《當(dāng)如筍》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“凡子溪”的創(chuàng)作能力，可以將易凌鄧剛等人描繪的如此鮮活，以下是《當(dāng)如筍》內(nèi)容介紹：凌晨五點(diǎn)半，筆尖在紙頁上沙沙作響，像春蠶啃食桑葉。我在泛黃的筆記本上奮筆疾書，嘴里反復(fù)默誦著時(shí)政要點(diǎn)。今天是事業(yè)編考試日，窗外的天還是墨藍(lán)色，臺(tái)燈的光暈籠罩著這間六平米的出租屋，也籠罩著我這個(gè)考了三年公考的“老油條”。易凌。我在草稿紙上寫下自己的名字，筆劃凌厲，像極了我此刻的心情。鏡子里映出我熬夜的臉——黑眼圈很重，額頭冒了顆痘，頭發(fā)隨意扎成團(tuán)。這副模樣若是被母親看見，定又要說：“女孩子家，折騰什...

凌晨點(diǎn)半，筆尖紙頁沙沙作響，像春蠶啃食桑葉。

我泛的筆記本奮筆疾書，嘴反復(fù)默誦著政要點(diǎn)。

今是事業(yè)編考試，窗的還是墨藍(lán)，臺(tái)燈的光暈籠罩著這間米的出租屋，也籠罩著我這個(gè)考了年公考的“油條”。

易凌。

我草稿紙寫己的名字，筆劃凌厲，像了我此刻的。

鏡子映出我熬的臉——眼圈很重，額頭冒了顆痘，頭發(fā)隨意扎團(tuán)。

這副模樣若是被母親見，定又要說：“孩子家，折什么？

早點(diǎn)嫁多?！?br>
可我甘。

錯(cuò)題本，那些密密麻麻的紅批注，是我這年來次次失敗的印記。

行測(cè)的圖形推理還是我的軟肋，數(shù)量關(guān)系題到想吐，可指還是機(jī)械般地演算著。

“再堅(jiān)持?！?br>
我對(duì)己說。

機(jī)屏幕亮起，是母親發(fā)來的語音：“考完早點(diǎn)回來，你張姨給介紹了個(gè)對(duì)象，縣修店的...”我沒有回復(fù)，只是把機(jī)扣桌。

修店板？

也許母親眼，這就是我這種考編的普孩的歸宿了。

忽然想起年前剛畢業(yè)，我也曾意氣風(fēng)發(fā)。

那總覺得岸是遲早的事，還言慚地對(duì)室友說：“等我考，請(qǐng)你們餐?！?br>
如今室友們?cè)缂焊鞅嘉鳎械拇_實(shí)了岸，有的轉(zhuǎn)行了別的，只有我還困這條路，像推石頭的西西弗斯。

早餐是昨晚剩的包子，用爐熱了熱，就著冷水咽。

檢查準(zhǔn)考證、身份證、B鉛筆、水筆...這些動(dòng)作己經(jīng)重復(fù)了太多次，練得讓疼。

出門前，我后了眼鏡子的己。

“易凌，你可以的?！?br>
這句話，我說得次比次沒底氣，卻次比次更堅(jiān)定。

晨曦露，我背起沉甸甸的書包，走向考場(chǎng)。

路己經(jīng)有考生，家都低著頭，行匆匆，像奔赴場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

家都低著頭，像奔赴場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

有個(gè)孩邊走邊背論句，聲音晨風(fēng)發(fā)顫。

考場(chǎng)的梧桐樹，我遇見了個(gè)悉的身——是培訓(xùn)班的同學(xué)李瑜。

他穿著洗得發(fā)的襯衫，領(lǐng)帶打得絲茍。

“幾次了？”

他問。

“次。”

我答。

他苦笑：“我西次。”

我們相笑，那笑容是嘲和理解。

這就是考編的默契——問來路，問歸途，只問幾次。

進(jìn)場(chǎng)鈴響起的瞬間，我忽然想起很多碎片：母親失望的眼，鄰居背后的議論，前男友說的“你太實(shí)”，還有那些深獨(dú)痛哭的刻。

但我更記得：次模擬考及格的雀躍，寫出論的豪，還有那些素相識(shí)的考友習(xí)室遞來的暖寶寶。

坐考場(chǎng)，我深氣。

試卷發(fā)來的沙沙聲，像了我這些年題掙扎的聲音。

筆尖落答題卡的那刻，我突然明：也許重要的是能能岸，而是明明知道可能遠(yuǎn)游到對(duì)岸，卻依然選擇繼續(xù)往前游。

就像此刻窗的晨光，雖然弱，但確實(shí)正點(diǎn)點(diǎn)照亮這個(gè)界。

而我，易凌，二歲，考編年，次走進(jìn)考場(chǎng)。

筆己，戰(zhàn)役繼續(xù)。

我知道這次結(jié)如何，但我知道，只要今還能拿起筆，我的戰(zhàn)就還沒有結(jié)束。

考場(chǎng)的門緩緩打。

我深氣，握緊了筆袋。

這場(chǎng)仗，我又來了。