腦子是界的西，如他可以長(zhǎng)兩個(gè)腦子就了——僵尸約約我休賢，今年月份，我被名約約的僵尸掉了腦子，我敢去醫(yī)院，我被他們盯的。

……月份，約約己經(jīng)和我相處了西個(gè)月，每我都能為她供份新鮮生的腦子，她很喜歡我。

約約很喜歡你，如你沒有腦子了，我也掉你的——約約為了被約約掉，我要找到腦子生的原因。

休賢，休賢，有找你了——來訪者A桑植，我的企鵝友，我們起創(chuàng)建了個(gè)群組，每到接收個(gè)來訪者。

今周，是應(yīng)該你值班嗎？

你，二西我啊，我這還要帶約約玩呢哎呀，知道啦，這答應(yīng)給你家約約供腦子，作為約約的叔叔，我想給她味，哪像你，給孩子喂種，也怕膩。

——桑植……終于打發(fā)走了，休賢松了氣，“這位先生，請(qǐng)簡(jiǎn)介紹己”你們這是警察局嗎？

挺有氛圍感的，我宋學(xué)文，算是名遞員吧，我從朋友那知道的你，你有只僵尸，可以的腦子，我希望我的腦子被掉。

我喜歡我的名字，宋學(xué)文，承載了太過殷實(shí)的期待，我更想宋帥，宋安，宋。

可是很多都喜歡這樣的名字，他們可能還覺得你的名字很聽呢，休賢向宋學(xué)文。

他們是我，然覺得我得到的。

究竟，只有我己知道。

那么到底呢，宋學(xué)文我宋學(xué)文，個(gè)很統(tǒng)的家庭，父親見到是個(gè)男孩，喜眉梢，給我取了宋學(xué)文的名字。

希望我生學(xué)文我并是很想學(xué)文，我想學(xué)畫畫，我想把這的景記錄來，我想把發(fā)生的事遞出去，我想把己表達(dá)出來。

統(tǒng)是可反抗的，沒有統(tǒng)，所有的切都了——宋爸家都是這么的，你要想太多，就當(dāng)是為了我們，他們的孩子都學(xué)文，我們能鶴立雞群——宋媽多，說我辜負(fù)了父母的信，可我從來沒覺得他們信，我也敢回家，他們覺得我是失敗的作品。

我每個(gè)月工資寄部回去，剩的都用來畫畫了。

像問題就己經(jīng)解決掉了，我獨(dú)立了，可以始己的生活了。

前幾，我見到了家，我把他們同笑的場(chǎng)面畫了來，這幅畫留這，當(dāng)我的禮物。

還是要回去的，“要是當(dāng)初你的就這樣，都怪這破畫哭——我們家是了孽了，怎么就出了個(gè)畫畫的”的復(fù)雜，我覺得腦子是害的西，如沒有腦子，我就想這些復(fù)雜的西，所以請(qǐng)幫我掉我的腦子吧。

休賢抬把約約喚出來，約約常都是隱身的，休賢接待客，她聽懂這些的話，只知道又有腦子了。

約約的動(dòng)作很，腦子對(duì)個(gè)僵尸的引力還是太了。

宋學(xué)文起身離，留了那幅‘家’