《遇見(jiàn)你我心甘情愿的句子》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“摘月偷星”的創(chuàng)作能力，可以將陌浣浣唐園等人描繪的如此鮮活，以下是《遇見(jiàn)你我心甘情愿的句子》內(nèi)容介紹：(各位友友把腦子寄存在這在看書(shū)哦，愛(ài)你們，看完就把腦子還給你們。愛(ài)心 愛(ài)心）“浣浣，快起床！馬上要上學(xué)了??！”姜母在廚房大喊。被媽媽叫醒的陌浣浣臉上帶著剛睡醒的茫然，突然，她猛地起來(lái)，拿起鬧鐘一看，“七點(diǎn)了，啊啊啊，我要遲到了??！”她邊穿衣服邊喊。穿好后，她拿上書(shū)包迅速?zèng)_到門(mén)口，嘴里大喊著：“媽媽?zhuān)也怀燥埩?，我上學(xué)去了！！”“哎哎哎，你這孩子，快拿上桌上的牛奶再走，慢點(diǎn)?！苯笩o(wú)奈的說(shuō)?！爸懒?..

兒，畢潘就帶著他們到了報(bào)告廳，這己經(jīng)有很多班主帶著他們的得意門(mén)生入坐了。

畢潘眼就到了隔壁班的班主何物，他走前攬著他的肩膀，邊走邊說(shuō)：“哎，張啊。

聽(tīng)說(shuō)你們……”隨著畢潘的遠(yuǎn)去，他的聲音也越來(lái)越模糊，陌浣浣見(jiàn)聽(tīng)到她想聽(tīng)的容，只跟著家往指定位置去。

坐位置，聽(tīng)著周?chē)须s的聲音，她的思緒逐漸被拉到她八歲那年的夏。

“喂，你為什么才八歲就能給我婆病啊，我為什么什么都出來(lái)呢？”

陌浣浣趴婆腿奇地問(wèn)正給她婆把脈的林清溪。

“當(dāng)然是因?yàn)槲覐木透夷棠虒W(xué)習(xí)呀，等你之后學(xué)了，你也可以給你婆了呀?！?br>
林清溪抬頭認(rèn)地著陌浣浣說(shuō)道。

“哈哈哈，浣浣，你還有的學(xué)呢，清溪可是從歲就始跟著你曾奶奶學(xué)醫(yī)呢，我們這些周?chē)念^和太太們可沒(méi)找清溪病呢?！?br>
婆摸著陌浣浣的腦袋笑著說(shuō)。

“醫(yī)嗎？

我也要學(xué)！

等我學(xué)了我也給婆。”

陌浣浣揚(yáng)起頭聲地對(duì)婆說(shuō)。

聽(tīng)完陌浣浣的話(huà)，林清溪笑著說(shuō)：“呀，那以后我教你，我們起努力！”

但是，，陌浣浣的爸爸陌然就被公司派到南市當(dāng)總經(jīng)理，陌浣浣的家只搬到南市生活。

之后，陌浣浣再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林清溪。

思緒回籠，陌浣浣才發(fā)周?chē)察o。

始了。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坐央，校長(zhǎng)始講話(huà):“很興可以這與家見(jiàn)面，今呢，召集家主要是因?yàn)槲覀儗W(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)別優(yōu)秀的生，家己經(jīng)拿過(guò)幾個(gè)生物方面的獎(jiǎng)了，理科方面非常優(yōu)秀，家都要像家學(xué)習(xí)，啊，同學(xué)們，我們明年就要考，而你們就是我們學(xué)校新的希望，更是我們學(xué)校沖擊青和京的希望。

二學(xué)期的同學(xué)們，此刻的你們己站的“門(mén)檻前”，每努力都為即將到來(lái)的沖刺蓄力。

別覺(jué)得“還有間”，攻克的每個(gè)難點(diǎn)、梳理的每個(gè)知識(shí)框架，都是未來(lái)復(fù)習(xí)的“加項(xiàng)”。

抓住這后段能從容查漏補(bǔ)缺的光，用扎實(shí)的積累，為的力以赴充的準(zhǔn)備！

謝謝家! ! !”校長(zhǎng)話(huà)落后，如洪水般的掌聲響起。

“接來(lái)，我們歡迎林清溪同學(xué)來(lái)給我們享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，家鼓掌歡迎! ! ”年級(jí)主字正腔圓地說(shuō)。

緊接著，個(gè)生就走了出來(lái)，她身形挑，像初春抽芽的細(xì)柳，每步都帶著然的輕盈感，薄卻纖弱，反倒透著股挺拔的靈氣。

官致得像勾勒的畫(huà)，眉梢眼角藏著柔和的笑意，皮膚皙透亮，陽(yáng)光落她發(fā)梢，連周身的空氣都仿佛變得格澄澈。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就像首清新的詩(shī)，用刻意裝扮，那份挑纖瘦與明艷動(dòng)，早己讓挪眼。

當(dāng)她走到主席臺(tái)前，仿佛周?chē)剂亮似饋?lái)。

“然是她，她還記得我嗎？”

陌浣浣想著，跳的越來(lái)越。

“同學(xué)們，你們，我林清溪，很興認(rèn)識(shí)你們，也很榮我可以站這向你們享我的經(jīng)驗(yàn)。

今想和家享個(gè)讓我受益良多的習(xí)慣——把目標(biāo)拆“跳跳就夠得到”的務(wù)。

比如期末想升數(shù)學(xué)績(jī)，我只說(shuō)“要考0”，而是拆解“這周搞定函數(shù)的類(lèi)典型例題周把前5次作業(yè)的錯(cuò)題重新遍每睡前花0鐘背個(gè)數(shù)學(xué)公式”。

剛始可能覺(jué)得進(jìn)度慢，但每完個(gè)務(wù)，就像給攢了顆“星星”，慢慢就攢出滿(mǎn)滿(mǎn)的就感。

學(xué)習(xí)就像爬樓梯，用總盯著山頂?shù)亩龋瑢?zhuān)注走眼前的每級(jí)臺(tái)階，知覺(jué)就站到己曾仰望的地方。

我希望同學(xué)們也可以養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣，我還有很多的方法，由于間問(wèn)題，我就講解了，如哪個(gè)同學(xué)感興趣的話(huà)，可以來(lái)A班找我，我非常的歡迎你們來(lái)問(wèn)我，謝謝家，我的發(fā)言結(jié)束?！?br>
林清溪的聲音像初春剛?cè)诘纳饺?，順著青石縫叮咚流淌，清凌凌的質(zhì)感帶著點(diǎn)甜潤(rùn)，沒(méi)有絲雜質(zhì)。