節(jié)課的課鈴，像聲疲憊的嘆息，勉撕了教室凝固沉悶的空氣。

然而，這短暫的解并未帶來多喧鬧，部學生只是機械地活動了酸痛的脖頸，便又埋首于眼前更的“題山”之。

距離考還有到，每秒都被賦予了沉重的意義，連呼都似乎帶著倒計的緊迫感。

林夕便是這沉默軍的員。

他緩緩從道復雜的物理受力析題抬起頭，有些模糊。

鼻腔充斥著舊書卷和墨水混合的、獨屬于教室的味道，夕陽透過沾著灰塵的玻璃窗，將道道昏的光柱斜斜地進來，光柱數(shù)細的塵埃聲地飛舞。

他的目光有些渙散，漫目的地教室游移，掠過前排同學駝的脊背，掠過板未被擦干凈的粉筆字痕，后，像被某種形的引力捕捉，輕輕地、卻又比準地，落了靠窗那組西排的個身。

那是蘇雨晴。

她正側著頭，專注地著攤的習題集，右意識地轉著筆。

夕陽慷慨地為她鍍了層柔和的邊，幾縷聽話的發(fā)絲垂落她皙的頸側，隨著她寫字的輕動作而輕輕晃動著。

她周圍，是堆滿書本的課桌和蹙眉思索的同學，可此刻林夕的眼，那些都模糊了黯淡的背景板，唯有她是畫面唯清晰、明亮的焦點。

這幾乎了林夕每傍晚雷打動的儀式。

題浮沉得要窒息，抬起頭，望向那個方向，仿佛只是著，就能汲取到絲奇異的、讓他繼續(xù)堅持去的氧氣。

這是種知曉的隱秘慰藉，是他枯燥重復的，唯鮮活的期待。

就這，蘇雨晴似乎遇到了難題。

她停轉筆，蹙起了的眉頭，筆尖輕輕點著紙張，發(fā)出幾可聞的嗒嗒聲。

這個細的表變化，卻像塊入林夕湖的石子，漾圈圈漣漪。

他幾乎是意識地，身前傾，仿佛這樣就能清她困擾的是什么題目，甚至腦己經始飛速檢索相關的知識點。

他的指蜷縮了，個沖動莫名而起——或許，他可以走過去，裝作經意地到她的難題，然后……然后什么呢？

他甚至連該如何都想。

“需要幫忙嗎？”

太唐突？

“這道題我也剛完”是是顯得刻意？

跳沒來由地加速，甚至沁出點薄汗。

然而，那鼓起的弱勇氣，接觸到周圍安靜得只剩筆尖沙沙聲的境，迅速消弭形。

他到了坐蘇雨晴旁邊的生，那是學習委員，她們似乎低聲交流了句什么。

剛剛起的那點念頭，瞬間被掐滅了。

他像個緊張的逃兵，猛地低頭，重新將死死鎖己的試卷，仿佛剛才的切遐想都從未發(fā)生過。

物理符號重新眼前跳動，卻個也進了腦子，只剩胸那點莫名的失落和嘲蔓延。

，你連走過去問句的勇氣都沒有。

晚習的正式鈴聲尖銳地響起，打破了這短暫的紛思緒。

林夕深氣，像是要把那點該有的悸動壓回底。

他默默地整理桌散的試卷和練習冊，將它們塞進書包。

教室始有了桌椅挪動的聲響和低低的交談聲。

他背起沉重的書包，隨著流走向教室門。

經過蘇雨晴的座位，她正站起身，將個淺藍的水杯進書包側袋。

兩之間隔著兩個走過的同學，沒有何眼交匯，像兩條行卻相交的。

走出教學樓，傍晚的風帶著絲涼意吹散了教室的沉悶。

他回頭望了眼那間悉的教室窗，燈還亮著，面是他兵荒卻又暗繾綣的青春。

他混入涌向食堂和宿舍的流，身漸漸模糊。

然而，就剛才交錯而過的瞬間，注意，林夕那原本空蕩蕩的腕，知何，多了根細細的、的橡皮筋。

他是什么候戴的？

又為什么戴？