星輝學(xué)的圖書館是標(biāo)志建筑，藏書浩如煙。

林雪見很了這的?？停龔臒衢T書籍或?qū)I(yè)教材，總是流連布滿灰塵的過期學(xué)術(shù)期刊區(qū)和偏僻的技術(shù)檔案區(qū)。

這，她正書架深處查找?guī)妆娟P(guān)于本地城市早期絡(luò)建設(shè)歷史的冷門雜志。

她知道，蘇暖每周的這個(gè)間，都圖書館樓的固定閱覽區(qū)處理學(xué)生事務(wù)。

機(jī)到了。

她計(jì)算著蘇暖離座位去還書或休息的規(guī)律。

當(dāng)?shù)教K暖起身走向飲水機(jī)，林雪見抱著摞故意挑出來的、厚重且邊緣銳的建筑圖冊(cè)，似意地走向那個(gè)經(jīng)的轉(zhuǎn)角。

她的步伐頻率，轉(zhuǎn)身的角度，都與蘇暖的行走路徑形了完的交匯。

就蘇暖接完水轉(zhuǎn)身的瞬間，林雪見“恰”出她身側(cè)，抱著的沉重圖冊(cè)邊緣，“”撞掉了蘇暖臂彎夾著的幾份文件，而她己也“失去衡”，的圖冊(cè)散落地。

“??！”

蘇暖輕呼聲，文件散落。

“對(duì)、對(duì)起！”

林雪見立刻蹲身，忙腳地收拾，聲音帶著刻意營(yíng)的慌和笨拙。

她低著頭，長(zhǎng)發(fā)遮住了臉，讓清表。

“沒關(guān)系，是我沒注意?！?br>
蘇暖的聲音依舊溫和，沒有絲毫責(zé)備。

她也蹲身，優(yōu)雅地拾取文件。

就兩指幾乎同觸碰到同張數(shù)據(jù)表格，林雪見的目光迅速掃過表格標(biāo)題——《學(xué)生年度贊助商評(píng)估報(bào)告（初稿）》。

她的瞳孔縮，瞬間記了幾個(gè)關(guān)鍵的名字和數(shù)字。

“你是……新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，林雪見同學(xué)，對(duì)嗎？”

蘇暖抬起頭，著眼前這個(gè)始終低著頭的孩，主動(dòng)。

她的記憶力很。

林雪見身顫，像是受驚的動(dòng)物，輕輕“嗯”了聲。

“我是學(xué)生的蘇暖?！?br>
蘇暖伸出，想幫她拿幾本圖冊(cè)，“這些書很重吧，我?guī)湍悖俊?br>
“、用！”

林雪見猛地抱起書，后退半步，與她拉距離，“我己可以?！?br>
蘇暖的停半空，也尷尬，然地收了回來，笑道：“那吧。

次點(diǎn)哦。”

她的目光落林雪見撿起的那些冷門雜志標(biāo)題，眼探究的意味更深了。

“那個(gè)……”林雪見像是鼓足了勇氣，聲音細(xì)若蚊蚋，“長(zhǎng)……我，我聽說學(xué)生近招整理資料的臨助理……我，我想試試?！?br>
蘇暖挑眉。

這個(gè)起來如此向孤僻的孩，竟然主動(dòng)出這個(gè)請(qǐng)求？

著林雪見幾乎要埋進(jìn)衣領(lǐng)的腦袋，和那副厚重的框眼鏡（林雪見的偽裝之），蘇暖沉吟了片刻。

個(gè)安靜的、惹注意的助理，或許正合她意。

“啊?！?br>
蘇暖的笑容懈可擊，“正我們?nèi)薄?br>
明學(xué)后，你來學(xué)生室找我吧?！?br>
“謝謝長(zhǎng)?！?br>
林雪見聲道謝，抱著書，幾乎是逃跑般地離了。

著她倉(cāng)促的背，蘇暖彎腰，撿起后張飄落到角落的表格，嘴角勾起抹淡、感興趣的弧度。