月旬，A市的氣依舊那樣燥熱，空難得那么晴朗。

片深藍(lán)，萬連朵浮都沒有。

陽光灼熱，灑偌的校園，場鮮紅的塑膠跑道，起來都要融化了。

“叮鈴鈴~”學(xué)鈴聲響了，講臺(tái)的同學(xué)們己經(jīng)始有些躁動(dòng)，見狀，師也沒拖堂，匆匆地布置回家作業(yè)，便說：“再知件事啊，0月份慶期來，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的幕式是每個(gè)班都表演個(gè)節(jié)目，有想法的可以和班長說，其他的等明再說?！?br>
同學(xué)們邊理書包，邊討論著運(yùn)動(dòng)的事，整個(gè)班充滿了歡聲笑語。

唯獨(dú)有處，顯得格格格入......周圍的同學(xué)問：“顧梓筱，起走嗎？”

“了，你們先走吧?！?br>
座位的孩沒抬頭，繼續(xù)解著數(shù)學(xué)題，仿佛有道屏障，屏蔽了周圍的喧鬧。

同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)回家了。

面漸暗，校園的路燈亮起，為這學(xué)校又點(diǎn)綴了幾。

“啪嗒”，道按筆的聲音劃破了這片寧靜，筆尖收回，顧梓筱了周圍空蕩蕩的桌椅，像往常樣從袋拿出顆糖。

她背書包，走出校門，校門只有零零星星幾個(gè)家長。

“媽?！?br>
顧梓筱見媽媽沒見她，便低聲了。

顧梓筱媽媽魏箏，隨問了句：“今怎么出來這么晚？”

“寫道題，有點(diǎn)難?！?br>
暖風(fēng)從耳邊呼嘯而過，壓力像也被風(fēng)刮至腦后。

回到家，完晚飯，寫作業(yè)的候，機(jī)突然震了，屏幕亮了。

估計(jì)又是誰來找我要筆記吧，煩死了，來要......顧梓筱聽著連續(xù)次的震動(dòng)聲，眼閃過抹耐煩，沒管這消息，繼續(xù)背英語。

寫完作業(yè)，顧梓筱拿起機(jī)，打信，卻發(fā)并非同學(xué)來要筆記。

嗯？

是亦熙發(fā)的消息？

顧梓筱有些詫異。

如沒記錯(cuò)的話，我和亦熙也就只有兩次交集次是她交錯(cuò)作業(yè)了，我只去找她收作業(yè)還有次嘛...別約我出去玩，她也場，要AA才加的信。

顧梓筱懵了亦熙把商量跳的舞發(fā)給班主，過了兒，班主說個(gè)舞蹈長夠，另個(gè)舞蹈又難了點(diǎn)。

亦熙有些奈，隨回了句：那己編舞。

顧梓筱見沒有結(jié)，便跟亦熙說：“我跳街舞的，應(yīng)該能編出個(gè)舞?！?br>
亦熙表示：音交給你，請(qǐng)編發(fā)來！

讓師知道沒有什么可能的！

顧梓筱屏幕后笑了笑，速地答應(yīng)了。

然后母親的催促，睡覺了。

躺，我感到股倦意襲來，眼皮也越來越沉重。

沒過多，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

然而，此的我并知道，這次運(yùn)動(dòng)將給我的初生活帶來怎樣覆地的變化。

這些變化就像是隱藏暗的風(fēng)暴，等待著機(jī)，給我?guī)硪庀氲降臎_擊和驚喜。

然，這些都是后話了。