晚習(xí)的教室，像被文山題填滿的壓鍋。

頭頂舊的光燈管發(fā)出持續(xù)而煩的嗡鳴，與筆尖劃過紙張的沙沙聲、偶爾響起的壓抑咳嗽聲、還有后排男生肚子餓得咕咕的聲音混合起，構(gòu)了后沖刺階段有的、令窒息的背景音。

空氣漂浮著淡淡的油墨味、汗味，還有某個(gè)生涂抹的風(fēng)油的刺鼻氣。

林默坐靠窗的位置，巴擱攤的物理練習(xí)冊(cè)，眼空地盯著窗漆片的空。

函數(shù)圖像和磁公式他眼前扭曲、模糊，終變團(tuán)毫意義的墨跡。

他的腦因?yàn)殚L間的負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)而發(fā)出抗議的嗡鳴，穴抽抽地疼。

還有個(gè)月考。

這個(gè)詞像座形的山，沉甸甸地壓每個(gè)學(xué)生的脊梁，也壓得林默喘過氣。

他績游，，是師眼容易被忽略的那類。

夢(mèng)想？

未來？

對(duì)他來說，那些詞遙遠(yuǎn)得像是另個(gè)星系的故事。

的他，只想熬過這場(chǎng)漫長的苦役，然后…然后也許能考個(gè)普的學(xué)，找份普的工作，過完普的生。

普。

這就是他七歲生的部注解。

同桌蘇曉用胳膊肘輕輕碰了他，遞過來張紙條，面畫著個(gè)哭喪著臉的卡，旁邊寫著：物理師是魔鬼嗎？

這卷子是的？

后面跟了個(gè)吐舌頭的表。

林默勉扯了扯嘴角，回了句：同意+。

感覺腦子被掏空。

他把紙條推回去，目光重新向窗，試圖從那片令壓抑的暗汲取點(diǎn)足道的空感。

城市的霓虹光染讓空顯得灰蒙蒙的，到幾顆星星。

就這——道其突兀的、刺目的幽藍(lán)光芒，毫征兆地撕裂了幕！

那絕是普的流星！

它的光芒太盛，太詭異，顏是種近乎妖異的、深邃的幽藍(lán)，仿佛將片宇宙的髓液潑灑了幕。

它拖拽著長長的、凝而散的尾焰，像道冰冷的淚痕，聲息地從際劃過，速度，卻又詭異地給種緩慢而沉重的壓迫感。

教室響起幾聲低低的驚呼。

幾個(gè)靠窗的學(xué)生都意識(shí)地抬起頭，被這突如其來的異象引了注意。

“哇！

流星！”

“藍(lán)的？

怪??！”

“許愿！

許愿！”

短暫的動(dòng)很息去，畢竟只是顆奇怪的流星，遠(yuǎn)如眼前的試卷來得重要。

家嘟囔了幾句，又紛紛埋頭，繼續(xù)與題目搏。

只有林默。

那道幽藍(lán)光芒闖入的瞬間，他的臟像是被只冰冷的形之猛地攥緊！

種難以言喻的、源靈魂深處的悸動(dòng)讓他渾身汗倒豎！

與此同——警告：檢測(cè)到維能量動(dòng)“幽藍(lán)之淚”。

來源：倉（鯨魚座τ星）方向。

能量譜系：未登記。

脅等級(jí)：未知。

啟動(dòng)緊急協(xié)議：“星塵之子”林默，請(qǐng)立即確認(rèn)接收“低語者”協(xié)議權(quán)限。

個(gè)冰冷、清晰、毫何緒起伏的機(jī)械聲，如同密的子合音，毫預(yù)兆地、首接地他的腦深處響起！

林默猛地從椅子彈起了半，膝蓋撞桌肚底，發(fā)出“咚”的聲悶響。

疼痛感實(shí)而尖銳，讓他瞬間清醒，卻又更加恐慌。

“誰？！”

他失聲低吼，驚恐地顧西周。

周圍的同學(xué)被他的動(dòng)靜嚇了跳，紛紛來疑惑的目光。

“林默，你怎么了？”

前座的學(xué)霸推了推眼鏡，皺著眉問。

“噩夢(mèng)了？”

蘇曉也詫異地著他，的筆都停了來。

物理師扶了扶花鏡，從講臺(tái)來滿的瞥：“安靜！

林默，有什么事課再說！”

切如常。

筆尖沙沙，燈光嗡嗡。

沒有聽到那個(gè)聲音！

只有他！

權(quán)限確認(rèn)。

默認(rèn)綁定。

協(xié)議加載…0%…50%…00%。

“低語者”元活。

你，林默。

我是你的輔助元，號(hào)：零。

那個(gè)稱“零”的機(jī)械聲再次響起，穩(wěn)得令發(fā)指。

林默臉慘，冷汗瞬間浸濕了后背的校服。

幻覺？

壓力太出幻聽了？

他用力掐了把己的腿，清晰的痛感來，但腦的聲音并沒有消失。

覺輔助界面調(diào)試完。

生命征監(jiān)測(cè)正常。

認(rèn)知模塊沖突。

始境掃描…隨著“零”的話音，林默的右角，毫征兆地浮出個(gè)淡的、半透明的、斷流動(dòng)刷新著奇異符號(hào)和數(shù)據(jù)的藍(lán)光暈。

它像是個(gè)劣質(zhì)的游戲UI界面，行疊加了他的實(shí)覺，論他如何眨眼、搖頭，都法將其驅(qū)散。

警告：檢測(cè)到非協(xié)議靈能殘留！

位于本校地約5米處！

度：持續(xù)升！

“零”的聲音陡然變得急促了絲。

幾乎就“零”發(fā)出警告的同——啪！

啪！

啪！

頭頂，那幾排舊的光燈管的光猛地始劇烈閃爍！

明滅定的慘光芒將教室每個(gè)的臉照得忽明忽暗，如同恐怖片的場(chǎng)景。

流過載的滋滋聲異常刺耳。

“怎么回事？”

“壓穩(wěn)嗎？”

“嚇我跳！”

同學(xué)們?cè)俅蝿?dòng)起來，安地抬頭張望。

咔嚓…聲其細(xì)、卻讓牙酸的碎裂聲，從腳深處來。

仿佛有什么沉重的西，舊的教學(xué)樓地基深處了個(gè)身，或者…用指甲粗糙的水泥地刮擦了。

林默感到己腳的地板來陣其輕的、持續(xù)斷的震動(dòng)感。

非常弱，但他能清晰地感覺到。

殘留物頻譜析：匹配7號(hào)檔案——“蝕暗蠕蟲”幼（休眠期）。

活原因：受“幽藍(lán)之淚”能量余刺。

預(yù)計(jì)完蘇醒間：7秒。

脅評(píng)估：對(duì)范圍所有低靈能生命具備染及物理吞噬風(fēng)險(xiǎn)。

“蝕暗蠕蟲”？

染？

物理吞噬？

林默的腦片混，這些詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)出了他的認(rèn)知范圍，帶來的只有原始的恐懼。

他死死抓住桌沿，指節(jié)因?yàn)橛昧Χl(fā)。

他能感覺到己的臟胸腔瘋狂擂動(dòng)，幾乎要撞碎肋骨。

解決方案檢索…方案：報(bào)星域秩序廳（響應(yīng)間預(yù)計(jì)45鐘，遠(yuǎn)脅發(fā)限）。

方案二：啟動(dòng)“低語者”基礎(chǔ)靈能屏障（需消耗使用者0%基礎(chǔ)力，可能導(dǎo)致昏迷，屏障持續(xù)間約鐘，法根除脅）。

方案（推薦）：使用“幽藍(lán)之淚”逸散能量，引導(dǎo)并構(gòu)筑次型奇點(diǎn)，將目標(biāo)逐至量子泡沫底層。

功率：67.4%。

風(fēng)險(xiǎn)：作需度，失敗可能引發(fā)空間褶皺或能量反噬。

的藍(lán)光暈瘋狂刷新著林默完懂的復(fù)雜公式和能量結(jié)構(gòu)圖。

型奇點(diǎn)？

量子泡沫？

空間褶皺？

他連物理后道題都經(jīng)常解出來！

“幽藍(lán)之淚”能量引導(dǎo)程序加載完畢。

請(qǐng)集意念，跟隨界面指引。

剩余間：45秒。

那冰冷的機(jī)械音沒有絲毫緒動(dòng)，卻像后的牒，重重砸林默的。

跑？

他就可以裝肚子疼沖出教室。

但他能跑到哪去？

那個(gè)西地！

而且…“對(duì)范圍所有低靈能生命具備風(fēng)險(xiǎn)”…這意味著整個(gè)教室的，甚至整棟樓的…他了眼旁邊還嘟囔著“這破燈怎么回事”的蘇曉，了眼前排皺著眉頭試圖繼續(xù)題的學(xué)霸，了眼講臺(tái)還努力維持秩序的師…剩余間：0秒。

警告：脅等級(jí)升。

腳的震動(dòng)感似乎加劇了點(diǎn)點(diǎn)。

燈光閃爍得更加狂。

林默猛地了氣，冰冷的空氣灌入肺葉，帶來陣刺痛。

他閉眼睛，牙齒咬住唇，幾乎嘗到了血腥味。

他知道己該怎么，只能憑著本能，將所有的注意力、所有的意志力，拼命地集向那個(gè)斷閃爍的、表能量引導(dǎo)路徑的復(fù)雜光路圖。

能量引導(dǎo)始。

感知到用戶烈抗拒及恐懼緒。

建議復(fù)。

錯(cuò)誤能量輸出可能導(dǎo)致…“閉嘴！”

林默腦聲地咆哮，額頭青筋暴起，穴的抽痛變了針扎般的劇痛。

股弱卻異常灼熱的暖流，似乎正從他胸憑空產(chǎn)生——那感覺難以形容，仿佛有粒被點(diǎn)燃的星辰他蘇醒——并沿著條他從未感知過的、虛幻的路徑，艱難地向他的右指尖匯聚。

的引導(dǎo)光路圖變得越來越亮。

引導(dǎo)功！

能量輸出穩(wěn)定！

構(gòu)筑奇點(diǎn)模型！

坐標(biāo)鎖定！

剩余間：0秒！

教室的燈光閃爍得幾乎連片，有始驚慌地收拾書包。

腳的震動(dòng)感越來越明顯，甚至能聽到細(xì)的、令度安的水泥碎裂聲。

林默猛地睜眼！

他的右食指指尖，竟然的凝聚起點(diǎn)弱卻其刺眼的幽藍(lán)光芒！

那光芒如同活物般跳動(dòng)、收縮，周圍空氣都因?yàn)闇囟で?，發(fā)出細(xì)的噼啪聲！

沒有間猶豫了！

他遵循著“零”的后指示和鎖定的坐標(biāo)，猛地將那只凝聚著詭異藍(lán)光的指，朝著己腳——那震動(dòng)來的方向，“點(diǎn)”！

沒有聲音。

沒有。

也沒有光。

只有瞬間致的、吞噬切的寂靜和暗。

仿佛所有的聲音和光都被他指尖點(diǎn)的那個(gè)點(diǎn)貪婪地走了。

緊接著，以他指尖為，個(gè)巴掌、斷向塌陷、扭曲著周圍光的絕對(duì)暗區(qū)域憑空出！

它存了也許只有零點(diǎn)秒，便驟然收縮個(gè)限的奇點(diǎn)，隨即徹底消失。

仿佛什么都沒有發(fā)生。

閃爍的燈光猛地恢復(fù)了正常，穩(wěn)定地散發(fā)著光。

腳那令安的震動(dòng)感和刮擦聲，瞬間消失蹤。

教室嘈雜的抱怨聲和安的動(dòng)也漸漸息，家面面相覷，似乎都以為剛才只是次比較嚴(yán)重的壓動(dòng)，己經(jīng)過去了。

只有林默。

他臉蒼如紙，虛脫般地癱椅子，地喘著粗氣，仿佛剛剛跑完場(chǎng)拉松。

校服的后背己經(jīng)完被冷汗浸透，冰涼地貼皮膚。

剛才那瞬間，他感覺己的靈魂、意志、乃至生命力都被抽走了半，指尖還殘留著種詭異的灼熱和麻木感。

脅清除。

型奇點(diǎn)構(gòu)筑功。

“蝕暗蠕蟲”幼己逐。

能量消耗：%。

用戶狀態(tài)：度疲勞。

建議立即補(bǔ)充能量食物并深度休息。

的藍(lán)光暈漸漸淡去，但并未完消失，像個(gè)沉默的烙印。

林默趴課桌，指還受控地顫。

這，張揉團(tuán)的紙條從旁邊滑了過來。

是蘇曉。

他指顫地打紙條。

面畫著個(gè)簡的笑臉，面寫著行娟秀的字：“剛才你指冒藍(lán)光的樣子，酷的！

(*￣︶￣)”林默的瞳孔驟然收縮，猛地轉(zhuǎn)頭向蘇曉。

蘇曉對(duì)他眨了眨眼，嘴角勾起個(gè)狡黠的、仿佛知曉切秘密的笑容，然后用型聲地說：“原來…你也是‘別’的?！?br>
警告：檢測(cè)到未知維觀測(cè)者！

目標(biāo)：蘇曉（身份重新評(píng)估…）。

脅等級(jí)：法判定！

建議：保持警惕！

“零”的聲音再次響起，前所未有的急促。

林默著孩笑靨如花的臉，又感受著腦冰冷的警報(bào)和身度的疲憊，剛剛復(fù)些許的跳再次失控地狂跳起來。

今晚的流星，或許…根本就是偶然。

而他普的七歲生，從這刻起，被那道幽藍(lán)的軌跡，徹底撕裂。

（章 完）