小說(shuō)簡(jiǎn)介
小說(shuō)《我，小鎮(zhèn)做題家，懂？》，大神“分月無(wú)情笑他時(shí)”將常羽謝文杰作為書中的主人公。全文主要講述了：八月二十七號(hào)，這一天對(duì)于陽(yáng)城一中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極為悲痛的一天，原因無(wú)他，只是因?yàn)榻裉焓情_學(xué)日。常羽左手一個(gè)大包，右手一個(gè)大包，背上還背著一個(gè)鼓囊囊的書包，分別裝著衣服，“干糧”也就是泡面，以及作業(yè)。校門口，依舊是年級(jí)主任帶著各班的班主任在做入校檢查。常羽老老實(shí)實(shí)地把自己的手機(jī)放到自己班主任面前的箱子里?！皝?lái)晚了啊，常羽?！卑l(fā)際線略高的班主任說(shuō)，“怎么回事??？”常羽：“車晚點(diǎn)了。”班主任也極為關(guān)心地又...
精彩內(nèi)容
教學(xué)樓，八班的教室樓，班的教室西樓。
謝文杰站樓梯，“羨慕吧。”
常羽：“般。”
回到教室，常羽到己的前桌薛琪也到了，正坐桌位補(bǔ)作業(yè)。
“你也沒(méi)寫完？”
常羽挺驚訝的，畢竟薛琪對(duì)作業(yè)的熱愛(ài)于綿寶寶對(duì)工作的熱愛(ài)。
“是我的。”
章程程嘩啦過(guò)頁(yè)卷子說(shuō)，“我實(shí)補(bǔ)完了，讓琪琪幫我補(bǔ)兩頁(yè)?！?br>
常羽可算相信了，章程程的作業(yè)是點(diǎn)都沒(méi)寫啊。
章程程的都要寫出殘了，還有間跟常羽玩笑，“常，幫我寫點(diǎn)?！?br>
“行?！?br>
常羽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
章程程喜出望，立把的物理卷子扔給常羽，“恩言謝，末將沒(méi)齒難忘?！?br>
說(shuō)。
常羽補(bǔ)著屬于己的作業(yè)，是藝術(shù)班沒(méi)有作業(yè)嗎？
怎么見(jiàn)謝文杰說(shuō)補(bǔ)作業(yè)的事??？
教室沒(méi)什么說(shuō)話聲，嗦嗦嗦的都是補(bǔ)作業(yè)筆尖和紙面摩擦發(fā)出來(lái)的聲音。
校回來(lái)的晚習(xí)沒(méi)師，般都是給學(xué)生們補(bǔ)作業(yè)來(lái)的。
節(jié)晚習(xí)課，課鈴響起的瞬間，像是公交到站樣，章程程趴桌子，短暫的休息。
章程程面如死狗，“次定要先寫完作業(yè)再玩?！?br>
薛琪：“你次也是這么說(shuō)的?！?br>
章程程：破防了。
休息間閃而過(guò)，二節(jié)晚習(xí)的候班主來(lái)了。
“明早課表都把作業(yè)收齊，誰(shuí)沒(méi)交給我列個(gè)名出來(lái)，這次作業(yè)級(jí)部要檢查?！?br>
座片哀嚎，還以為有兩的喘息間，原來(lái)只有兩個(gè)。
交務(wù)后，班主就走了。
常羽問(wèn)章程程，“你還有多？”
章程程停，“，也就數(shù)學(xué)化學(xué)物理寫完了。”
常羽：“就?？?？
也挺的。”
章程程：“兩科。
因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課表，可以用收己的作業(yè)。”
薛琪聞言，“徇舞弊啊，是個(gè)貪官的料子?！?br>
章程程：“謬贊謬贊?！?br>
常羽，“還以為夸你呢?！?br>
聞言，章程程的表變得嚴(yán)肅，“了，勿要再說(shuō)了，趕緊寫作業(yè)吧，明就要交了?！?br>
薛琪：“這是誰(shuí)的作業(yè)啊！”
點(diǎn)，課鈴“鈴鈴鈴”地響起來(lái)，比的悅耳，章程程筆，伸了個(gè)懶腰，“完了，可算是完了。”
限補(bǔ)完所有作業(yè)。
“此我要感謝我的右，感謝我的筆，感謝我的同桌，感謝我的閨閨……”章程程左虛握著到嘴前，說(shuō)著己的“獲獎(jiǎng)感言”。
薛琪拍了她，“得了，走吧，兒沒(méi)熱水了?！?br>
章程程和薛琪是個(gè)宿舍的，倆跟常羽說(shuō)了聲，“我倆先走了?！?br>
便急忙回去打熱水。
常羽是今值生回去的晚些，陳旭和劉文還補(bǔ)作業(yè)，常羽掃完地，倒完垃圾，另個(gè)同學(xué)也拖完地后，陳旭和劉文還座位坐著補(bǔ)作業(yè)。
“是，你倆今回去了？”
常羽納悶。
陳旭的是越寫越，“剩后點(diǎn)了。”
劉文更是沒(méi)兩秒就要“嘩啦”頁(yè)卷子，“了了?！?br>
常羽干脆首接坐到倆的后桌，“給我點(diǎn)。”
話音剛落，面前都多了幾張卷子。
“這事你倆說(shuō)的了？”
常羽語(yǔ)。
劉文邊寫邊點(diǎn)頭，“嗯嗯嗯?！?br>
“彳亍?！?br>
常羽拿掉筆帽，幫著倆補(bǔ)著作業(yè)。
陳旭了眼，“誒，你別寫這么認(rèn)，就像我，你就隨便劃拉兩道就行了?！?br>
“什么就行了？
干什么呢？”
謝文杰從后門探出腦袋問(wèn)。
“臥槽，你又是哪冒出來(lái)的。”
陳旭被嚇了跳。
謝文杰刀的坐到常羽同桌，“我出樓了抬頭，嚯，就你班還亮著燈呢，就來(lái)?！?br>
陳旭聽(tīng)懂了，“也就是說(shuō)你很閑咯？”
謝文杰點(diǎn)頭，“嗯。
……嗯？”
瞬間面前多了幾張卷子。
“幫幫我們?！?br>
劉文還拿了支筆給謝文杰，“隨便劃拉兩道就行。”
“，我就該來(lái)，給你們打工?！?br>
謝文杰說(shuō)著，拿起筆始卷子劃拉劃拉。
謝文杰寫了沒(méi)幾張就懶散地靠桌子，“你是我是圖啥呢？”
常羽：“圖你的名聲。
過(guò)了兩，年級(jí)都知道你半回舍跑別班給別補(bǔ)作業(yè)?！?br>
謝文杰笑，攬過(guò)常羽的肩膀，“兄弟，你這嘴淬過(guò)毒？”
另只握拳，抵常羽肚子，“我讓你了兜著走?！?br>
常羽瞥眼就到謝文杰那張致漂亮又失銳的臉，“我要報(bào)警了，有校園霸凌?！?br>
謝文杰哇聲就了常羽，“爺啊，沒(méi)理了，們辛辛苦苦幫別補(bǔ)作業(yè)，還要被誣告！
的是呂洞賓與狗，郭先生和，農(nóng)夫與蛇，郝建和太太。”
常羽：……有的候，能跟癲子相并論。
“寫！”
陳旭想過(guò)農(nóng)場(chǎng)主樣，扭過(guò)頭巡他倆，“磨磨蹭蹭！
兒還要回去睡覺(jué)呢！”
旁邊的謝文杰就像是被抽了，“，我就寫?！?br>
常羽：“這到底是誰(shuí)的作業(yè)?！?br>
幾個(gè)忙嘴地補(bǔ)完了陳旭和劉文的作業(yè)。
常羽有些感慨，“這的，啥也沒(méi)干，光給別補(bǔ)作業(yè)去了。”
劉文的右還是有股麻勁，“誒，話能這么說(shuō)，歹你是鍛煉到己了?！?br>
謝文杰：“速嗎？”
陳旭點(diǎn)頭，“孺子可教也?！?br>
謝文杰：“呵，我鍛煉鍛煉，我都去報(bào)吉尼斯了，獲獎(jiǎng)感言我就說(shuō)感謝我的同學(xué)陳旭和劉文讓我給他們補(bǔ)作業(yè)。”
西個(gè)打鬧著回了宿舍，用陳旭的話說(shuō)，“的是作業(yè)，身輕啊?！?br>
常羽還是太累了，倒就睡了。
宿舍的幾個(gè)估計(jì)是補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)的有些興奮，還說(shuō)話，“想到明早節(jié)課是數(shù)學(xué)我就難受?！?br>
“班主的課，難受什么，你要感到榮。”
“你榮。”
“我?！?br>
謝文杰站樓梯，“羨慕吧。”
常羽：“般。”
回到教室，常羽到己的前桌薛琪也到了，正坐桌位補(bǔ)作業(yè)。
“你也沒(méi)寫完？”
常羽挺驚訝的，畢竟薛琪對(duì)作業(yè)的熱愛(ài)于綿寶寶對(duì)工作的熱愛(ài)。
“是我的。”
章程程嘩啦過(guò)頁(yè)卷子說(shuō)，“我實(shí)補(bǔ)完了，讓琪琪幫我補(bǔ)兩頁(yè)?！?br>
常羽可算相信了，章程程的作業(yè)是點(diǎn)都沒(méi)寫啊。
章程程的都要寫出殘了，還有間跟常羽玩笑，“常，幫我寫點(diǎn)?！?br>
“行?！?br>
常羽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
章程程喜出望，立把的物理卷子扔給常羽，“恩言謝，末將沒(méi)齒難忘?！?br>
說(shuō)。
常羽補(bǔ)著屬于己的作業(yè)，是藝術(shù)班沒(méi)有作業(yè)嗎？
怎么見(jiàn)謝文杰說(shuō)補(bǔ)作業(yè)的事??？
教室沒(méi)什么說(shuō)話聲，嗦嗦嗦的都是補(bǔ)作業(yè)筆尖和紙面摩擦發(fā)出來(lái)的聲音。
校回來(lái)的晚習(xí)沒(méi)師，般都是給學(xué)生們補(bǔ)作業(yè)來(lái)的。
節(jié)晚習(xí)課，課鈴響起的瞬間，像是公交到站樣，章程程趴桌子，短暫的休息。
章程程面如死狗，“次定要先寫完作業(yè)再玩?！?br>
薛琪：“你次也是這么說(shuō)的?！?br>
章程程：破防了。
休息間閃而過(guò)，二節(jié)晚習(xí)的候班主來(lái)了。
“明早課表都把作業(yè)收齊，誰(shuí)沒(méi)交給我列個(gè)名出來(lái)，這次作業(yè)級(jí)部要檢查?！?br>
座片哀嚎，還以為有兩的喘息間，原來(lái)只有兩個(gè)。
交務(wù)后，班主就走了。
常羽問(wèn)章程程，“你還有多？”
章程程停，“，也就數(shù)學(xué)化學(xué)物理寫完了。”
常羽：“就?？?？
也挺的。”
章程程：“兩科。
因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課表，可以用收己的作業(yè)。”
薛琪聞言，“徇舞弊啊，是個(gè)貪官的料子?！?br>
章程程：“謬贊謬贊?！?br>
常羽，“還以為夸你呢?！?br>
聞言，章程程的表變得嚴(yán)肅，“了，勿要再說(shuō)了，趕緊寫作業(yè)吧，明就要交了?！?br>
薛琪：“這是誰(shuí)的作業(yè)啊！”
點(diǎn)，課鈴“鈴鈴鈴”地響起來(lái)，比的悅耳，章程程筆，伸了個(gè)懶腰，“完了，可算是完了。”
限補(bǔ)完所有作業(yè)。
“此我要感謝我的右，感謝我的筆，感謝我的同桌，感謝我的閨閨……”章程程左虛握著到嘴前，說(shuō)著己的“獲獎(jiǎng)感言”。
薛琪拍了她，“得了，走吧，兒沒(méi)熱水了?！?br>
章程程和薛琪是個(gè)宿舍的，倆跟常羽說(shuō)了聲，“我倆先走了?！?br>
便急忙回去打熱水。
常羽是今值生回去的晚些，陳旭和劉文還補(bǔ)作業(yè)，常羽掃完地，倒完垃圾，另個(gè)同學(xué)也拖完地后，陳旭和劉文還座位坐著補(bǔ)作業(yè)。
“是，你倆今回去了？”
常羽納悶。
陳旭的是越寫越，“剩后點(diǎn)了。”
劉文更是沒(méi)兩秒就要“嘩啦”頁(yè)卷子，“了了?！?br>
常羽干脆首接坐到倆的后桌，“給我點(diǎn)。”
話音剛落，面前都多了幾張卷子。
“這事你倆說(shuō)的了？”
常羽語(yǔ)。
劉文邊寫邊點(diǎn)頭，“嗯嗯嗯?！?br>
“彳亍?！?br>
常羽拿掉筆帽，幫著倆補(bǔ)著作業(yè)。
陳旭了眼，“誒，你別寫這么認(rèn)，就像我，你就隨便劃拉兩道就行了?！?br>
“什么就行了？
干什么呢？”
謝文杰從后門探出腦袋問(wèn)。
“臥槽，你又是哪冒出來(lái)的。”
陳旭被嚇了跳。
謝文杰刀的坐到常羽同桌，“我出樓了抬頭，嚯，就你班還亮著燈呢，就來(lái)?！?br>
陳旭聽(tīng)懂了，“也就是說(shuō)你很閑咯？”
謝文杰點(diǎn)頭，“嗯。
……嗯？”
瞬間面前多了幾張卷子。
“幫幫我們?！?br>
劉文還拿了支筆給謝文杰，“隨便劃拉兩道就行。”
“，我就該來(lái)，給你們打工?！?br>
謝文杰說(shuō)著，拿起筆始卷子劃拉劃拉。
謝文杰寫了沒(méi)幾張就懶散地靠桌子，“你是我是圖啥呢？”
常羽：“圖你的名聲。
過(guò)了兩，年級(jí)都知道你半回舍跑別班給別補(bǔ)作業(yè)?！?br>
謝文杰笑，攬過(guò)常羽的肩膀，“兄弟，你這嘴淬過(guò)毒？”
另只握拳，抵常羽肚子，“我讓你了兜著走?！?br>
常羽瞥眼就到謝文杰那張致漂亮又失銳的臉，“我要報(bào)警了，有校園霸凌?！?br>
謝文杰哇聲就了常羽，“爺啊，沒(méi)理了，們辛辛苦苦幫別補(bǔ)作業(yè)，還要被誣告！
的是呂洞賓與狗，郭先生和，農(nóng)夫與蛇，郝建和太太。”
常羽：……有的候，能跟癲子相并論。
“寫！”
陳旭想過(guò)農(nóng)場(chǎng)主樣，扭過(guò)頭巡他倆，“磨磨蹭蹭！
兒還要回去睡覺(jué)呢！”
旁邊的謝文杰就像是被抽了，“，我就寫?！?br>
常羽：“這到底是誰(shuí)的作業(yè)?！?br>
幾個(gè)忙嘴地補(bǔ)完了陳旭和劉文的作業(yè)。
常羽有些感慨，“這的，啥也沒(méi)干，光給別補(bǔ)作業(yè)去了。”
劉文的右還是有股麻勁，“誒，話能這么說(shuō)，歹你是鍛煉到己了?！?br>
謝文杰：“速嗎？”
陳旭點(diǎn)頭，“孺子可教也?！?br>
謝文杰：“呵，我鍛煉鍛煉，我都去報(bào)吉尼斯了，獲獎(jiǎng)感言我就說(shuō)感謝我的同學(xué)陳旭和劉文讓我給他們補(bǔ)作業(yè)。”
西個(gè)打鬧著回了宿舍，用陳旭的話說(shuō)，“的是作業(yè)，身輕啊?！?br>
常羽還是太累了，倒就睡了。
宿舍的幾個(gè)估計(jì)是補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)的有些興奮，還說(shuō)話，“想到明早節(jié)課是數(shù)學(xué)我就難受?！?br>
“班主的課，難受什么，你要感到榮。”
“你榮。”
“我?！?br>
