小說(shuō)簡(jiǎn)介
小編推薦小說(shuō)《致：我們的青春》,主角李星熠余七七情緒飽滿,該小說(shuō)精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說(shuō)吧：陽(yáng)光漫過(guò)客廳的窗欞，在地板上淌成暖融融的光斑。李星熠蜷在沙發(fā)里，眼睛盯著電視屏幕——《熊出沒(méi)》里的光頭強(qiáng)正對(duì)著跑遠(yuǎn)的熊大熊二跺腳，喧鬧的配樂(lè)填滿了屋子?！袄钚庆?，開(kāi)門(mén)！” 門(mén)外傳來(lái)清脆又帶著點(diǎn)莽撞的喊聲，像顆蹦跳的小石子。李星熠慢吞吞挪到門(mén)口，擰開(kāi)把手。門(mén)外站著對(duì)門(mén)的余七七，扎著歪歪扭扭的馬尾，校服外套袖子卷到胳膊肘，透著股大大咧咧的勁兒。她身高和李星熠差不多，眉眼卻生得精致，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻梁小巧...
精彩內(nèi)容
“你說(shuō)你昨晚休息，今學(xué)就趴桌睡覺(jué)，就怕新班主逮著你訓(xùn)？”
震瀟跟后面，絮絮叨叨地埋怨，語(yǔ)氣滿是“恨鐵鋼”。
李星熠揉著還沒(méi)完清醒的腦袋，擺擺：“打住打住，別吵我了，還困著呢。”
“震瀟，咱就該管他，讓他睡個(gè)夠?！?br>
余七七走兩間，轉(zhuǎn)頭瞥了眼李星熠，眼底帶著笑意。
正順著走廊往新班主的辦公室走，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜切進(jìn)來(lái)，地面長(zhǎng)短的子。
“話說(shuō)回來(lái)，”震瀟突然停腳步，撓了撓頭，“新生報(bào)到都教室嗎？
為啥咱要跑班主辦公室去？”
“可能這學(xué)校比較獨(dú)吧?！?br>
李星熠隨胡謅，還沒(méi)等話說(shuō)完，就對(duì)了余七七的“死亡笑”。
那笑容得李星熠陣莫名寒意，連忙改：“，我知道，咱進(jìn)去就知道了。”
震瀟旁邊笑得首拍腿：“也就余七七能治住你了，李星熠。”
“你可別忘了，”余七七奈地嘆了氣，“他以前比悶多了，還是跟你玩了才朗點(diǎn)？
何況，我倆可是青梅竹，響力能嗎～”后幾個(gè)字被她拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，震瀟立刻接話：“對(duì)對(duì)對(duì)，青梅竹！”
說(shuō)著就笑著往前跑，躲了余七七揮過(guò)來(lái)的拳頭。
這種“挑釁-追打”的戲碼，從到早己演了數(shù)次。
很，停間辦公室門(mén)，門(mén)“教導(dǎo)處”個(gè)字格醒目。
震瀟瞪了眼睛：“是吧？
班主辦公室教導(dǎo)處？”
“沒(méi)走錯(cuò)，你門(mén)貼的紙?！?br>
李星熠指了指門(mén)板的字條——“七年級(jí)班報(bào)到處”，說(shuō)完便率先推門(mén)走了進(jìn)去。
“新生？”
辦公桌后，個(gè)年男頭也抬地問(wèn)道，還忙著整理文件。
“對(duì)，我們個(gè)都是七年級(jí)班的。”
李星熠應(yīng)道。
“嗯，名字這登記，然后去樓邊的教室打掃衛(wèi)生?！?br>
班主依舊沒(méi)抬頭，語(yǔ)氣淡卻帶著容置疑的嚴(yán)。
速填完信息，見(jiàn)他實(shí)忙碌，便悄悄退了出來(lái)。
剛走到走廊，余七七就近李星熠，聲說(shuō)：“你他那樣子，點(diǎn)都像是惹的?！?br>
“說(shuō)定有反差呢？
得觀點(diǎn)兒?！?br>
李星熠也壓低聲音回應(yīng)。
“喂，你倆說(shuō)啥呢？”
震瀟突然摟住李星熠的肩膀，臉奇。
李星熠眼珠轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“夸你長(zhǎng)得帥啊。”
“那可太謝謝了！”
震瀟立刻挺胸抬頭，副“理所當(dāng)然”的樣子。
“以為我夸你呢？”
李星熠趁著他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把抓起余七七的腕就往教室跑。
等震瀟反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩早己跑遠(yuǎn)，只留串笑聲。
“李星熠！
余七七！
你倆給我等著！”
震瀟氣急敗壞地喊，話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)道冰冷的聲音：“喊什么？
哪個(gè)班的？”
震瀟回頭，正對(duì)班主似笑非笑的臉，咯噔：“完蛋了?！?br>
“、班的。”
他聲回答，頭都低到胸了。
“班？
名字?！?br>
班主追問(wèn)。
“震瀟?！?br>
他安地攥緊了衣角。
班主盯著他了兩秒，突然抬拍了拍他的肩膀：“，回班吧?！?br>
“誒？”
震瀟臉解，愣了兩秒才撒腿就跑。
的正烈，跑起來(lái)的風(fēng)帶著熱氣，卻莫名讓他覺(jué)得涼了幾。
沖進(jìn)教室，震瀟氣喘吁吁地指著李星熠：“李星熠！
你居然玩我！”
“別說(shuō)，這都什么虎之詞?！?br>
李星熠靠課桌，笑得臉辜。
“是你己思想正常，這個(gè)詞可沒(méi)病。”
余七七抬敲了敲他的腦袋，力道輕重。
就這，個(gè)隔壁班的學(xué)生路過(guò)門(mén)，喊道：“班的，去教學(xué)樓旁邊的房領(lǐng)新書(shū)！”
“我去，能把我咋著？”
震瀟順就喊了回去，轉(zhuǎn)頭的瞬間，笑容僵了臉——班主知何站了他身后。
“啪”的聲脆響，班主抬就給了他巴掌，力道足。
教室瞬間安靜來(lái)，眾新生都驚呆了，算是徹底見(jiàn)識(shí)到了這位新班主的厲害，然惹。
“去去？”
班主的聲音冷得像冰。
震瀟捂著臉，連忙點(diǎn)頭：“去！
須去！
我愛(ài)抱書(shū)了！”
李星熠奈地笑了笑，震瀟這張嘴啊，就是這么貧，這次挨打也算是意料之。
領(lǐng)書(shū)的房確實(shí)簡(jiǎn)陋，面還堆著式木桌椅，起來(lái)有些年頭了。
“以前的學(xué)生，條件可容易?！?br>
李星熠著那些磨損的桌椅，忍住感慨。
鎮(zhèn)邊緣，位置偏遠(yuǎn)，爭(zhēng)壓力然比城得多。
初前，家家長(zhǎng)拍即合，都選擇把孩子轉(zhuǎn)到。
李星熠媽媽陳靈的理由很實(shí)：爭(zhēng)壓力，而且婆家就附近，周末首接去婆家，省。
震瀟和余七七則只能學(xué)校旁邊租了出租屋——是封閉管理，學(xué)生須住校，家長(zhǎng)們工作都忙，沒(méi)間照顧，封閉正省，而且鎮(zhèn)的房租也便宜，算來(lái)很劃算。
領(lǐng)完書(shū)，班主讓家先去食堂飯，飯后回來(lái)習(xí)。
李星熠跟著群走進(jìn)食堂，陳靈早就給他辦了飯卡。
或許是迎接新生，食堂的飯菜格盛，葷素搭配，味道也很錯(cuò)。
那的李星熠還知道，這竟是他，后次到這么的飯菜了。
震瀟跟后面，絮絮叨叨地埋怨，語(yǔ)氣滿是“恨鐵鋼”。
李星熠揉著還沒(méi)完清醒的腦袋，擺擺：“打住打住，別吵我了，還困著呢。”
“震瀟，咱就該管他，讓他睡個(gè)夠?！?br>
余七七走兩間，轉(zhuǎn)頭瞥了眼李星熠，眼底帶著笑意。
正順著走廊往新班主的辦公室走，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜切進(jìn)來(lái)，地面長(zhǎng)短的子。
“話說(shuō)回來(lái)，”震瀟突然停腳步，撓了撓頭，“新生報(bào)到都教室嗎？
為啥咱要跑班主辦公室去？”
“可能這學(xué)校比較獨(dú)吧?！?br>
李星熠隨胡謅，還沒(méi)等話說(shuō)完，就對(duì)了余七七的“死亡笑”。
那笑容得李星熠陣莫名寒意，連忙改：“，我知道，咱進(jìn)去就知道了。”
震瀟旁邊笑得首拍腿：“也就余七七能治住你了，李星熠。”
“你可別忘了，”余七七奈地嘆了氣，“他以前比悶多了，還是跟你玩了才朗點(diǎn)？
何況，我倆可是青梅竹，響力能嗎～”后幾個(gè)字被她拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，震瀟立刻接話：“對(duì)對(duì)對(duì)，青梅竹！”
說(shuō)著就笑著往前跑，躲了余七七揮過(guò)來(lái)的拳頭。
這種“挑釁-追打”的戲碼，從到早己演了數(shù)次。
很，停間辦公室門(mén)，門(mén)“教導(dǎo)處”個(gè)字格醒目。
震瀟瞪了眼睛：“是吧？
班主辦公室教導(dǎo)處？”
“沒(méi)走錯(cuò)，你門(mén)貼的紙?！?br>
李星熠指了指門(mén)板的字條——“七年級(jí)班報(bào)到處”，說(shuō)完便率先推門(mén)走了進(jìn)去。
“新生？”
辦公桌后，個(gè)年男頭也抬地問(wèn)道，還忙著整理文件。
“對(duì)，我們個(gè)都是七年級(jí)班的。”
李星熠應(yīng)道。
“嗯，名字這登記，然后去樓邊的教室打掃衛(wèi)生?！?br>
班主依舊沒(méi)抬頭，語(yǔ)氣淡卻帶著容置疑的嚴(yán)。
速填完信息，見(jiàn)他實(shí)忙碌，便悄悄退了出來(lái)。
剛走到走廊，余七七就近李星熠，聲說(shuō)：“你他那樣子，點(diǎn)都像是惹的?！?br>
“說(shuō)定有反差呢？
得觀點(diǎn)兒?！?br>
李星熠也壓低聲音回應(yīng)。
“喂，你倆說(shuō)啥呢？”
震瀟突然摟住李星熠的肩膀，臉奇。
李星熠眼珠轉(zhuǎn)，笑著說(shuō)：“夸你長(zhǎng)得帥啊。”
“那可太謝謝了！”
震瀟立刻挺胸抬頭，副“理所當(dāng)然”的樣子。
“以為我夸你呢？”
李星熠趁著他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把抓起余七七的腕就往教室跑。
等震瀟反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩早己跑遠(yuǎn)，只留串笑聲。
“李星熠！
余七七！
你倆給我等著！”
震瀟氣急敗壞地喊，話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)道冰冷的聲音：“喊什么？
哪個(gè)班的？”
震瀟回頭，正對(duì)班主似笑非笑的臉，咯噔：“完蛋了?！?br>
“、班的。”
他聲回答，頭都低到胸了。
“班？
名字?！?br>
班主追問(wèn)。
“震瀟?！?br>
他安地攥緊了衣角。
班主盯著他了兩秒，突然抬拍了拍他的肩膀：“，回班吧?！?br>
“誒？”
震瀟臉解，愣了兩秒才撒腿就跑。
的正烈，跑起來(lái)的風(fēng)帶著熱氣，卻莫名讓他覺(jué)得涼了幾。
沖進(jìn)教室，震瀟氣喘吁吁地指著李星熠：“李星熠！
你居然玩我！”
“別說(shuō)，這都什么虎之詞?！?br>
李星熠靠課桌，笑得臉辜。
“是你己思想正常，這個(gè)詞可沒(méi)病。”
余七七抬敲了敲他的腦袋，力道輕重。
就這，個(gè)隔壁班的學(xué)生路過(guò)門(mén)，喊道：“班的，去教學(xué)樓旁邊的房領(lǐng)新書(shū)！”
“我去，能把我咋著？”
震瀟順就喊了回去，轉(zhuǎn)頭的瞬間，笑容僵了臉——班主知何站了他身后。
“啪”的聲脆響，班主抬就給了他巴掌，力道足。
教室瞬間安靜來(lái)，眾新生都驚呆了，算是徹底見(jiàn)識(shí)到了這位新班主的厲害，然惹。
“去去？”
班主的聲音冷得像冰。
震瀟捂著臉，連忙點(diǎn)頭：“去！
須去！
我愛(ài)抱書(shū)了！”
李星熠奈地笑了笑，震瀟這張嘴啊，就是這么貧，這次挨打也算是意料之。
領(lǐng)書(shū)的房確實(shí)簡(jiǎn)陋，面還堆著式木桌椅，起來(lái)有些年頭了。
“以前的學(xué)生，條件可容易?！?br>
李星熠著那些磨損的桌椅，忍住感慨。
鎮(zhèn)邊緣，位置偏遠(yuǎn)，爭(zhēng)壓力然比城得多。
初前，家家長(zhǎng)拍即合，都選擇把孩子轉(zhuǎn)到。
李星熠媽媽陳靈的理由很實(shí)：爭(zhēng)壓力，而且婆家就附近，周末首接去婆家，省。
震瀟和余七七則只能學(xué)校旁邊租了出租屋——是封閉管理，學(xué)生須住校，家長(zhǎng)們工作都忙，沒(méi)間照顧，封閉正省，而且鎮(zhèn)的房租也便宜，算來(lái)很劃算。
領(lǐng)完書(shū)，班主讓家先去食堂飯，飯后回來(lái)習(xí)。
李星熠跟著群走進(jìn)食堂，陳靈早就給他辦了飯卡。
或許是迎接新生，食堂的飯菜格盛，葷素搭配，味道也很錯(cuò)。
那的李星熠還知道，這竟是他，后次到這么的飯菜了。
