劉曦站村，著那個(gè)陌生男走進(jìn)村支書(shū)家，的疑惑越來(lái)越深。

村很有來(lái)，尤其是穿著這么面的男，他到底是來(lái)什么的？

她想前問(wèn)問(wèn)村支書(shū)，可又覺(jué)得己只是個(gè)孩子，該多管閑事，只轉(zhuǎn)身回家。

回到家，母親還縫補(bǔ)衣服，到劉曦回來(lái)，問(wèn)：“村怎么了？

那么熱鬧?！?br>
“王二嬸和趙叔因?yàn)殡u菜的事吵架了，后來(lái)來(lái)了個(gè)陌生男，去村支書(shū)家了?！?br>
劉曦回答，順拿起桌子的課本，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)今要學(xué)的容。

課本是前幾屆學(xué)生留的，封面己經(jīng)破了，面的字跡有些模糊，還有地方被用筆畫了圈。

劉曦很珍惜這本課本，每都把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕再弄壞點(diǎn)。

她到今要學(xué)的語(yǔ)文課文，聲地讀了起來(lái)，聲音清脆，帶著山孩子有的質(zhì)樸。

母親著她認(rèn)的樣子，既欣慰又難過(guò)。

她知道劉曦愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習(xí)績(jī)村也是的，可家的條件實(shí)允許她繼續(xù)讀去。

縣學(xué)的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)對(duì)這個(gè)家來(lái)說(shuō)，就是筆文數(shù)字，她只能，讓劉曦去想那些切實(shí)際的事。

“丫頭，別讀了，兒該去學(xué)校了。”

母親醒道，把縫補(bǔ)的衣服遞給劉曦，“衣服補(bǔ)了，你穿試試，合合身?！?br>
劉曦接過(guò)衣服，穿身試了試，剛剛。

衣服是母親用己的舊衣服改的，雖然樣式舊，還有補(bǔ)，但劉曦很喜歡，這是母親針縫出來(lái)的，面滿是母親的愛(ài)。

她收拾課本，進(jìn)那個(gè)打了幾個(gè)補(bǔ)的書(shū)包，書(shū)包是母親用家的舊布料的，己經(jīng)用了兩年多，邊角都磨破了。

“媽，我去學(xué)校了?！?br>
劉曦背書(shū)包，跟母親道別。

“路點(diǎn)，學(xué)早點(diǎn)回來(lái)?！?br>
母親叮囑道，目著劉曦走出院子。

村就村子的頭，是間破舊的土坯房，面只有兩個(gè)教室，個(gè)教室是年級(jí)到年級(jí)，另個(gè)教室是西年級(jí)到年級(jí)。

劉曦讀年級(jí)，和年級(jí)的學(xué)生個(gè)教室課。

課的師是村唯的公辦師，姓王，己經(jīng)多歲了，頭發(fā)都花了。

劉曦走進(jìn)教室，己經(jīng)有同學(xué)到了。

教室的桌子和椅子都是破舊的，有的桌子腿是用石頭墊著的，有的椅子了條腿，只能靠墻著。

同學(xué)們到劉曦進(jìn)來(lái)，都熱地跟她打招呼，只有坐角落的張，用屑的眼了她眼，還故意把腳伸到過(guò)道，想絆倒她。

劉曦早就習(xí)慣了張的刁難，張的父親是村的暴發(fā)戶，了個(gè)煤窯，家很有，張學(xué)校總是副的樣子，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，尤其是像劉曦這樣家境貧困的學(xué)生。

劉曦地繞過(guò)張的腳，走到己的座位坐，把書(shū)包桌子面。

“劉曦，你的書(shū)包又破了，像個(gè)乞丐袋?！?br>
張故意聲說(shuō)，引得周圍的同學(xué)都笑了起來(lái)。

劉曦的臉子紅了，她緊緊地攥著書(shū)包帶，低著頭，敢說(shuō)話。

她知道張是故意嘲笑她，可她沒(méi)有辦法反駁，家的條件就是這樣，她能跟張比。

就這，王師走進(jìn)了教室，教室瞬間安靜了來(lái)。

王師了家，后把目光落劉曦身，說(shuō)：“劉曦，你昨的作業(yè)寫得很，是班認(rèn)的，家要向她學(xué)習(xí)。”

聽(tīng)到師的表?yè)P(yáng)，劉曦的受了些，抬起頭，對(duì)王師笑了笑。

王師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，始課。

這節(jié)課講的是篇關(guān)于城市的課文，王師板畫了城市的樓廈、汽和火，給同學(xué)們講城市的生活。

劉曦聽(tīng)得很入迷，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)樓廈和火，對(duì)城市充滿了向往。

她想，要是己能去城市，該多啊。

課鈴響了，王師布置完作業(yè)，對(duì)家說(shuō)：“明縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)咱們學(xué)校檢查，家要把教室打掃干凈，作業(yè)也要認(rèn)完，給領(lǐng)導(dǎo)留個(gè)印象。”

同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，始收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。

劉曦收拾課本，剛想走出教室，就被張攔住了。

張把她的書(shū)包搶了過(guò)去，扔地，說(shuō)：“農(nóng)村來(lái)的乞丐，還想讀書(shū)，是笑話。”

劉曦趕緊撿起書(shū)包，拍掉面的灰塵，生氣地說(shuō)：“張，你太過(guò)了！”

“過(guò)又怎么樣？

你能把我怎么樣？”

張得意地說(shuō)，還想搶劉曦的課本。

就這，班長(zhǎng)李娟走了過(guò)來(lái)，推張，說(shuō)：“張，你別太欺負(fù)了，劉曦學(xué)習(xí)那么，你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，而是欺負(fù)她?！?br>
張到李娟，敢再肆了 —— 李娟的父親是村支書(shū)，他還是有點(diǎn)害怕的。

他地瞪了劉曦眼，說(shuō)：“算你厲害，咱們走著瞧?！?br>
說(shuō)完，就氣沖沖地走了。

“劉曦，你沒(méi)事吧？”

李娟關(guān)地問(wèn)。

“我沒(méi)事，謝謝你，李娟?！?br>
劉曦感地說(shuō)。

“用謝，咱們是同學(xué)，就應(yīng)該互相幫助。”

李娟笑著說(shuō)，“對(duì)了，昨村來(lái)的那個(gè)男，你知道是誰(shuí)嗎？

我聽(tīng)我爸說(shuō)，他是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，明要來(lái)咱們學(xué)校檢查?！?br>
劉曦驚，原來(lái)那個(gè)陌生男是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，他來(lái)村是為了檢查學(xué)校。

她想起王師說(shuō)的話，明領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，知道響到學(xué)校，響到他們這些學(xué)生。

“我也知道，我昨到他去你家了?！?br>
劉曦回答。

“嗯，我爸說(shuō)他是來(lái)了解咱們學(xué)校的況的，能能給咱們學(xué)校撥點(diǎn)款，改善教學(xué)條件?！?br>
李娟興奮地說(shuō)，“要是能有新的桌子和椅子，那就太了?！?br>
劉曦也很期待，要是學(xué)校能有新的教學(xué)設(shè)備，他們就能更地學(xué)習(xí)了。

可是她又擔(dān)，要是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得學(xué)校條件太差，讓他們繼續(xù)讀書(shū)了？

她既期待又忐忑，知道明發(fā)生什么。

和李娟后，劉曦背著書(shū)包往家走。

路，她到村的都議論那個(gè)縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有的說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)是來(lái)幫助村的，有的說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)是來(lái)走過(guò)場(chǎng)的，還有的說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)可能把村撤掉，讓他們?nèi)ユ?zhèn)讀書(shū)。

劉曦聽(tīng)著這些議論，越來(lái)越安，她的很害怕失去讀書(shū)的機(jī)。

回到家，母親正飯，到劉曦回來(lái)，問(wèn)：“今學(xué)校怎么樣？

有沒(méi)有欺負(fù)你？”

“沒(méi)有，挺的?！?br>
劉曦想讓母親擔(dān)，沒(méi)有說(shuō)張欺負(fù)她的事，“對(duì)了，媽，昨來(lái)的那個(gè)男是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，明要來(lái)咱們學(xué)校檢查?！?br>
母親愣了，說(shuō)：“縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)？

來(lái)咱們學(xué)校檢查什么？

咱們學(xué)校條件這么差，別再出什么事了?！?br>
“家都說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)可能是來(lái)給學(xué)校撥的，改善教學(xué)條件?！?br>
劉曦說(shuō)。

“撥？

哪有那么的事?！?br>
母親嘆了氣，“管怎么樣，你只要讀書(shū)就行，別想太多?！?br>
劉曦點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)房間，拿出課本始寫作業(yè)。

她寫得很認(rèn)，筆劃，生怕寫錯(cuò)個(gè)字。

她暗暗發(fā)誓，管明領(lǐng)導(dǎo)檢查的結(jié)怎么樣，她都要讀書(shū)，定要走出山，去面的界。

可是她知道，明的檢查，僅改變學(xué)校的命運(yùn)，也改變她的命運(yùn)。

那個(gè)縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，將給她帶來(lái)個(gè)意想到的消息，這個(gè)消息，讓她既興奮又猶豫。