夏寧遠(yuǎn)也忘記那個(gè)子——她次遇見(jiàn)何數(shù)的子。

夏寧記得那，是炎炎夏，空氣彌漫著巧克力冰淇淋的味道，但夏寧拒絕切巧克力，比起冰淇淋巧克力的苦澀，夏寧更喜歡橙子味棒棒糖帶來(lái)的酸甜，就像這個(gè)夏般，酸酸甜甜，只有己清楚。

剛進(jìn)入新境的夏寧，只認(rèn)識(shí)陳欣童，這個(gè)從兒就陪伴己身邊的玩伴，夏寧很感陳欣童，因?yàn)樗偰芡赶膶幍陌埠蛣e扭，同，夏寧也常慶，己有這么個(gè)懂己的朋友，常伴己左右，哪怕班也例的出了同張名之。

何數(shù)是陳欣童從班級(jí)角落拽過(guò)來(lái)的。

當(dāng)，陳欣童硬是把有些愿的夏寧拽到了門(mén)，為什么說(shuō)愿呢？

因?yàn)橄膶帉?duì)除了陳欣童以的，完完悉，并且面對(duì)陌生，夏寧總是意識(shí)的感到尷尬和適應(yīng)。

但還是拗過(guò)陳欣童的費(fèi)力拉扯，夏寧愿的走到門(mén)。

然而當(dāng)她終于到站面前的那個(gè)，由得涌起股難以言喻的感覺(jué)。

只見(jiàn)眼前的年身材挑修長(zhǎng)，面容清秀俊。

與其他同齡男生同的是，盡管他的臉龐仍帶著絲稚氣未脫，但卻完到何青春痘的蹤，說(shuō)實(shí)話，年算別別的俊俏，但也稱得眉清目秀，干凈索。

夏寧忍住暗暗想道：“難道說(shuō)……這個(gè)弟弟是跳級(jí)來(lái)讀的嗎？

臉稚氣都沒(méi)完褪去?！?br>
“夏寧，我給你介紹，這位呢就是名鼎鼎的何數(shù)啦！

剛學(xué)班考試數(shù)學(xué)的那個(gè)何數(shù)！

以后，咱們姐妹們要是有啥懂的數(shù)學(xué)題，都可以去找他幫忙喲！

嘿嘿，誰(shuí)讓他這么厲害呢！”

陳欣童滿臉笑容地拉著何數(shù)走到夏寧面前，然后又親昵地拍了拍何數(shù)的肩膀，眼閃爍著比豪與歡喜的光芒。

“你夏，寧？

語(yǔ)文很的那個(gè)夏，寧？

，你，我是何數(shù)。”

何數(shù)抬起，打了打招呼。

“額，對(duì)，應(yīng)該就是我，你，我是夏寧?！?br>
夏寧有些尷尬的回答道。

夏寧細(xì)細(xì)打量著眼前這個(gè)年，皙的著軟軟的皮膚，眼皮，是的，是眼皮，但是卻是讓著很舒服的眼皮，有種他就應(yīng)該是眼皮才能跟其他官搭配起來(lái)的舒服。

“哎呀，你倆能別這么官方嗎，我都替你倆感覺(jué)尷尬。

什么數(shù)學(xué)語(yǔ)文的，拿你們這些學(xué)霸沒(méi)辦法，來(lái)就吹捧?！?br>
陳欣童旁打趣道。

“走啦，為了慶祝我們個(gè)為朋友，何數(shù)請(qǐng)我們零食?！?br>
陳欣童順勢(shì)拉起夏寧的，朝賣(mài)部跑去。

如夏寧沒(méi)有記錯(cuò)的話，那候應(yīng)該是期為珍貴的鐘睡眠段吧！

畢竟對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，能夠抓住每每秒來(lái)憩簡(jiǎn)首就是種奢望?。?br>
而恰恰就是這短暫得如同駒過(guò)隙般的鐘，命運(yùn)之輪始悄然轉(zhuǎn)動(dòng)……就那刻，夏寧與個(gè)期而遇，那個(gè)為了她此生難以忘懷的存、段遠(yuǎn)銘刻于的回憶；與此同呢，另個(gè)名何數(shù)的男孩同樣也初次見(jiàn)到了這位令他思想?yún)s又望而生畏的孩。

或許就連他們己都未曾預(yù)料到，這次偶然的邂逅竟如此深刻地響著彼此未來(lái)的生軌跡......“夏寧，橙子味棒棒糖，酸酸甜甜，你的愛(ài)?！?br>
陳欣童邊毫客氣的掃蕩賣(mài)部的貨架，副管何數(shù)死活的樣子，邊又抬眼告訴夏寧個(gè)掃蕩目標(biāo)。

“何數(shù)，付?！?br>
陳欣童朝站面的發(fā)呆的何數(shù)喊道。

“來(lái)了?！?br>
何數(shù)邊慢悠悠的走進(jìn)來(lái)邊順拿起收臺(tái)顯眼的橙子棒棒糖。

“給你。”

何數(shù)的聲音從夏寧的頭頂砸來(lái)，為什么是砸呢，屬實(shí)是因?yàn)楹螖?shù)米八的身對(duì)于只有米八的夏寧來(lái)說(shuō)，確實(shí)應(yīng)該是砸。

“謝謝?！?br>
夏寧有些木訥的接過(guò)橙子味棒棒糖，意思的捋了額前的劉。

“我們回去吧，要課了?！?br>
陳欣童及打破了這尷尬的氛圍。

夏寧有些感的了陳欣童，陳欣童回以笑，拍了拍夏寧肩膀，然后拉起夏寧的朝教學(xué)樓飛奔而去，然顧跟后面的何數(shù)。

“何數(shù)，跟，班主的課！”

夏寧回過(guò)頭朝何數(shù)喊道。

清晨的陽(yáng)光灑教學(xué)樓的頂端，教學(xué)樓的窗戶折出陽(yáng)光具的，是首接的，是的，更是令躁動(dòng)的。

何數(shù)早就記得那候己為什么讓陳欣童帶己認(rèn)識(shí)那個(gè)孩兒了，何數(shù)只記得，夏寧這個(gè)名字己面幾名，但語(yǔ)文卻出奇的，師甚至拿了她接近滿的作文讓己逐字逐句的學(xué)習(xí)，細(xì)膩文筆背后的作者居然如此靦腆嗎？

這是何數(shù)意料之的。

當(dāng)回頭的那剎，何數(shù)覺(jué)得這個(gè)夏變得格燥熱了。

橙子味的棒棒糖，渲染了初相遇的個(gè)夏，整個(gè)夏，夏寧都希望是橙子棒棒糖甜甜軟軟的味道，但橙子的酸甜注定了這個(gè)夏的愛(ài)坎坷，酸甜糖，被嘴反復(fù)吮，酸甜更，被青春反復(fù)回憶。

倘若生若只如初見(jiàn)，那么夏寧定感謝今的陳欣童，這個(gè)讓她遇到了銘記生青春暗的陳欣童，而是后來(lái)的她。

青春記本的男主相遇，似乎應(yīng)該比這些節(jié)更加浪漫多，但靦腆實(shí)想到什么麗辭藻，去描繪初相見(jiàn)的形了，每每想起，還是懊惱當(dāng)?shù)姆胶挽t腆，但懊惱次數(shù)多了，反而多了種釋?xiě)?，或許當(dāng)?shù)撵t腆也為后來(lái)埋了伏筆吧。

青春的走向，誰(shuí)又能預(yù)料的到呢？

男們的青春悸動(dòng)，哪怕結(jié)局盡意，夠完，只要想起，還是笑，然后笑了之。