由李笑蘇安擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書名：《蘇安和李笑呀！》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：聽的我頭都快大了，聽的我不由自主的將目光看向了旁邊。不得不說，他長的挺養(yǎng)眼的，尤其是那濕潤的……。不對，我為什么看他？正在此時，李笑似有察覺的看向了我，對上了彼此的目光。李笑沒說什么，只是微微一笑，又看向了老師。好家伙，別以為我沒看到，他那神色中的一絲驚訝和驚喜，耳朵還泛紅了。李笑不會害羞了吧？今天這一節(jié)課為什么這么漫長呢？我還是艱難的認(rèn)真聽課好了。時間在不知不覺的過去了，走到了下課時間。下課了，...

聽的我頭都了，聽的我由主的將目光向了旁邊。

得說，他長的挺養(yǎng)眼的，尤其是那濕潤的……。

對，我為什么他？

正此，李笑似有察覺的向了我，對了彼此的目光。

李笑沒說什么，只是笑，又向了師。

家伙，別以為我沒到，他那的絲驚訝和驚喜，耳朵還泛紅了。

李笑害羞了吧？

今這節(jié)課為什么這么漫長呢？

我還是艱難的認(rèn)聽課了。

間知覺的過去了，走到了課間。

課了，有幾個生走近了李笑同學(xué)的桌旁說了些什么。

至于她們說什么，用聽我也知道非要聯(lián)系方式那事唄。

我去了廁所，也安寧。

因為有幾個男生也聊，還是圍繞著李笑為話題說的。

幾鐘后，我重新坐了己的位置。

李笑：“蘇安同學(xué)，我可以知道你的話號碼嗎？”

我：“我可以說嗎？”

李笑：“為什么呢？

我們以后就是同桌了，有個聯(lián)系方式，很方便?！?br>
我：“說定幾后就是了，我脾氣，學(xué)習(xí)也太。

給你什么有效的幫助，我有些困先睡。”

說完再理他什么反應(yīng)。

胳膊往桌子，趴，閉眼，我的界終于恢復(fù)了安寧。

接來是李笑角，的有，也增加何的角。

主要的角還是屬于蘇安。

李笑(角)想：阿安，我的阿安，管怎樣都這么可愛。

我翼翼的把校服，輕輕的披了阿安的身。

阿安，我可是忍住的想你，想見你，想告訴你……。

阿安，你向我的候，我先是有些驚訝，然后便是滿歡喜。

以至于有些爭氣的害羞了，都沒能你離我的候及跟。

阿安，你可的是讓我招架住，可奈何呀！

回到蘇安角：知道睡了多，睜眼睛，是節(jié)習(xí)沒師的那種。

(誰知道是是，反正這是屬為了磕糖的鋪墊。

)為什么覺得冷呢？

我往背摸，校服？

李笑這：“我怕蘇同學(xué)你著涼，擅作主張的把我的校服披你身。

你要生氣嗎？”

他邊說邊把拿了回去。

這是什么況？

他拿就拿唄，畢竟是他己的。

我的被他握住是個什么意思？

咋滴？

還怕我還他？

有什么別的？

我也有的，帶你這么玩的……。

我：“咳咳咳，那個有話說，先松行？”

李笑同學(xué)：“那，我可以知道蘇安同學(xué)的聯(lián)系方式嗎？”

我：“告訴你，就？”

李笑聽了我的話后，似是才知道還拉著我的的樣子，沖我嘴角揚(yáng)后松了。

李笑：“抱歉，蘇安同學(xué)。

我忘了，記有些。

是意思。”

邊說邊撓頭。

這，有毒吧……。

我收回。