現(xiàn)代言情《輔導(dǎo)員的針對(duì)》，男女主角分別是抖音熱門，作者“佚名”創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品，純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡介：新生入學(xué)，學(xué)校發(fā)了一份調(diào)查表，要求我們?cè)敿?xì)填寫家庭情況。我父母的身份特殊，于是填寫父母的職業(yè)和工作單位時(shí)，我只寫了‘保密’。表格交上去后，輔導(dǎo)員給我發(fā)來信息：“你看不懂字是么？”我態(tài)度誠懇地解釋：“老師，我父母的工作性質(zhì)特殊，不能透露?！彼耍骸笆裁刺厥夤ぷ饕刂粗?？你把他叫來學(xué)校，親自和我解釋。”我無奈：“他可能來不了。”他偏不信邪，一次次叫我請(qǐng)家長。等到我真的叫來父母，他卻怕了。正上著課，...

新生入學(xué)，學(xué)校發(fā)了份調(diào)查表，要求我們?cè)敿?xì)填寫家庭況。

我父母的身份殊，于是填寫父母的業(yè)和工作位，我只寫了‘保密’。

表格交去后，輔導(dǎo)員給我發(fā)來信息：“你懂字是么？”

我態(tài)度誠懇地解釋：“師，我父母的工作質(zhì)殊，能透露。”

他怒了：“什么殊工作要藏著掖著？

你把他來學(xué)校，親和我解釋。”

我奈：“他可能來了。”

他偏信邪，次次我請(qǐng)家長。

等到我的來父母，他卻怕了。

正著課，輔導(dǎo)員突然班級(jí)群發(fā)了消息。

“家都是學(xué)生了，詳細(xì)填寫的意思都懂嗎？”

“同學(xué)們，我再次調(diào)，學(xué)校發(fā)的調(diào)查表須詳細(xì)填寫，要弄虛作！”

接著，他發(fā)出串名字：“請(qǐng)以同學(xué)了課來我這把表拿回去，重新認(rèn)地填寫！”

我打眼，我的名字赫然列。

沒，輔導(dǎo)員發(fā)來信：“把你父母的位地址、具崗位填。”

我耐地解釋：“師意思，我父母的工作質(zhì)殊，能寫得詳細(xì)?！?br>
“你覺得己這樣很帥，很立獨(dú)行是嗎？

以為這是拍短劇呢？”

他發(fā)了條語音過來，語氣明顯。

“師，我的能向您透露，”我奈道，“您可以去查查，我們家還是有需要保密的工作的?！?br>
輔導(dǎo)員沒有耐再聽我說，直接打了個(gè)語音話過來。

剛接，他就把我劈頭蓋臉頓罵。

“我用你告訴我什么是保密工作？

你作為個(gè)接受等教育的學(xué)生，到底有沒有腦子？”

“這是學(xué)校的正事，是你胡鬧的游戲！

管是什么業(yè)都許隱瞞，就算是種地的、搬磚的，你今也得把種的哪塊地、搬的什么磚給我寫清楚！”

原來他誤以為我是因?yàn)橛X得父親的工作拿出才選擇保密。

我耐著子，努力客氣地回他：“師，您誤了，我沒有刻意隱瞞，我父母的是殊工作的?！?br>
“窮就是窮，裝級(jí)都裝得這么拙劣?！?br>
輔導(dǎo)員語氣譏諷。

“保密工作者讓己的子考來我們這種普學(xué)嗎？

家是出就是想辦法去了頂尖學(xué)府！”

我語，他怕是個(gè)間諜吧？

公員及其家出境需要經(jīng)過審批，而借務(wù)之便搞權(quán)讀學(xué)更是重罪。

父母的業(yè)并響我作為個(gè)普學(xué)生，努力過考學(xué)。

“師，我……”等我再，輔導(dǎo)員就直接打斷我，“行，殊是吧？

能詳寫是吧？”

“既然你父母的工作質(zhì)這么殊，明你就把他們到學(xué)校來，親和我說清楚！”

我嘆氣，“抱歉師，他們恐怕來了?！?br>
他們工作忙，連我都半年多沒見過他們了。

輔導(dǎo)員暴怒：“那你也別來了，給我收拾西滾回家停課！”

掛了話，我愁眉苦臉地聯(lián)系了父母。

“爸媽，學(xué)校的調(diào)查表要填和你們業(yè)相關(guān)的容，我沒有詳寫，輔導(dǎo)員誤了，要我停課。”

我爸話那頭安慰我：“你的對(duì)，我們解決這件事的，你安學(xué)?！?br>