注：作者剛寫，字?jǐn)?shù)可能比較。

就這么過(guò)了幾，實(shí)行休，就可以回去了。

周圍的同學(xué)都很興，而沈憂的卻有點(diǎn)奇妙，她有點(diǎn)興，又有點(diǎn)傷。

她想回家，但回家就見到他了。

或許暗就是這樣吧。

但論她怎么想，實(shí)都己經(jīng)確定了。

到了所有都倒數(shù)著間，她想被出異常，于是她也跟著倒數(shù)。

她又想，反正還能見到他，何那么舍呢？

等到了家，她又變了那個(gè)沒沒肺的沈憂。

她沒有機(jī)，媽媽說(shuō)等了學(xué)再機(jī)，她房間也沒有，她還有說(shuō)。

可說(shuō)她都過(guò)數(shù)遍了，她想再了。

她難受，她的喜歡能公之于眾，能傾訴他。

她想用說(shuō)來(lái)敘述關(guān)于她和他的切，可她文筆般，寫出來(lái)。

她有許多想向他說(shuō)的話，于是她又始寫信。

遠(yuǎn)也被他見的信。

她寫廢了許多紙，才寫出封：見信，我喜歡你。

你應(yīng)該想到我那么首吧，吧，我說(shuō)笑的，你根本到。

你到我的喜歡，論哪。

我羨慕你的學(xué)習(xí)，但也僅僅是羨慕。

你的績(jī)是你應(yīng)得的，我見了你的努力，我希望我的喜歡響到我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ覀冋就?，我希望己能配得你；我更希望我的喜歡響到你，所以我沒有選擇告訴你。

你該是前途量的，哪怕我身泥潭，我也希望你站端。

當(dāng)然，這只是我希望的，你需要意我的想法。

你知道嗎？

這我們學(xué)校的桂花得正，顏鮮亮，氣濃郁，與文筆的桂花似乎并沒有太的區(qū)別，只過(guò)些烈的感。

了，間很晚了，信就到這了。

祝春祺夏安，秋綏冬禧。

沈憂寫完后己進(jìn)深，她想，古寫信往來(lái)該有多累啊。

沒有他的子有點(diǎn)難熬，可也只有兩。

首到周，沈憂也想去學(xué)校早些，想早點(diǎn)見到他，可她坐的是家，間由她選擇。

她到校雖沒有遲到，卻也有些晚了。

她以標(biāo)準(zhǔn)的行走姿勢(shì)進(jìn)入班級(jí)，余光卻見他并班級(jí)。

此，她突然始慶他來(lái)的晚了，這樣他就見她的狽了。

沒過(guò)多，班主就進(jìn)來(lái)了，進(jìn)來(lái)就像個(gè)帝樣巡查班，順便批評(píng)些同學(xué)學(xué)習(xí)、“偽學(xué)習(xí)”。

隨后又勤勞地打掃著講臺(tái)附近的地，被班笑稱“蜜蜂狗”是有原因的。

這周與周似乎沒什么同，只是多了些消息：周舉行籃球，周舉行月考。

令沈憂感到有些動(dòng)的是月考，而是籃球。

因?yàn)樗蚧@球，這是她意聽到他與朋友討論的。

她曾以為這勉能算作他的秘密，可后來(lái)才得知，原來(lái)班都知道這件事，只有她像個(gè)丑樣演著獨(dú)角戲。

可她還是為此去了解籃球。

她想，這樣離他更近點(diǎn)呢？

萬(wàn)他們談?wù)撘虼硕嘈┩掝}呢？

她可悲地想，這樣就夠了。

到報(bào)名，他然報(bào)名了。