我縮教室的角落，低頭盯著己磨破的鞋尖。

“喂，丑八怪！”

張明的聲音從背后來，緊接著，我的椅子被踹了腳。

我整個往前栽，額頭磕桌角，疼得眼淚瞬間涌出來。

教室發(fā)出陣哄笑。

“哈哈哈，你她，像條狗樣！”

“活該，誰讓她整裝可憐？”

我咬著嘴唇，慢慢直起身子，額頭火辣辣的疼。

沒有幫我，甚至連熱鬧的都沒有。

他們只是笑著，竊竊語著，仿佛我只是教室的件擺設，個供他們?nèi)〉耐婢摺?br>
.次被欺負，是學二周。

我格向，愛說話，走路總是低著頭。

張明和他的朋友們注意到了我，始故意撞我，把我的課本扔到地，或者我經(jīng)過伸出腳絆我。

起初只是打鬧，后來變本加厲。

“喂，把你的作業(yè)給我抄?！?br>
張明站我桌前，居臨地著我。

我猶豫了，聲說：“師說過能抄……啪！”

他直接巴掌扇我臉。

教室瞬間安靜了秒，隨即又恢復嘈雜。

沒有站出來，沒有替我說話。

他們只是裝沒見，繼續(xù)聊著，寫著作業(yè)。

我的臉火辣辣的，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，但我死死忍住，敢哭出來。

因為我知道，哭出來，只讓他們笑得更。

.后來，他們始往我的課桌塞垃圾。

腐爛的蕉皮、用過的紙巾，甚至還有死掉的蟑螂。

每次打抽屜，我都得忍著惡，默默清理干凈。

有次，他們我的椅子倒了膠水。

我坐，褲子被黏住，起身“刺啦”聲，布料撕裂了。

教室發(fā)出陣狂笑，有甚至拿出機拍照。

我站原地，渾身發(fā)，眼淚終于控住地往掉。

班主走進來，皺了皺眉：“怎么回事？”

我張了張嘴，想說“他們欺負我”，可話到嘴邊，卻變了：“……我摔倒了。”

因為我知道，告狀沒有用。

次我試過，師只是輕描淡寫地說：“同學之間鬧著玩，別太較?！?br>
而那學后，張明把我堵廁所，往我頭澆了桶冷水。

“再敢告狀，次就是水了?！?br>
他冷笑著，把空桶砸我腳邊。

.讓我絕望的，是他們的