（腦寄存處）（虛構(gòu)）（切設(shè)定為劇服務(wù)）八月旬“顏恩?。?！”

班主對(duì)顏恩使用了聲咆哮，效絕佳且命要害，嚇得他氣敢喘“6！

你告訴我，給我個(gè)沖5的理由，再給我個(gè)選江城理工的理由師，聽(tīng)我說(shuō)狡辯個(gè)屁！

氣得我絞痛，算了，我被調(diào)新了，個(gè)周優(yōu)秀畢業(yè)生校演講，別我管，你須到場(chǎng)”嘟——對(duì)面先掛。

顏恩維持舉鐵姿勢(shì)秒，咚聲癱進(jìn)沙發(fā)。

罪魁禍?zhǔn)着赃呅Φ檬壮轭伨疲亩?，江城理工的講師，聽(tīng)說(shuō)兩年后升副教授。

此刻他把臉埋進(jìn)靠墊，肩膀狂。

“密碼的，你還有臉笑啊，你是點(diǎn)跟我氣啊，我刷貼吧才知道，寢室西改，晚斷，經(jīng)常停水，除了就業(yè)點(diǎn)沒(méi)到其他優(yōu)點(diǎn)，問(wèn)題是我需要這個(gè)就業(yè)嗎？”

顏家有個(gè)規(guī)模的設(shè)計(jì)公司，繼承由承擔(dān)，臉面有二撐著，他和妹妹倆屬于養(yǎng)狀態(tài)，干什么傷害理的事家都包容。

著眼前還是狂笑止的罪魁禍?zhǔn)最伓魈染王?，被?duì)方接住。

“我知道你很急，但你先別急”二嘩地甩出串鑰匙，屬指間轉(zhuǎn)出殘。

南門(mén)出來(lái)就到，室廳，水我包，拎包入住。

等你完校我?guī)闳シ孔?，完房，帶你去，等學(xué)我首接給你搞定走讀”鑰匙冰涼的觸感讓顏恩瞬間消氣....懟“你沒(méi)教師公寓？”

“有啊你要住？”

“住啊那你給我住？”

“你別管，我有妙用.......對(duì)了，你們和你個(gè)專(zhuān)業(yè)，概率個(gè)班寄”......周顏恩校門(mén)前和門(mén)衛(wèi)眼瞪眼“你是學(xué)生吧？”

“剛畢業(yè)社閑散士得入”哎，畢業(yè)前聲聲說(shuō)學(xué)校是我遠(yuǎn)的家，畢業(yè)之后就是社閑散士得入沒(méi)辦法，顏恩只撥班的話(huà)“主話(huà)我個(gè)門(mén)衛(wèi)哪來(lái)的主話(huà)我讓你接主話(huà)......”進(jìn)入校園后顏恩沒(méi)有首接去辦公室找班，而是拿著機(jī)走廊面晃悠，這些生對(duì)著己咬牙切齒卻又能為力的樣子，沒(méi)辦法，犯賤實(shí)太爽了晃悠了鐘，還是去了辦公室，畢竟正事重要走到辦公室門(mén)，恩稍管理了己的表，讓己回到的冷設(shè)剛想敲門(mén)，門(mén)就被打了眉眼清秀，唇紅齒，長(zhǎng)發(fā)如墨，膚若凝脂門(mén)的是顏恩的們殷晴，沒(méi)錯(cuò)，們“喲喲喲，這我們5嗎，終于肯露個(gè)面了是吧”敵了，就把己濾鏡崩個(gè)稀碎.恩正想懟回去，班就發(fā)話(huà)了“別擋著門(mén)”殷晴讓之后顏恩發(fā)這次校的就七個(gè)，4男，考的的班長(zhǎng)去了杭，考的差的殷晴和己個(gè)學(xué)校，其他沒(méi)關(guān)注，也想知道，甚至有兩個(gè)連名字都想起來(lái)知道他們剛剛都聊了什么，恩總感覺(jué)其他他的候眼有點(diǎn)奇怪別是班，意味深長(zhǎng)的了顏恩和殷晴眼，又嘆息聲恩想了想，還是算了，有點(diǎn)多，還是把冷設(shè)維持到底，硬生生把到嘴邊的坦語(yǔ)言憋了回去“是，你怎么罵我？”

殷晴把恩拉到隊(duì)伍末尾對(duì)著恩的耳邊說(shuō)：“你啞巴了吧？”

顏恩側(cè)頭笑對(duì)著她說(shuō)：“多我想把你罵哭，以前怎么沒(méi)發(fā)你還沾點(diǎn)字母圈別躲后面說(shuō)悄悄話(huà)了，再說(shuō)要掉隊(duì)了”班長(zhǎng)臉姨母笑著他們倆“er，你們剛剛到底聊什么，為什么他們都拿這種眼我知道，我進(jìn)門(mén)比你早了幾鐘，我進(jìn)去他們就這樣著我也說(shuō)話(huà)”......“都打起，今的兩節(jié)連堂課，讓你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給你們經(jīng)驗(yàn)享”就算是出這樣的消息也沒(méi)起多水花，得出來(lái)這屆新這兩被班折磨的很慘“進(jìn)，別面著了”聽(tīng)到班的指令，七始往教室面進(jìn)，顏恩和殷晴依舊走后因?yàn)槭峭瑐€(gè)學(xué)校，所以恩準(zhǔn)備殷晴后面去享，還能省個(gè)介紹學(xué)校步驟“這位是屆的班長(zhǎng)關(guān)正，考了杭”顏恩虎軀震，怎么還有班主親介紹節(jié)，他己經(jīng)可以想象到己的介紹是什么樣子了“這個(gè)漂亮姐姐殷晴，年了將近60考了江城理工這位，”班的語(yǔ)氣變得咬牙切齒：“顏恩，考6報(bào)江城理工的瘋子”講臺(tái)底的學(xué)生迅速煉關(guān)鍵詞“努力江城理工卻降身段報(bào)江城理工”再結(jié)合殷晴這妮子把頭藏顏恩身后的表這群學(xué)生立露出副磕到了的表但是顏恩太清楚了，這只是把頭藏后面笑，然學(xué)弟學(xué)妹面前還是要面子的那他也明了，估摸著班他們以為他是為愛(ài)沖鋒降身段去江城理工陪殷晴，實(shí)則他是被騙去的，和殷晴哈但也首接澄清，搞得有點(diǎn)此地兩的意思至得有問(wèn)我為什么報(bào)“讓班長(zhǎng)先來(lái)，你們?nèi)ズ笈盼业淖荒沁呑保ㄎ抑榔渌鞘沁@樣，反正我是角落留個(gè)班主座位）后排除了班主座位還了七個(gè)塑料板凳，估計(jì)這群學(xué)生是從這收集的信息，畢竟如是公課可能坐這么寒酸的板凳恩思考結(jié)束后發(fā)其他都他和殷晴身后站著“......”嗎的，顏恩二話(huà)說(shuō)坐班主座位然后殷晴跟旁邊坐著？？？？？

顏恩拿出機(jī)質(zhì)問(wèn)殷晴Mntief（顏恩）：你藥劑吧干啥兄弟Mntief（顏恩）：你能沒(méi)出來(lái)這群錯(cuò)咱倆關(guān)系了吧枯朽為燈（殷晴）：？

枯朽為燈（殷晴）：你我意識(shí)過(guò)剩了吧枯朽為燈（殷晴）：沒(méi)感覺(jué)到啊Mntief（顏恩）：6顏恩收起機(jī)，了旁邊殷晴和講臺(tái)邊班的目光，始左右腦互對(duì)，對(duì)嗎？

對(duì)對(duì)，對(duì)嗎？

對(duì)的吧？

顏恩覺(jué)得己己經(jīng)進(jìn)入左腦攻擊右腦的狀態(tài)，靠己指定是靠住了，得場(chǎng)Mntief（顏恩）：妹啊，你覺(jué)得你是個(gè)很的嗎？

Mnligt（顏梔月）：像Mnligt（顏梔月）：你要是也到都找朋友Mntief（顏恩）：嘞顏恩滿(mǎn)意的收起機(jī)，那要么是殷晴的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，要么就是這故意的以他對(duì)殷晴的了解，應(yīng)該是前者，畢竟殷晴是見(jiàn)過(guò)恩有多喜歡犯賤他愣的候班長(zhǎng)己經(jīng)講完來(lái)了“師我們想聽(tīng)那個(gè)去江城理工的男生享對(duì)師，能讓他來(lái)嗎”顏恩猛地抬頭“，讓殷晴先去”殷晴疑惑地著他，底學(xué)生也是陣起哄，同行的同學(xué)他們倆的眼也始曖昧枯朽為燈（殷晴）：？

Mntief（顏恩）：我沒(méi)t，我本來(lái)計(jì)劃就是你聊完我再去，這樣我就需要介紹學(xué)校了枯朽為燈（殷晴）：懶狗“那先我我們能先問(wèn)顏學(xué)長(zhǎng)個(gè)問(wèn)題嗎問(wèn)吧你報(bào)江城理工的理由是什么”喲，還是瞌睡來(lái)了枕頭，正能順澄清“我二說(shuō)保我校敵”