07年，那年我6歲，剛。

按身排座位，組，我的兩位同桌都是生，坐我們后面的是位男生，周栩南就是其之。

某次聊，何念說我和她班個認(rèn)識的就是對方。

其實(shí)是，早學(xué)前我就認(rèn)識周栩南了。

學(xué)前我被初同桌邀請進(jìn)個新生群，群有7屆新生班表，我找到己的名字班，群公告示我們把群昵稱改己所班級加姓名。

我默默把己的群昵稱改班鄧邇琳，然后把群設(shè)置消息打擾。

沒過，我收到條友請，對方備注：班周栩南。

我退出去，重新打群的班表，確定面有周栩南這個名字，想著反正是個班的同學(xué)，早晚都得加友，就點(diǎn)擊了同意。

“你，我是周栩南?！?br>
“你，我是鄧邇琳?！?br>
這就是那我們的部對話了。

學(xué)報名那我拒絕了父母的陪同，個去的。

進(jìn)校園找了，始終沒找到教室哪。

就我暈頭轉(zhuǎn)向的候，收到了周栩南發(fā)來的消息：你來學(xué)校了嗎？

那的氣很熱，直烤著地，我也知道我是幾次路過那棵山茶花樹。

和朋友相以后，有次路過這棵山茶花，我指著它給何念和王安藝說，“本王曾迷路于此，恰得相助，本王才得以脫險?！?br>
兩只當(dāng)我又突發(fā)“惡疾”，連拖帶拽的帶我離。

她們既奇，我也講，這樣就是獨(dú)屬于我倆的秘密。

擦擦額頭知道是因為熱還是因為著急而出的汗，拿出機(jī)點(diǎn)和周栩南聊的頁面。

“我來了了，但是直沒找到報名的教室。

你來學(xué)校了嗎？

找到教室了嗎？”

發(fā)完串消息，我屁股坐花壇邊，這周栩南回消息了：教室樓右邊二間……那周栩南僅給我說了報名的教室哪，還詳細(xì)的給我發(fā)了接來所有的流程。

后來的很多個晚，我都思考個問題，我到底是什么候始喜歡周栩南的？

思來想去，我覺得是慶期后的節(jié)課。

那節(jié)是英語課，我們班的英語師是位很年輕的師。

那家的狀態(tài)都錯，很就和師起