“蘇逸！

你又給我闖禍！”

清晨，晨光學(xué)的教導(dǎo)主辦公室，教導(dǎo)主劉師怒目圓睜，的茶杯重重地砸辦公桌，茶水濺出了片。

站對(duì)面的蘇逸，兜，腦袋歪著，嘴角還掛著絲滿乎的笑，仿佛眼前師的怒火與己毫關(guān)系。

他穿著松松垮垮的校服，領(lǐng)敞，頭發(fā)也有點(diǎn)凌，怎么都像個(gè)安的學(xué)生。

“劉師，我覺得那事兒賴我，您是沒瞧見當(dāng)那況……”蘇逸試圖解釋，可話還沒說完，就被劉師打斷。

“還狡辯！

課睡覺、捉弄同學(xué)，你哪樣沒干？

這次把實(shí)驗(yàn)室弄那樣，你知道有多危險(xiǎn)嗎！

要是你以往沒出過錯(cuò)的份，非得給你記個(gè)過可！”

劉師越說越動(dòng)，臉都漲得紅。

蘇逸撇撇嘴，聲嘟囔：“我就是想那試劑混合咋樣嘛，誰知道反應(yīng)那么……行了！

別解釋了，從今起，學(xué)校給你安排了幫扶同學(xué)，你須跟著家學(xué)習(xí)，要是再出問題，就你家長(zhǎng)來學(xué)校！”

劉師揮，首接了命令。

蘇逸聽，“咯噔”，苦迭：“啊？

幫扶同學(xué)？

要啊師，我保證以后乖乖的，別搞這出行行？”

“行！

沒得商量！

就讓他來找你，你給我實(shí)點(diǎn)！”

劉師容置疑地說道。

蘇逸垂頭喪氣地走出辦公室，把這個(gè)還沒見面的“幫扶同學(xué)”埋怨了數(shù)遍。

他慢悠悠地晃回教室，屁股坐己的座位，翹起二郎腿，滿腦子想著怎么應(yīng)付接來的“災(zāi)難”。

與此同，年級(jí)的尖子班教室，林宇正坐己的座位，安靜地著數(shù)學(xué)題。

他戴著副框眼鏡，專注的眼落試卷，的筆停地紙書寫著解題步驟。

林宇是年級(jí)出了名的學(xué)霸，每次考試績(jī)都穩(wěn)居，師和同學(xué)們都對(duì)他贊賞有加。

班主王師走進(jìn)教室，徑首朝林宇走來，臉帶著和藹的笑容：“林宇啊，師找你有點(diǎn)事兒?！?br>
林宇停筆，禮貌地站起身：“王師，什么事呀？”

“是這樣的，學(xué)校展了個(gè)學(xué)渣幫扶計(jì)劃，師覺得你是合適的選。

你績(jī)，又有耐，就想讓你去幫幫隔壁班的蘇逸同學(xué)，把他的績(jī)?nèi)?，怎么樣？?br>
王師滿懷期待地著林宇。

林宇皺眉，他對(duì)蘇逸這個(gè)名字并陌生，學(xué)校誰知道蘇逸是個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣呢。

但著師信的眼，他又意思拒絕，只勉點(diǎn)點(diǎn)頭：“吧，王師，我試試?！?br>
“太了！

就知道你讓師失望的。

你就去找他，先了解況?！?br>
王師滿意地拍了拍林宇的肩膀。

課間，林宇按照師給的班級(jí)和座位號(hào)，來到了蘇逸的教室。

他站教室門，眼就到了坐后排、正和幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈打鬧的蘇逸。

林宇皺了皺眉，走前去，輕輕敲了敲蘇逸的桌子：“你，請(qǐng)問你是蘇逸嗎？

我是來幫扶你的林宇。”

蘇逸抬頭，只見眼前站著個(gè)瘦瘦、戴著眼鏡、臉嚴(yán)肅的男生，頓就爽了。

他打量了林宇，故意拖長(zhǎng)了聲音說：“喲，原來你就是那個(gè)要來管我的學(xué)霸啊？

我可警告你，別想約束我，我可那?！?br>
林宇沒有被蘇逸的態(tài)度怒，依舊保持著禮貌的笑：“蘇逸同學(xué)，我是來約束你的，只是想幫你績(jī)。

我相信只要我們起努力，肯定有效的?！?br>
“切，說得聽。

我你就是師派來監(jiān)我的，我才稀罕呢?！?br>
蘇逸屑地扭過頭去。

周圍的同學(xué)都紛紛來奇的目光，始聲議論起來。

“蘇逸也太給學(xué)霸面子了吧?！?br>
“就是，家來幫他，他還領(lǐng)?！?br>
林宇的臉泛紅，他深氣，努力讓己保持冷靜：“蘇逸同學(xué)，我知道你可能對(duì)這個(gè)幫扶計(jì)劃有抵觸緒，但這對(duì)我們都有處。

你要是有什么想法，我們可以溝?！?br>
蘇逸回過頭，著林宇認(rèn)的樣子，突然覺得有點(diǎn)笑：“，溝就溝，那你說吧，打算怎么幫我？

就是每給我布置堆作業(yè)，然后監(jiān)督我寫完吧？”

林宇推了推眼鏡，認(rèn)地說：“當(dāng)然是。

我想先了解你各科的學(xué)習(xí)況，找出你的薄弱點(diǎn)，然后定個(gè)適合你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

而且我覺得學(xué)習(xí)定要那么枯燥，我們可以用些有趣的方法來效率?！?br>
蘇逸挑了挑眉，有點(diǎn)意：“有趣的方法？

什么有趣的方法？

說來聽聽?！?br>
就這，課鈴響了。

林宇奈地說：“先課吧，課后我們?cè)偌?xì)聊?！?br>
說完，他轉(zhuǎn)身離了蘇逸的教室。

蘇逸望著林宇離去的背，味雜陳。

他知道這個(gè)學(xué)霸到底能能的幫到己，也知道接來和他相處發(fā)生什么有趣或者麻煩的事。

但有點(diǎn)他很清楚，從今始，己的校園生活恐怕要變得樣了……