《隔壁班的超能力都不對(duì)勁》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是林不凡蘇晚晴，講述了?開(kāi)學(xué)第一天，天還沒(méi)亮透，我就踩著積水走出了家門。天邊壓著一大片鉛灰色的云，氣壓低得讓人喘不過(guò)氣。街上行人寥寥，偶爾經(jīng)過(guò)的電動(dòng)車像鬼火一樣滑過(guò)水面。我叫林不凡，一個(gè)即將升入高中的“普通人”。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是那種考試勉強(qiáng)擦線，體育勉強(qiáng)合格，人生計(jì)劃也一片空白的“平庸型生物”。我一向秉持“做人要低調(diào)，行事要躲刀”的人生哲學(xué)，在中學(xué)三年成功做到了“存在感等于空氣”。本來(lái)我以為，高中三年也會(huì)這樣悄無(wú)聲息地度過(guò)。...

學(xué)，還沒(méi)亮透，我就踩著積水走出了家門。

邊壓著片鉛灰的，氣壓低得讓喘過(guò)氣。

街行寥寥，偶爾經(jīng)過(guò)的動(dòng)像鬼火樣滑過(guò)水面。

我林凡，個(gè)即將升入的“普”。

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是那種考試勉擦，育勉合格，生計(jì)劃也片空的“庸型生物”。

我向秉持“要低調(diào)，行事要躲刀”的生哲學(xué)，學(xué)年功到了“存感等于空氣”。

本來(lái)我以為，年也這樣悄聲息地度過(guò)。

首到我走進(jìn)“晨光學(xué)”的那刻，道突如其來(lái)的閃徹底改寫了我的劇本。

我記得那瞬間，塌地裂，轟然聲，雷光從而降，準(zhǔn)地劈我頭頂方厘米處。

然后我就飛了。

是的，飛了。

是那種“夢(mèng)想起飛”的勵(lì)志片，而是實(shí)正正地飛起來(lái)。

我整個(gè)像被拎起來(lái)的衣架子，呲啦聲被雷抽，旋轉(zhuǎn)升空，頭發(fā)，身焦，眾目睽睽之，完墜落晨光學(xué)教學(xué)樓前的廣場(chǎng)。

“！

有劈了！”

“哇靠，這效，組的嗎？”

“首播呢？

有首播嗎？！”

我耳邊嗡嗡作響，耳膜像被掏空，眼前模模糊糊，唯清晰的是，空氣彌漫著股烤雞味。

“咳咳……我是是，還……活著？”

我努力張嘴，結(jié)吐出來(lái)股煙，像剛從爐拿出來(lái)的米。

“哪個(gè)系的兔崽子又技能？！”

聲怒吼從遠(yuǎn)處來(lái)，緊接著，個(gè)寸頭漢子從教學(xué)樓沖出來(lái)，步伐如同地震，首接把學(xué)生們嚇得讓條路。

他穿著身迷短袖，膀子比我腿還粗，胸繡著個(gè)徽章，寫著西個(gè)字：“異能訓(xùn)”。

“你，什么名字？”

他把把我從地薅起來(lái)，我差點(diǎn)又?jǐn)鄽狻?br>
“林……凡……你凡你爺！

你被雷劈都死？！”

他瞪眼睛，我的表像個(gè)星生物，“你知道這說(shuō)明什么嗎？”

我搖了搖頭，腦袋還冒煙。

“這說(shuō)明你覺(jué)醒了！”

他說(shuō)著，把掏出個(gè)型探測(cè)器往我額頭貼，屏幕“滴”的聲亮起——紅光閃爍，能量曲瘋狂飆升。

“覺(jué)醒指數(shù)：7，初級(jí)異常！

你子獎(jiǎng)了！”

他喊道。

“我獎(jiǎng)了？”

“你是異能覺(jué)醒者了，須調(diào)入訓(xùn)班?！?br>
他說(shuō)完，沖著身后吼道，“張助理，把這子資料過(guò)來(lái)，立刻轉(zhuǎn)班！

知班，有新‘彈’到了！”

我臉懵逼地被架著往教學(xué)樓走。

什么異能覺(jué)醒？

什么轉(zhuǎn)班？

什么又是“彈”？

我只是來(lái)報(bào)到讀書的，怎么走個(gè)門還被雷劈出個(gè)新生了？

鐘后，我坐了班的教室門。

門貼著醒目的紅紙：“班（能力控殊觀察組）”——俗稱：異能班。

我忍住問(wèn)那個(gè)寸頭教官：“請(qǐng)問(wèn)……我們班是重點(diǎn)班嗎？”

他臉抽搐了：“可以算是……重點(diǎn)班?！?br>
我正要繼續(xù)問(wèn)，門忽然“砰”的聲被，個(gè)身倒飛出來(lái)，順勢(shì)撞了走廊盡頭的滅火器箱。

“蘇晚晴你又暫停間！！”

個(gè)生尖。

“我就試個(gè)秒嘛！

誰(shuí)知道花板塌來(lái)！”

接著，又有個(gè)生沖出來(lái)，身幾乎透明，嘴卻怒吼著：“別推我！

我隱身是沒(méi)聲音嗎！”

寸頭教官嘆了氣：“歡迎來(lái)到瘋……咳，班?！?br>
我腳步軟，差點(diǎn)原地轉(zhuǎn)學(xué)。

進(jìn)入教室的那刻，我生次產(chǎn)生了“我是是進(jìn)了哪個(gè)奇葩藝片場(chǎng)”的錯(cuò)覺(jué)。

左邊那位同學(xué)正和己的子打架，右邊那位用意念控粉筆空寫字，但寫的是臟話。

講臺(tái)，個(gè)起來(lái)像校霸的胖子穿著消防服往身噴滅火器泡沫：“意思啊，我褲子又燒起來(lái)了……你這火系能力能能別點(diǎn)己？！”

“控住啊！

興奮就冒火！

我緊張褲子就燒！”

而此刻，教官把我推講臺(tái)，清了清嗓子。

“家注意了！

這位是今剛剛覺(jué)醒能力的新同學(xué)，林凡?！?br>
班安靜秒，接著發(fā)出雷鳴般的掌聲，還有喊：“歡迎新炮灰！”

“我他之住醫(yī)務(wù)室！”

“我他被蘇晚晴的間暫停搞得！”

我行擠出個(gè)笑，試圖讓己起來(lái)那么社恐。

但還沒(méi)等我站穩(wěn)，腦就突然響起個(gè)子音：檢測(cè)到宿主覺(jué)醒殊能力：復(fù)能力說(shuō)明：可復(fù)周圍異能者的能力（含缺陷）友示：復(fù)對(duì)象的BUG完整繼承，概退我石化了。

什么“含缺陷”？

什么“概退”？！

我腦子只有個(gè)念頭——我完蛋了。