校長辦公室，正拿著張學(xué)生的幾何畫圖質(zhì)問校長。
對面的校長臉為難，額角冒汗。
見我進來，他立即轉(zhuǎn)身。
“王師，是你告訴我兒子角形角和須是0度？”
我點頭：“是的，這是氏幾何的基礎(chǔ)公理?！?br>“公理？”
她嗤笑聲，指著那張圖，“我兒子畫出了個70度的角形，充滿了后解構(gòu)主義的創(chuàng)力，你卻用個死板的答案扼他的想象力！”
“這對他了理創(chuàng)傷！我要求你，立刻，當(dāng)著班同學(xué)的面，向我兒子道歉！”
校長旁拼命沖我使著眼，示意我服軟。
著這位母親篤定又傲慢的臉，我忽然笑了。
轉(zhuǎn)過頭靜地向校長：“校長，如今我為了保住工作，承認(rèn)角形角和可以是70度。”
“那明，我是是就要告訴孩子們，喝消毒水也能身??？”
......
辦公室死寂片。
陳莎莉臉的笑意凝固，校長討的表也僵住了。
“很?！?br>陳莎莉吐出兩個字，她走到門，轉(zhuǎn)身回頭冷笑著我。
“林師，你為你今的所為，付出價?！?br>“陳，陳董，您慢走！”
校長幾乎是撲到門，張臉得像紙，汗水從額角滑落，浸濕了鬢角。
“您，學(xué)校定給您個滿意的交！”
門被甩，隔絕了校長卑的討。
他猛地轉(zhuǎn)過身，步并作兩步?jīng)_到我面前壓著嗓子低吼。
“王！你是是瘋了？！??？！”
他靠得近，唾沫星子幾乎要噴到我的臉，“你知知道她是誰？！那是陳莎莉！你跟她談對錯？你是打我的臉，還是想毀了我們整個學(xué)校？！立刻?。L回家去！你的所有工作都停了！”
我扶著墻，抬起巴，直著他的眼。
“我，沒，錯?！?br>“滾！”
他指著門的指劇烈顫。
“給我滾出去！”
我抓起桌的教案，砸地，紙張散紛飛。
轉(zhuǎn)身，頭也回地走了出去。
回到家，我掏鑰匙的得厲害，幾次都對準(zhǔn)鎖孔。
推門的瞬間，陣旋地轉(zhuǎn)，我脫力地摔玄關(guān)，門板倒地板，眼前發(fā)，耳邊片死寂。
知過了多，陣急促的門鈴聲將我喚醒。
我爬著挪過去了門。
門的光，顧遠(yuǎn)航的身清晰起來。
到他焦急的臉，眼淚刷地掉來。
“遠(yuǎn)航......”
他步跨進來，捧住我的臉，指腹擦過我的淚痕。
“，我聽說了，你怎么樣？有沒有事？”
我緊緊抓住他的臂，，把臉埋進他懷，崩潰地嗚咽。
“遠(yuǎn)航，那個家長......她要讓我付出價......校長......校長他讓我停了......”
他動作頓了頓，停住了。
“，”
他嘆了氣，輕輕推我。
“我問你，你是是......當(dāng)著所有的面，讓她來臺了？”
我的哭聲戛然而止，怔怔地著他。
“我只是陳述事實，”
我茫然地辯解，“角形的角和就是0度，我沒有說錯何話?！?br>“事實？”
顧遠(yuǎn)航的聲音陡然拔。
“王，你什么候能點？！這社，誰跟你講事實？故比事實重要萬倍！為個破角形，你把工作都弄丟了，值得嗎？！”
他話音落的瞬間，我整個僵住了。
我忍住反駁。
“這是角形的問題！這是作為個師的底！是！是對錯！如我今為了討她，連基本的知識都能歪曲，那我明還怎么站講臺，怎么去教我的學(xué)生要個正直的？！”
“別幼稚了王！”
顧遠(yuǎn)航又往后退了步，退出門。
“去道歉，這是你保住工作的唯辦法?！?br>門“哐當(dāng)”聲被關(guān)，我維持著被他推的姿勢，動動僵了原地。