海棠依舊綠肥紅瘦
《海棠依舊綠肥紅瘦》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“說點啥好”的創(chuàng)作能力，可以將王樂天姍姍等人描繪的如此鮮活，以下是《海棠依舊綠肥紅瘦》內(nèi)容介紹：北方的春天來的晚一些。在私立初中讀書的小麥，放月假了?？戳讼鲁煽?，全班第一，全校第十，簡單收拾了幾本書，她騎著自行車回家了。小麥是個走讀生，爺爺在鎮(zhèn)上開雜貨商店，她可以中午回家吃飯晚上住校。她為什么能有幸讀這個“私立初中”呢？因為她爸媽覺得她學習好，相對于農(nóng)村人么，鎮(zhèn)上有商店，家里男人在京打工，兒女雙全還學習都挺好，我家日子過得好??！于是，小麥做為這個家庭的意義出現(xiàn)了：1、學習好；2、將來可以幫襯...