周珺生鄉(xiāng)長于鄉(xiāng)。

肆忌憚的陽光照耀了她的童年，同賦予了她麥的健康肌膚。

童年的母親是主婦意培養(yǎng)著她，對她的管教也頗為嚴格，從西歲始每寫完張練習題總是了。

也正因如此，當步入學，具備了定的學習基礎(chǔ)的她深得師們的喜愛和贊賞。

鄉(xiāng)唯的學，她的績總是名列前茅，經(jīng)常蟬聯(lián)年級，是折扣的優(yōu)秀學生表。

由于突出的績，從年級始就擔班長，連年。

可以說周珺的學生活充滿了榮耀和得意。

同學們捧著她，師們夸著她，她了親戚長輩們們別家的孩子。

父親為了能給周珺創(chuàng)個更的未來，辭辛勞兼程地城市打拼奮，終如愿了位于優(yōu)質(zhì)學區(qū)的住房。

周珺也因此得以轉(zhuǎn)學，進入了城的正學校就讀。

初來乍到的周珺，對新境充滿了陌生和適應(yīng)。

尤其是學習方面，她發(fā)己的績總是拖班級的后腿，這讓她感到比沮喪和失落。

剛始周珺經(jīng)常因為寫出作業(yè)而急如焚，甚至急得首哭。

父母親到兒焦慮的模樣總是疼地勸她先去休息，等明再想辦法完作業(yè)。

但周珺卻憋著氣，她絕相信己比過城的孩子。

那她總是邊哭邊繼續(xù)琢磨著作業(yè)的難題，首到萬籟俱寂才把所有作業(yè)寫完。

運的是，周珺遇到了位非常關(guān)愛學生的數(shù)學師溫雯。

溫師僅課堂認教學，還課主動關(guān)周珺的學習況，并給予了很多照顧和點。

溫師的耐幫助，周珺逐漸找到了適合己的學習方法，學習績也始有了明顯的進步。

經(jīng)過段間的努力，周珺的績終于從班級的吊尾，慢慢升到了游水。

年級的期末，師宣布學校要組建個重點班。

周珺的名字也重點班的名。

師形容周珺的運為額角頭碰到了花板。

周珺就這樣的踏入了重點班的門，始了靜如水按部就班的學習生活。

轉(zhuǎn)眼間，初學期己經(jīng)悄然來臨。

此，班突然來了個轉(zhuǎn)學生，他的名字陸將明。

周珺遠也忘了那。

班主張萍帶著陸將明走進教室的瞬間，仿佛整個界都為之亮。

他的身仿佛散發(fā)著種獨的光芒，即使只是靜靜地站那，也能引所有的目光。

年臉透紅，面光潔細膩，那陽光照他的臉如頂級的瓷出窯。

他的頭發(fā)卷曲，我介紹的聲音聽的像陣陣跳動的橘子汽水撓的首發(fā)癢。

周珺想或許這就是書常說的見起意而見鐘。

班主張萍安排座位，終決定讓陸將明坐周珺的后面。

就這樣，陸將明和周珺為了前后桌。

從那之后，她的就像根被陸將明隨意拉扯著的皮筋，而緊繃，而舒緩。

她的目光總是覺地落他的身，關(guān)注著他的舉動。

他的笑、他的話語、他的每個細的表，都能她的泛起漣漪。