拿著機，記錄著什么，或者對著窗發(fā)呆，眉頭蹙。
抵達，又按照郵件指引，轉(zhuǎn)了幾趟長途汽，窗的景從繁都市漸漸變起伏的山巒。
汽終個起來頗為偏僻的山間站停，站牌孤零零地寫著“培崗”。
了，空氣清新得有點像話，帶著泥土和草木的味道。
站臺除了他們，還有幾個同樣拖著行李、臉茫然的年輕，年紀(jì)也是新生。
彼此對眼，都從對方眼到了同樣的疑問和警惕。
輛印著“培英學(xué)”字樣、起來嶄新又豪的校巴適駛來，沉默地將他們接。
子沿著盤山公路蜿蜒向，兩旁林木蔥郁，越往走，越是跡罕至。
約二多鐘后，片依山而建的龐建筑群出盡頭。
灰瓦墻，設(shè)計是與統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合，錯落有致，氣勢恢宏。
聳的屬柵欄門緩緩滑，校巴駛?cè)搿?br>
校園部的道路寬敞整潔，綠化佳，甚至能到工湖和標(biāo)準(zhǔn)的運動場。
些穿著統(tǒng)藏青校服的學(xué)生兩兩走過，談笑風(fēng)生，起來和何所正常的重點學(xué)沒什么同。
殷南和蕭雨歇對眼，都到了對方眼的驚訝。
這地方……太正規(guī)了。
正規(guī)得乎想象。
如是，那這本也太了。
這片山地，這些建筑，還有眼前這些活生生的“群演”，怎么都像是為了騙他們兩個名卒能搞出來的陣仗。
校巴靠近入廣場的地方停。
兩隨著流，立刻被熙熙攘攘的氛圍包圍。
到處都是拖著行李的新生和穿著校服引導(dǎo)的學(xué)長學(xué)姐，指示牌清晰明確，切井然有序。
“來，旅游計劃泡湯了?！?br>
殷南西周，吹了聲哨。
蕭雨歇沒說話，只是更加仔細地觀察著周圍的切，從建筑物的細節(jié)到那些學(xué)生的表，試圖找出何絲協(xié)調(diào)的地方。
但他失敗了，這的切都顯得那么然，那么……實。
廣場側(cè)立著塊的校園規(guī)劃圖子屏，圍了新生。
殷南拉著蕭雨歇擠了進去。
地圖繪得細。
棟主要建筑：棟教學(xué)樓呈扇形布，以“、木、水、火、土”命名；棟合樓，標(biāo)注著圖書館、禮堂、各類功能教室；棟辦公樓；棟宿舍樓，別是“乾、坤、元”。
布局合理，功能明確。
“著還挺像回事?！?br>
殷南點評道。
蕭雨歇的注意力則被地圖邊緣些細的、類似路板紋路的裝飾條引，那些條隱隱構(gòu)了個龐的、將整個校園籠罩的復(fù)雜圖案，但他沒出什么名堂。
接來是去新生辦理處排隊。
隊伍長，效率很。
窗后面的工作員穿著業(yè)裝，面帶標(biāo)準(zhǔn)化笑，流程順暢。
輪到他們。
遞身份證，工作員儀器掃，很將兩個透明的文件袋遞出來。
“殷南同學(xué)，蕭雨歇同學(xué)，歡迎入學(xué)。
這是你們的校園卡、宿舍門卡及相關(guān)須知。
請妥善保管。”
工作員的聲音溫和卻沒什么溫度。
殷南接過文件袋，首先抽出那張硬質(zhì)塑料的學(xué)生卡。
卡片是深藍的底，印著那個的?；?。
?；辗绞撬男彰?、班級：庚班。
部門欄暫空。
學(xué)號則是長串?dāng)?shù)字，以“7”頭。
“庚班？”
他向蕭雨歇。
蕭雨歇也著己的卡片：“我是壬班?！?br>
干：甲、乙、丙、、戊、己、庚、辛、壬、癸。
正對應(yīng)個班級。
“部門怎么是空的？”
殷南問窗。
“部門選擇將學(xué)后周進行，屆有統(tǒng)說明和選拔流程?！?br>
工作員公式化地回答。
接著查宿舍配。
運的是，他們兩個被到了同間宿舍，元字樓07室。
“還行，沒把咱倆拆散?！?br>
殷南滿意地把卡片塞進褲兜。
蕭雨歇則仔細地著宿舍門卡和那張飯卡，材質(zhì)、工都可挑剔，面的芯片信息讀取正常。
他甚至還走到旁邊的臺助查詢機刷了學(xué)生卡，屏幕立刻彈出他的基本信息，包括己配的宿舍房間和空的部門欄。
切正常得令安。
兩按照路牌指示，朝著元字樓走去。
校園很，沿途經(jīng)過教學(xué)樓，能聽到面隱約來的講課聲；經(jīng)過場，到有學(xué)生打籃球；經(jīng)過林蔭道，有學(xué)生坐長椅書。
陽光明，綠樹蔭，書聲隱約。
這就是所頂尖英學(xué)該有的樣子。
“你怎么？”
殷南用胳膊碰了碰蕭雨歇。
“表象懈可擊?！?br>
蕭雨歇低聲道，“但越是這樣，越奇怪。
我們是怎么被選的？
標(biāo)準(zhǔn)是什么？
那個‘部門’又指的是什么？
KEY？
行？
羊門？
這些名字……”他話沒說完，但殷南明他的意思。
這些名字，聽起來可像是什么正經(jīng)的學(xué)習(xí)部門。
“管他呢，”殷南的適應(yīng)如既往地，“來都來了，先把窩安。
我餓了，西去食堂，聽說飯卡預(yù)存了?！?br>
元字樓是嶄新的宿舍樓，部干凈明亮，梯、熱水、空調(diào)應(yīng)俱，條件比殷南預(yù)想的了太多。
找到07室，刷門，是個標(biāo)準(zhǔn)的西間，桌，另兩個鋪還空著。
兩隨便選了靠窗的兩個位置，把行李扔。
殷南癱椅子，伸了個懶腰：“境錯嘛，這虧。”
蕭雨歇則走到窗邊，著樓走過的群，以及遠處掩映山林間的其他建筑，眉頭依然沒有完舒展。
切都很，得像個布置的舞臺。
而他們，己經(jīng)站了舞臺之。
只是這出戲到底要演什么，劇本又哪，知曉。
殷南摸出那張學(xué)生卡，指尖再次意識地擦過那個的?；?。
這次，那股弱的溫?zé)岣兴坪跚逦它c點，像是指尖劃過暖。
他低頭了卡片，又抬眼望向窗這片秩序井然而又迷霧重重的校園，嘴角慢慢勾起抹帶著挑戰(zhàn)意味的弧度。
管這藏著什么，他似乎，始有點期待了。