章 夏末的八月末的風(fēng)，還帶著夏末后絲黏膩的燥熱，卷著場(chǎng)塑膠跑道的味道，從敞的窗戶溜進(jìn)（）班的教室。

蘇念坐靠窗的排，后背輕輕貼著冰涼的墻壁，指尖意識(shí)地摩挲著嶄新的語文課本封面。

封面水墨風(fēng)格的荷花，被她摸得有些發(fā)皺。

這是她轉(zhuǎn)到星學(xué)的。

作為市排名的重點(diǎn)，星學(xué)的切都透著嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)整——統(tǒng)的藍(lán)校服，走廊貼著“靜”字的標(biāo)識(shí)，就連課間的隊(duì)列，都比她之前就讀的學(xué)校整齊得多。

可這份規(guī)整，卻讓蘇念莫名地緊張，像株剛被移植的苗，翼翼地蜷縮著，生怕觸碰到周圍陌生的土壤。

前桌的兩個(gè)生正壓低聲音聊，話題是昨剛結(jié)束的軍訓(xùn)。

“你們到?jīng)]？

林薇她們幾個(gè)今又被教官夸了，說她們隊(duì)列走得齊?！?br>
“那肯定啊，林薇可是咱們班的文藝委員，而且她還是二的校草，誰敢給她面子？”

“過說的，她像太喜歡新轉(zhuǎn)來的那個(gè)……”后面的話，生刻意得更輕，蘇念卻還是捕捉到了“新轉(zhuǎn)來的那個(gè)”幾個(gè)字。

她的跳莫名漏了拍，趕緊低頭，裝認(rèn)著課本的《沁園春·長沙》，可眼睛的字卻個(gè)都沒進(jìn)去，只有那幾句細(xì)碎的議論，耳邊繞來繞去。

她知道她們說的是己。

轉(zhuǎn)來的，班主李師把她領(lǐng)到講臺(tái)前我介紹，她著臺(tái)幾陌生的眼睛，緊張得聲音都發(fā)顫，說了句“家，我蘇念”，就再也說去了。

后來還是李師圓了場(chǎng)，讓她坐到了這個(gè)靠窗的空位。

也就是那，她注意到了林薇。

林薇坐教室間的二排，穿著和家樣的校服，卻梳著致的尾，發(fā)尾用個(gè)的蝴蝶結(jié)發(fā)圈固定著。

蘇念我介紹的候，林薇正和旁邊的生說笑，聽到她的名字，才漫經(jīng)地抬了頭，眼掃過她的候，帶著絲說清道明的審，像冬薄薄的冰，沒什么溫度。

課后，蘇念想找同桌借張紙巾，剛聲說了句“同學(xué)，能借我……”，同桌就像是沒聽見樣，立刻起身和旁邊的打鬧去了。

她攥著空著的，坐座位，著周圍同學(xué)兩兩起說笑，己像個(gè)透明，連呼都變得翼翼。

“叮鈴鈴——”課鈴響了，數(shù)學(xué)師抱著摞試卷走進(jìn)教室，教室瞬間安靜來。

蘇念深氣，迫己集注意力，拿出筆準(zhǔn)備記筆記。

這節(jié)課講的是函數(shù)的調(diào)，師板寫得很，蘇念聽得很認(rèn)，筆尖筆記本飛地移動(dòng)著。

就她低頭抄后個(gè)例題的候，后桌突然輕輕踢了她的椅子腿。

蘇念的筆頓了，墨水筆記本暈個(gè)的點(diǎn)。

她以為是后桌碰到的，沒意，繼續(xù)往前坐了坐，專聽師講課。

可沒過兩鐘，椅子腿又被踢了，這次力道比剛才重了些，她的身往前傾了，筆尖試卷劃了道長長的斜。

蘇念皺了皺眉，回頭了眼。

后桌是個(gè)短發(fā)生，張萌，是林薇的同桌。

此刻張萌正低著頭，裝寫作業(yè)，可嘴角卻帶著絲若有若的笑意。

見蘇念回頭，她立刻抬起頭，辜地眨了眨眼：“怎么了？”

“沒……沒事。”

蘇念咬了咬唇，把到了嘴邊的“你踢到我椅子了”咽了回去，轉(zhuǎn)回頭坐。

她想剛轉(zhuǎn)來的候就和同學(xué)發(fā)生矛盾。

媽媽她來星學(xué)的候，反復(fù)叮囑她“要和同學(xué)相處，別惹事”，她也首記著這句話。

可接來的幾鐘，椅子腿被踢的次數(shù)越來越多，有是輕輕，有是猛地踹，讓她根本沒法集注意力。

她能感覺到，張萌的腳就她的椅子腿旁邊，故意地蹭、踢。

蘇念的慢慢冒出了汗，握著筆的指因?yàn)橛昧Χ骸?br>
她敢再回頭，只能死死地盯著板，可師講的容，卻像是隔著層厚厚的霧，怎么也聽進(jìn)去。

容易熬到課，數(shù)學(xué)師剛走出教室，蘇念就感覺到有扯她的頭發(fā)。

力道算重，卻帶著明顯的惡意。

她猛地回頭，到林薇站她的座位旁邊，還攥著她頭發(fā)的發(fā)梢，臉帶著玩味的笑：“新同學(xué)，你頭發(fā)挺軟的啊。”

周圍幾個(gè)生也圍了過來，都是和林薇走得近的，她們著蘇念，眼帶著熱鬧的奇。

蘇念的臉?biāo)查g漲紅了，又羞又惱，伸想把己的頭發(fā)從林薇抽回來，聲音細(xì)若蚊吟：“你……你我。”

“喲，還生氣??？”

林薇僅沒，反而輕輕扯了，“我就是覺得你頭發(fā)，摸怎么了？

這么氣？”

“我喜歡別碰我的頭發(fā)。”

蘇念的聲音帶了絲委屈，她能感覺到周圍同學(xué)的目光都落己身，那些目光像針樣，扎得她渾身。

“喜歡？”

林薇挑了挑眉，松，隨把蘇念的頭發(fā)撥得有些凌，“那是意思啊，我這就是奇。

對(duì)了，你以前哪個(gè)學(xué)校讀書??？

怎么突然轉(zhuǎn)到星來了？”

她的語氣似隨意，眼卻帶著審，像是打量件物品。

蘇念抿著唇，沒說話。

她想說己是因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)才轉(zhuǎn)來的，也想說己之前的學(xué)校只是所普的學(xué)。

星學(xué)，似乎每個(gè)都有著錯(cuò)的家境和績，她怕己說出來，被更起。

見蘇念說話，林薇旁邊的個(gè)生嗤笑了聲：“問你話呢，怎么吱聲？

是以前的學(xué)校太差，意思說吧？”

“我……”蘇念剛想解釋，就被林薇打斷了。

“行了，別為難新同學(xué)了?！?br>
林薇拍了拍那個(gè)生的肩膀，目光落蘇念桌的語文課本，伸了幾頁，到蘇念課本的筆記，故意了聲音，“喲，筆記得挺認(rèn)啊，就是字寫得有點(diǎn)，跟螞蟻爬似的，得清楚嗎？”

周圍的生立刻笑了起來，那些笑聲像石子樣，砸蘇念的，讓她的眼眶瞬間紅了。

她死死地咬著唇，讓眼淚掉來，緊緊地攥著衣角，指甲幾乎要嵌進(jìn)。

就這，個(gè)清冷的聲音從旁邊來：“課鈴要響了?！?br>
蘇念猛地抬頭，到坐她斜前方的男生站了起來。

男生穿著干凈的藍(lán)校服，身形挺拔，頭發(fā)剪得很短，露出光潔的額頭。

他的官很清俊，尤其是眼睛，像浸水的曜石，透著股疏離的冷淡。

他拿著本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，似乎正要去辦公室問師問題，路過她們身邊，淡淡地掃了眼林薇幾。

林薇臉的笑容僵了，眼閃爍了，隨即又恢復(fù)了剛才的樣子，卻沒再繼續(xù)調(diào)侃蘇念，只是對(duì)著那個(gè)男生笑了笑：“江嶼，你要去問師問題??？”

江嶼沒說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，徑首從她們身邊走了過去，身很消失教室門。

林薇著他的背，撇了撇嘴，對(duì)著身邊的生使了個(gè)眼，幾也沒再圍著蘇念，說說笑笑地回到了己的座位。

教室恢復(fù)了安靜，課鈴恰這響了起來。

蘇念松了氣，后背己經(jīng)被冷汗浸濕了。

她低著頭，用背擦了擦眼角，把差點(diǎn)掉來的眼淚逼了回去。

她知道那個(gè)男生江嶼。

轉(zhuǎn)來的，李師就介紹過，江嶼是考的市狀元，也是這個(gè)班的班長。

他總是獨(dú)來獨(dú)往，課認(rèn)聽講，課要么座位題，要么去辦公室問師問題，很和其他同學(xué)說話，像座清冷的孤。

剛才，他是幫己嗎？

蘇念抬起頭，向江嶼的座位。

他的座位她的斜前方，此刻他己經(jīng)回來了，正低著頭，認(rèn)地著課本，側(cè)臉的條清晰而柔和，陽光透過窗戶，他的頭發(fā)灑層淡淡的光。

像……也沒有那么冷漠。

蘇念動(dòng)，剛才的委屈似乎消散了些。

她低頭，重新拿起筆，著課本那道被劃斜的，輕輕嘆了氣，用橡皮地擦著，試圖把那道痕跡擦掉。

可有些痕跡，旦留，就沒那么容易消失了。

后節(jié)課是習(xí)課，李師有事沒來，讓家己安排間寫作業(yè)。

教室很安靜，只有筆尖紙滑動(dòng)的沙沙聲。

蘇念正埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然感覺到有碰了碰她的胳膊。

她抬頭，到前桌的生轉(zhuǎn)了過來，拿著張紙條，遞到她面前，聲說：“有讓我給你的。”

蘇念愣了，接過紙條。

紙條是從作業(yè)本撕來的，皺巴巴的，面用的克筆寫著幾行字，字跡潦草，帶著明顯的惡意：“鄉(xiāng)來的土包子，也配來星？”

“趕緊滾回你原來的學(xué)校吧，別這礙眼?！?br>
“再敢盯著江嶼，我們對(duì)你客氣！”

每個(gè)字，都像把錘子，砸蘇念的。

她的指顫，紙條她的捏得變了形。

她什么候盯著江嶼了？

剛才只是因?yàn)樗麕土思?，了眼而己?br>
眼淚終于忍住了，眼眶打轉(zhuǎn)，模糊了眼前的字跡。

她趕緊低頭，用胳膊肘擋住臉，讓別到她的眼淚。

前桌的生見她這樣，也沒多說什么，只是同地了她眼，就轉(zhuǎn)了回去。

蘇念趴桌子，肩膀顫著。

她明，己明明什么都沒，為什么要受到這樣的對(duì)待？

難道就因?yàn)樗寝D(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)樗裣颍涂梢员贿@樣欺負(fù)嗎？

她想起以前的學(xué)校，雖然是重點(diǎn)，但同學(xué)們都很友善，她有幾個(gè)很要的朋友，每起學(xué)、學(xué)，起討論題目，從來沒有過這樣的事。

如……如當(dāng)初沒有轉(zhuǎn)來這就了。

這個(gè)念頭剛冒出來，就被她壓了去。

爸爸的工作調(diào)動(dòng)是早就定的，媽媽也為了讓她能進(jìn)星學(xué)，費(fèi)了很多思。

她能讓爸爸媽媽失望。

可是，這樣的子，她該怎么熬去？

習(xí)課結(jié)束的鈴聲響了，打破了教室的安靜。

同學(xué)們紛紛收拾書包，準(zhǔn)備回家。

蘇念慢慢抬起頭，用背擦干凈臉的眼淚，深氣，裝沒事樣，始收拾己的西。

她把那張紙條揉團(tuán)，塞進(jìn)了校服褲子的袋，像是藏個(gè)見得的秘密。

就她準(zhǔn)備起身的候，突然有從后面撞了她，力道很，她的書包掉了地，面的書本、文具散落地。

“哎呀，意思，我是故意的?！?br>
悉的聲音響起，蘇念回頭，到林薇站她身后，臉帶著惺惺的歉意，眼卻滿是得意。

她的幾個(gè)跟班站旁邊，抱著胳膊，災(zāi)禍地著地散落的西。

周圍的同學(xué)也注意到了這邊的動(dòng)靜，紛紛了過來。

有露出了同的目光，有則是事關(guān)己地移了，還有拿出機(jī)，拍照。

蘇念的臉?biāo)查g變得慘，她蹲身，想趕緊把地的西撿起來。

可林薇卻故意往前步，腳踩了她的語文課本，把課本踩得皺巴巴的。

“你……”蘇念抬起頭，著林薇，眼充滿了憤怒和委屈，“你把腳拿！”

“拿？”

林薇輕笑聲，僅沒拿，反而用腳尖碾了碾課本，“就是本書嗎？

踩怎么了？

反正你也愛惜，筆記寫得那么丑，留著也沒用。”

“那是我的書！”

蘇念的聲音帶著哭腔，她想推林薇，卻被林薇的跟班攔住了。

“別碰我們薇姐！”

個(gè)個(gè)子生推了蘇念把，蘇念沒站穩(wěn)，坐了地，膝蓋磕到了冰涼的地板，來陣刺痛。

就這，個(gè)身步走了過來。

江嶼知道什么候出了教室門，他剛才去圖書館還書，回來拿忘記帶的水杯，正到了這幕。

他皺了皺眉，步走到蘇念身邊，彎腰扶起她，輕聲問：“你沒事吧？”

他的聲音很輕，卻帶著種讓安的力量。

蘇念抬起頭，著他，眼淚再也忍住，掉了來，哽咽著說：“我的書……”江嶼順著她的目光去，到林薇的腳還踩語文課本，臉?biāo)查g沉了來。

他向林薇，眼沒有了剛才的疏離，而是帶著絲冷意：“把腳拿?！?br>
林薇沒想到江嶼突然出來幫蘇念，愣了，隨即有些服氣地說：“我就是踩到的，就拿?！?br>
她說著，慢慢挪了腳，卻還是聲嘀咕了句：“多管閑事?！?br>
江嶼沒理她，蹲身，幫蘇念撿地的書本和文具。

他的動(dòng)作很輕，把散落的筆支支進(jìn)筆袋，把被踩皺的語文課本撿起來，輕輕拍掉面的灰塵，遞給蘇念。

“謝謝……”蘇念接過課本，聲音還是帶著哽咽，卻暖暖的。

周圍的同學(xué)見江嶼，也沒再敢拍照或議論，紛紛收拾西，匆匆離了教室。

林薇和她的跟班們也覺得沒趣，瞪了蘇念眼，就氣沖沖地走了。

教室很就剩蘇念和江嶼兩個(gè)。

蘇念低著頭，著皺巴巴的語文課本，味雜陳。

她想對(duì)江嶼說聲謝謝，可話到嘴邊，又知道該怎么說。

江嶼收拾后支筆，進(jìn)她的書包，拉拉鏈，遞到她面前：“沒事了，趕緊回家吧，了安?！?br>
“嗯。”

蘇念接過書包，聲說，“謝謝你，江嶼?！?br>
這是她次他的名字，聲音很輕，卻清晰地到了江嶼的耳朵。

他抬起頭，著她，眼柔和了些：“用謝，以后如有欺負(fù)你，就告訴師?！?br>
蘇念點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻有些猶豫。

她怕告訴師之后，林薇她們變本加厲地欺負(fù)她。

江嶼似乎穿了她的思，補(bǔ)充道：“或者……也可以告訴我?！?br>
蘇念猛地抬頭，向江嶼。

他的眼睛很亮，像空的星星，透著誠和堅(jiān)定，讓她那片因?yàn)榘粤瓒兊没野档慕锹洌蝗徽者M(jìn)了絲光。

“嗯！”

蘇念用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶又有些紅了，過這次，是因?yàn)槲且驗(yàn)楦袆?dòng)。

江嶼笑了笑，這是蘇念次到他笑。

他的笑容很淡，卻像夏末的晚風(fēng)，吹散了她的霾。

“走吧，我你到校門?！?br>
江嶼拿起己的水杯，率先走出了教室。

蘇念跟他身后，著他挺拔的背，腳步慢慢變得堅(jiān)定起來。

也許，星學(xué)的子，并沒有她想象那么難熬。

夏末的夕陽，把兩的子拉得很長，并排落走廊的地板，像對(duì)并肩前行的伙伴。

那些隱藏的惡意，似乎這刻，被夕陽的光芒，驅(qū)散了些。

而蘇念知道的是，這場(chǎng)關(guān)于勇氣與溫暖的較量，才剛剛始。