漫著米弱的氣，那是家的味道。

我蹣跚學(xué)步，養(yǎng)母旁翼翼的護(hù)著。

她彎著腰，隨準(zhǔn)備扶住我，臉滿是溫柔的笑意。

她的眼，充滿了對(duì)我長(zhǎng)的期待。

養(yǎng)父雖善言辭，但偶爾也用他粗糙的摸摸我的頭。

他的，因?yàn)槌Ｄ陝谧鳎紳M了厚厚的繭，摸我的頭，卻有著別樣的溫暖。

夏的晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光如水灑院子。

我們家坐院子的榆樹，享受著片刻的清涼。

養(yǎng)母給我講郎織的故事，她的聲音輕柔而舒緩，仿佛帶著我走進(jìn)了個(gè)夢(mèng)幻般的界。

我聽得入迷，的滿是對(duì)事物的憧憬，眼睛眨眨地望著星空，試圖找到那隔著河的郎和織。

可村的閑言碎語卻如隨形。

“山家收養(yǎng)個(gè)丫頭片子，有啥用？”

“就是，浪費(fèi)糧食，以后還是便宜了別家。”

每當(dāng)聽到這些話，我便滿是失落，明為什么己是個(gè)孩，就被這樣說。

我緊緊拉著養(yǎng)母的，眼滿是委屈。

養(yǎng)母卻輕輕摸摸我的頭，安慰我：“別聽他們瞎說，咱招娣是個(gè)孩子。”

但那些話語，還是像根刺，扎我幼的。

入學(xué)之喜

到了學(xué)的年紀(jì)，著村同齡的孩子背著書包，蹦蹦跳跳的去學(xué)校，我眼滿是羨慕。

他們的書包，有的嶄新，有的雖舊卻干凈整潔，而我只能眼巴巴地望著。

我扯著養(yǎng)母的衣角，聲說：“媽，我也想學(xué)?！?br>
養(yǎng)母面露難，他了養(yǎng)父，眼帶著絲猶豫。

養(yǎng)父蹲門檻，吧嗒著旱煙，煙鍋的火星明暗，照亮了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。

他沉默了許，終還是咬咬牙說：“就吧，說定還能有點(diǎn)出息?！?br>
學(xué)那，養(yǎng)母用家僅有的塊碎花布，給我縫了個(gè)書包。

她坐坑頭，戴著花鏡，針地縫著，眼專注而溫柔。

我旁著，滿是歡喜。

書包縫后，我背著它，路跑著去學(xué)校，腳的土路揚(yáng)起陣陣塵土。

學(xué)校是幾間破舊的瓦房，墻壁的石灰已經(jīng)脫落，露出面的土坯。

桌椅也破舊堪，桌面坑洼