月的陽(yáng)光透過(guò)市圖書館的玻璃窗，地板斑駁的光。

空氣彌漫著舊書紙張有的干燥氣味，以及種近乎凝滯的安靜，只有偶爾動(dòng)書頁(yè)的沙沙聲打破這片沉寂。

左舒然習(xí)慣地走向圖書館深處、靠的那個(gè)位置。

這被排的書架遮擋，光有些昏暗，很有來(lái)，是她的秘密基地。

只有這，她才能暫從那個(gè)令窒息的家庭、從學(xué)校處的喧鬧和比較逃離出來(lái)，獲得片刻的喘息。

她輕輕書包，拿出二的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，眉頭覺(jué)地蹙起。

函數(shù)圖像像是糾纏起的，讓她理清頭緒。

她深氣，正準(zhǔn)備埋頭苦算，陣略顯嘈雜的腳步聲由遠(yuǎn)及近。

“哎，喻硯塵，你慢點(diǎn)！

我說(shuō)你要這兒泡??？

多浪費(fèi)這周末！”

個(gè)清亮又帶著點(diǎn)抱怨的男聲響起。

左舒然意識(shí)地縮了縮肩膀，將己往座位埋了埋，希望被注意。

“安靜。

圖書館。”

另個(gè)男聲回應(yīng)，聲低沉，帶著種清冷的質(zhì)感，簡(jiǎn)潔有力。

腳步聲她附近停。

左舒然用眼角的余光瞥見(jiàn)，來(lái)的是兩個(gè)男生。

走前面的那個(gè)，身形挑挺拔，穿著簡(jiǎn)的襯衫和長(zhǎng)褲，側(cè)臉條落，鼻梁挺，眼淡漠，正是剛才說(shuō)“安靜”的那個(gè)。

他拿著幾本起來(lái)很厚重的類書籍。

跟他后面的男生則穿著件潮牌T恤，頭發(fā)剃得短短的，臉帶著點(diǎn)玩恭的笑意，正試圖去勾前面男生的肩膀，被對(duì)方動(dòng)聲地避。

左舒然認(rèn)出了他們。

或者說(shuō)，這個(gè)重點(diǎn)，幾乎沒(méi)認(rèn)識(shí)喻硯塵——那個(gè)遠(yuǎn)占據(jù)年級(jí)，各種為校爭(zhēng)光，卻總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往、疏離冷淡的學(xué)。

旁邊那個(gè)，應(yīng)該是他說(shuō)的發(fā)，育生喬俊彥。

他們?cè)趺磥?lái)這個(gè)角落？

左舒然緊，祈禱他們只是路過(guò)。

然而事與愿違，喻硯塵她斜對(duì)面的桌子旁坐了來(lái)，將書輕輕桌。

喬俊彥則夸張地嘆了氣，他對(duì)面癱坐來(lái)，掏出機(jī)始靜音玩游戲。

左舒然頓感到如坐針氈。

喻硯塵的存感太了，即使他句話說(shuō)，只是安靜地書本，那種形的氣場(chǎng)也讓她法忽。

她握著筆的指收緊，連呼都輕了許多，生怕弄出點(diǎn)聲響引起他們的注意。

原本就有些困難的數(shù)學(xué)題，此刻更是個(gè)字也進(jìn)去了。

間秒地過(guò)去。

左舒然試圖重新集，攻克道幾何證明題。

她畫了幾條輔助，卻總覺(jué)得對(duì)，急得額角冒汗。

就這，她的橡皮擦被肘碰落，咕嚕嚕滾到了地，正停喻硯塵的腳邊。

左舒然僵住了。

去撿嗎？

打擾到他？

可是沒(méi)有橡皮擦……她正猶豫著，只修長(zhǎng)干凈的先步撿起了那塊的、己經(jīng)用掉半的橡皮擦。

左舒然愣愣地抬頭，正對(duì)喻硯塵過(guò)來(lái)的目光。

他的眼很深邃，像是沉靜的湖水，出什么緒。

他將橡皮擦遞到她面前的桌，動(dòng)作然，沒(méi)有多說(shuō)個(gè)字，甚至沒(méi)有多余的表，隨即又低頭繼續(xù)己的書，仿佛只是了件足道的事。

“……謝謝?！?br>
左舒然的聲音細(xì)若蚊吶，幾乎只有她己能聽(tīng)見(jiàn)。

臉頰有些受控地發(fā)燙。

她迅速低頭，臟卻受控地怦怦首跳。

這個(gè)曲似乎沒(méi)有被喬俊彥注意到，他正貫注地盯著機(jī)屏幕。

而喻硯塵，更是早己回到了他的學(xué)術(shù)界。

左舒然悄悄舒了氣，試圖復(fù)跳，將注意力拉回習(xí)題。

然而，那道幾何題依舊像團(tuán)迷霧。

她意識(shí)地用筆帽輕輕戳著額頭，發(fā)出輕的聲響，臉寫滿了苦惱。

忽然，張折疊整齊的便貼被兩根指推到了她的練習(xí)冊(cè)邊緣。

左舒然驚訝地轉(zhuǎn)頭。

喻硯塵并沒(méi)有她，目光仍停留己的書頁(yè)，仿佛那張便貼是己長(zhǎng)腳跑過(guò)來(lái)的。

但他低沉的聲音卻清晰地入她耳，帶著種容置疑的簡(jiǎn)潔：“輔助錯(cuò)了。

試試連接B點(diǎn)和D點(diǎn)。”

左舒然愕然，展便貼，面用其工整落的字跡寫了個(gè)關(guān)鍵的幾何定理，正是解這道題的核。

她按照示，重新審題目，連接B點(diǎn)和D點(diǎn)后，原本混的圖形瞬間清晰起來(lái)，解題思路豁然朗！

種難以言喻的動(dòng)和感涌頭。

她再次向喻硯塵，這次鼓起了勇氣，聲說(shuō)：“謝……謝謝你。

我懂了?！?br>
喻硯塵書的動(dòng)作幾可察地頓了，依舊沒(méi)有抬頭，只是很輕地“嗯”了聲。

旁邊的喬俊彥似乎打完了局游戲，抬頭恰到左舒然對(duì)著便貼恍然悟的表，又瞥了眼身旁似動(dòng)于衷的喻硯塵，嘴角勾起抹玩味的笑，用型聲地對(duì)喻硯塵說(shuō)了句什么。

喻硯塵抬眼，冷淡地瞥了他，喬俊彥立刻了個(gè)給嘴巴拉拉鏈的動(dòng)作，但眼的笑意卻藏住。

左舒然沒(méi)有注意到他們之間聲的交流。

她沉浸解難題的短暫喜悅，同也因?yàn)橛鞒帀m這突如其來(lái)的、著痕跡的幫助而感到絲違的暖意。

這個(gè)安靜的角落，似乎有什么西，始變得樣了。

然而，這份短暫的寧?kù)o很被打破。

左舒然的機(jī)書包震動(dòng)起來(lái)，屏幕亮起，來(lái)顯示是“媽媽”。

她的猛地沉，剛剛亮起的眼眸瞬間黯淡去。

她趕緊拿起機(jī)，步走向遠(yuǎn)處的洗間方向接聽(tīng)。

用聽(tīng)容，她也能猜到話那頭是什么——催促她回家飯，或者質(zhì)問(wèn)她又到哪去了。

著左舒然匆匆離的、顯得有些薄的背，喻硯塵的目光她剛才坐過(guò)的位置停留了片刻，才重新落回書頁(yè)，只是指尖頁(yè)腳停留的間，比往常要長(zhǎng)了些。

喬俊彥過(guò)來(lái)，壓低聲音笑嘻嘻地說(shuō)：“行啊硯塵，難得見(jiàn)你對(duì)陌生同學(xué)這么‘熱腸’?！?br>
他意加重了“熱腸”個(gè)字。

喻硯塵合書，站起身，語(yǔ)氣恢復(fù)了貫的淡：“走了。

這的書完了?！?br>
“啊？

這就走？

我這才剛熱完身！”

喬俊彥哀嚎。

但喻硯塵己經(jīng)邁步向走去。

喬俊彥只趕緊跟。

左舒然接完話回來(lái)，角落己經(jīng)空，只有她桌那張寫有工整字跡的便貼，證明剛才的切是她的幻覺(jué)。

她翼翼地將便貼撫，夾進(jìn)了數(shù)學(xué)書。

窗，夕陽(yáng)始染紅邊。

她收拾書包，走向那個(gè)稱之為“家”的地方，卻比來(lái)，多了絲難以名狀的、的瀾。

那個(gè)喻硯塵的男生，像道經(jīng)意間掠過(guò)她灰暗界的光，雖然短暫，卻留了抹痕跡。