蝸與烏龜?shù)拿孛芏W(xué)沒多，月的暑氣還沒散盡，像個甩掉的粘。

教室頭頂?shù)牡跎扔袣饬Φ剞D(zhuǎn)著，攪動空氣粉筆灰和年汗水的味道。

后節(jié)物理課，張的聲音帶著催眠的魔力，均勻地灑悶熱的空氣。

我，江滿，盯著攤的物理書，那些公式符號像群游來游去的蝌蚪，越越迷糊，眼皮子直打架。

聊賴。

目光溜到書本扉頁的空處，那干干凈凈，透著點聊的召喚。

鬼使差地，我捏緊了那支沒水的藍水筆。

筆尖劃過粗糙的紙面，沙沙作響，只圓滾滾、歪歪扭扭的蝸漸漸型。

畫完了，著那只丑得有點滑稽的蝸，莫名解氣。

我惡作劇般地旁邊用力寫幾個字：“許哲是笨蛋”。

寫完后個感嘆號，筆尖徹底罷工，只留個淡淡的藍印子。

我趕緊合書，虛地瞄了眼教室那頭。

許哲坐靠窗那組的后排，離我很遠。

他正低著頭，額前幾縷發(fā)垂來，遮住點眉眼，只露出條清晰干凈的頜。

他握著筆，攤的習(xí)題冊演算著什么，側(cè)安靜又專注，跟周圍打瞌睡或者紙條的氛圍格格入。

夕陽的光穿過窗玻璃，落他握著筆的指，骨節(jié)明，得晃眼。

我那點的得意，像被針戳破的氣球，噗地癟了，反而涌點說清道明的煩躁。

哼，裝模作樣。

二物理課，張還沒來，教室嗡嗡地響著各種閑聊和書聲。

我打著哈欠，慢吞吞地抽出那本物理書。

剛扉頁，我愣住了。

那只我昨畫的、歪歪扭扭的藍蝸旁邊，多了只新的生物。

是用筆畫的，條干凈落得多。

只慢吞吞的烏龜，龜殼的紋路都清晰可見。

烏龜?shù)念^昂著，眼……怎么說呢，居然有點……本正經(jīng)的呆萌？

就這只烏龜面，有行同樣用筆寫的、其工整的字：“江滿同學(xué)，蝸殼畫反了。”

我的臉“”地?zé)似饋?，火辣辣的?br>
猛地抬頭，像箭樣向教室后方那個靠窗的角落。

許哲似乎感應(yīng)到了我的目光，恰也抬起了頭。

隔著排