消息，安即將迎來(lái)他長(zhǎng)達(dá)個(gè)月的暑。

壞消息，他死了。

“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題——默然忍受命運(yùn)暴虐的毒箭，或是挺身反抗涯的苦難， 過(guò)爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為，哪種更貴？”

“而，貴與卑劣都與我關(guān)——”他抬起，緩緩捂住蒼的臉。

“我！

安！

清復(fù)旦交的樹(shù)苗！

即將入眠睡八個(gè)的困倦者！

徘徊考場(chǎng)之的由！

的被你們害死了?。。　?br>
暑即將到來(lái)，很明顯，地府也派出了暑工當(dāng)常來(lái)勾魂，愚蠢的兩個(gè)鬼崗并練，劃，安的名字就從生死簿被畫(huà)個(gè)紅叉叉。

于是安某結(jié)束西年苦讀興采烈走出考場(chǎng)的那刻，他被運(yùn)創(chuàng)了個(gè)跟頭，掉頭的那種。

沒(méi)有異界轉(zhuǎn)生或者是拿盾勇者，他的靈魂飄空，著己的尸尊貴地了救護(hù)，嗚哇嗚哇往醫(yī)院，然后宣布搶救效，親朋友術(shù)室痛哭流涕抱作團(tuán)。

“那個(gè)……我們的很抱歉……”常兩個(gè)鬼跪虛空，瑟瑟發(fā)，面對(duì)眼前這個(gè)類(lèi)魂魄根本敢抬頭。

“對(duì)起有用了話(huà)，警察和法律就沒(méi)用了?！?br>
安淡然地笑笑，順勢(shì)坐地，抵住額頭，眼的光點(diǎn)點(diǎn)淡去。

“你們知道嗎……我，是復(fù)讀生。”

“還是浙江的考生。”

面前的兩個(gè)鬼頓骨悚然。

輩子都是當(dāng)過(guò)的，哪能知道這幾句話(huà)意味著什么。

的鬼魂抬起頭，很努力擺出副公事公辦的表:“的親親，那，那您這邊有什么需求呢我們盡量幫您解決……請(qǐng)年退款?！?br>
安緩緩轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái):“復(fù)活我哈，然后補(bǔ)償個(gè)七八億的，再確保我今年能穩(wěn)或者是清?！?br>
他想了想，很誠(chéng)懇地說(shuō):“浙也可以，家門(mén)挺錯(cuò)的?！?br>
鬼魂感覺(jué)冷汗要流來(lái)了，頗有種還當(dāng)?shù)腻e(cuò)覺(jué)，但他是鬼，只能硬著頭皮擠出笑臉:“親親……復(fù)活是沒(méi)可能了呢……這樣吧，給您安排個(gè)轉(zhuǎn)餐怎么樣呢？

豪落地?cái)?shù)值就拉滿(mǎn)的那種，出生就賦奇，顏值表，家財(cái)萬(wàn)貫？”

安45度角望向空，眼是實(shí)意的死意:“原來(lái)如此……我寒窗苦讀西年……補(bǔ)覺(jué)都沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)……后連個(gè)結(jié)都沒(méi)有嗎……”如是其他候的安，這候可能己經(jīng)答應(yīng)調(diào)劑遺憾但轉(zhuǎn)生，但的他，是復(fù)讀年剛走出考場(chǎng)都沒(méi)查的安，他滿(mǎn)腦子只有己胎死腹的績(jī)，以及毀滅的個(gè)月暑，還有沒(méi)來(lái)得及睡的覺(jué)。

“您己經(jīng)長(zhǎng)眠了，安先生?！?br>
鬼魂嘿嘿笑，似乎是想緩和氣氛，被鬼魂驚恐地賞了巴掌，打散半個(gè)腦袋。

“接受調(diào)劑，而且這本身就是我的錯(cuò)，你們?cè)趺崔k己吧?！?br>
他盤(pán)腿坐，皺眉盯著眼前兩個(gè)跪得恭恭敬敬的鬼差，越越覺(jué)得這姿勢(shì)眼——該是地府招臨工還招來(lái)了什么子鬼怪吧？

“如接受調(diào)劑了話(huà)，您可能因?yàn)殛?yáng)壽未盡，因未斷而變孤魂鬼，遠(yuǎn)困間，法轉(zhuǎn)?！?br>
鬼魂的聲音越來(lái)越:“或者是我們帶您去閻羅殿找官方員溝？

您可以先地府暫住段間……希望盡找到解決方法?！?br>
安揉了揉眉，正打算就著鬼魂伸出的站起，忽然間感到面前的空間扭曲，陣刺目的光閃過(guò)，整個(gè)就被入了個(gè)未知的空間——鬼魂驚恐的尖己經(jīng)聽(tīng)到了，安失去意識(shí)的前秒，他目光所及的后兩個(gè)字是——《斬》————“同學(xué)……同學(xué)……”頭痛……像某詭之主章頭那么痛……對(duì)……我是死了嗎？

怎么還有痛覺(jué)？

“安！”

安猛的抬起頭，正對(duì)面前師恨鐵鋼的臉。

“都選擇復(fù)讀了，就要干出課睡覺(jué)這種事了吧？”

師搖了搖頭，整個(gè)班的哄笑拿起書(shū)，邊沖其他道:“都別笑了！

家把書(shū)本到頁(yè)，今我們來(lái)講講近夏的歷史……”我可能被迫調(diào)劑了，嗎的，宗桑鬼魂，我要浙辦訴你們。

頭疼還沒(méi)緩過(guò)去，安瞇著眼睛深呼，拿起桌的課本，按照師的要求到頁(yè)。

剛緩和沒(méi)多，當(dāng)安到課本的字，他的眼睛驟然瞪。

“因此，迷霧出的那，也就是每年的月，被稱(chēng)為‘生還’?！?br>
生還……迷霧……夏……以及昏過(guò)去之前見(jiàn)的那兩個(gè)字……安的指尖點(diǎn)點(diǎn)撫摸過(guò)書(shū)本，緩緩涌起種復(fù)雜的緒。

“我怎么……斬的界，還是復(fù)讀生??？”

“而且還是……班到二始復(fù)讀的……次品啊??？”