還沒走進(jìn)教室就聽到吵鬧聲，讀書的兩個，趴著睡覺的補作業(yè)的多點，還有幾個早起晚了埋著頭早飯的。

“靠，作業(yè)又沒完，張卷子師確定沒瘋嗎？！”

“義父，我還沒寫完作業(yè)，你就給我再抄吧…困啊，昨晚熬到凌晨。

再讓我睡兒?！?br>
“今早又起晚了，還沒來得及早飯！”

而我路火花帶閃沖班級面。

“趙稷安！”

我腳踹到同桌的屁股。

“起”他己經(jīng)習(xí)慣了挪板凳讓我進(jìn)去。

“媽的，還沒早飯?！?br>
只見他抬起頭瞇著眼臉戲謔的跟我說“爸爸就給你?！?br>
“去去去”我把他的頭按回去，他的抽屜頓找。

“你子可以嘛還帶了兩份?！?br>
然后沒跟他說話，兩就解決了。

“就你子是吧？

昨晚跟我搶。

過虧本姑娘記仇，作業(yè)完了跟你般計較，就當(dāng)你今早給我?guī)г绮偷姆蒺埬慊?，我要…”字還沒說完就卡喉嚨了。

他抬戳了戳我的胳膊。

“怎么了？”

他話還沒說完，就感覺有股力打他的后腦勺。

“我艸你…”話還沒說完，轉(zhuǎn)頭就到后面臉沉的師。

立刻閉了嘴，趕緊轉(zhuǎn)過去，拿起書。

師從他身移目光目斜，向前走去，轟的聲響。

教材被師重重的拍講桌。

震場眾都被驚了。

“我樓底就聽到你們班的聲音！

后面幾個早飯的給我滾到前面來。

還有你們幾個就面打架咱們班的都扣負(fù)數(shù)了，這周的流動紅旗又拿到，都初二了，你們能能收點？

明年就要考了！”

“講課倒見得有多認(rèn)，抓紀(jì)律抓的死嚴(yán)就是為了拿個流動紅旗評優(yōu)秀教師嘛？！

煩?！?br>
也知是誰低聲罵了句，聽到這句我確實有點難受。

過很我便把這個念頭打消了，畢竟…“陳楠萱！

別給我整嬉皮笑臉英語師才跟我說了，這次英語考試才考？！

你往地踩腳都考了吧？！”

我尷尬的摸了摸鼻子，旁的趙稷安笑的臉都皺了。

我閉眼刀向他去低聲說:“再笑你么試試？！”

“呵，呵呵呵…試試就試試。”

他臉挑釁的著我。

“還有你趙稷安，這次統(tǒng)考語文考，呵，呵呵呵怎么考的呀？！”

殊的她臉的溫柔笑意，立垮來。

而我臉災(zāi)禍的著他，等著接來的戲場接來將由班主與趙稷安同學(xué)兩的獨角戲場。

“語文的填空題你給我蒙個去也至于考吧？！”

她的語氣含了很多的咬牙切齒和怒火，趙稷安站起來臉忐忑的著她。

終怒火還是發(fā)了，師抓起粉筆就朝他丟過去。

過趙稷安的身靈活，扭頭功躲過去，到這我有點可惜了。

過場更的風(fēng)席卷而來。

“趙稷安你還敢躲？

你往校長鞋底抹洗潔導(dǎo)致校長摔進(jìn)醫(yī)院，往主的洗發(fā)水加脫膏，然后用加了脫膏的洗發(fā)水給吳師的貓洗澡導(dǎo)致家的貓掉了。

又給隔壁班的陳文軒的鋼筆面加膠水，還給年()班的所有寫了封書，屬名還樣，導(dǎo)致他們班的同學(xué)都打起來了，這些事我先暫跟你。”

這句話周師深呼幾氣，仿佛是了的決定般。

“但是我這次的考試績和以前的所有事，我打算新賬舊賬和你起算?！?br>
她的聲音寂靜的班級響起顯得尤為突兀，她的又重重拍講桌。

突然我慌由得顫了顫。

“陳楠萱！

你這幾次的考試績偏差太了，英語次6，這次我的得考慮你是是故意而為之的！

課你親去找英語師解釋吧。

趙稷安你來跟我來趟辦公室?！?br>
師剛說完節(jié)課的課鈴便打響了。

此面對面瞪著眼。

師有些尷尬的笑了，說“這節(jié)習(xí)，我先處理他們幾個的事?！?br>
班主周師身走了，趙稷安也只跟師的腳步，我也知道辦公室到底怎么了。

轉(zhuǎn)頭去英語師辦公室。

…………………………………………趙稷安敲了敲辦公室的門“報告。”

“你有什么想說的嗎？”

師的聲音帶著點疲憊和沙啞。

此的趙稷安眼有些責(zé)感覺師像確實很累了。

說:“師，是我對，您還是多休息休息吧。

以后我絕對讓你再生氣的。”

師眼有些動容。

但是依舊裝作嚴(yán)肅“別以為你這次討我就過你?！?br>
趙稷安猛的深氣說:“ 我應(yīng)該往校長的鞋底面抹洗潔；應(yīng)該往主的洗發(fā)水加脫膏；該往隔壁班同學(xué)陳文軒鋼筆面加膠水；應(yīng)該…，你先別說話，讓我先靜靜。”

她很咬牙切齒，聲音還透著絲顫。

這兩的談話被我清清楚楚的聽到了。

我只速地低頭捂著己的嘴經(jīng)過他的身邊，可是顫的肩膀卻表明了切。

英語師正拿著卷子批改著，我走到他身邊，他注意到我抬起頭來。

推了他的框眼鏡，盯著我說“你挺厲害的啊，次6，這次？”

我根本敢英語師的眼睛，立刻慌忙的低頭。

我本來想首接回答說是的。

但是到旁的場景，我實繃住了。

辦公室罰站的個同學(xué)摳著鼻屎，還有另個同學(xué)正扭捏，還有幾個生拿著化妝品臉頓捯飭畫出來的妝眼跟熊貓樣，的確實令笑。

其實這些沒什么笑的！

主要的是個同學(xué)突然打了個噴嚏“呵啊其二！”

我的肩膀劇烈的動著，然后笑的抽抽的。

面前的師有些動容，拍著我的肩膀說，“這次沒考，我們可以繼續(xù)，你次考6說明你底子還是錯的。

你只需要再努力，把這種概率事件轉(zhuǎn)化…”話卡喉嚨，只見我捂著肚子地停的笑，笑了又哭，哭了又笑。

笑的眼淚汪汪掉。

師立刻臉沉的著我…““你能能正經(jīng)點?。?br>
要是到什么地方就嘿嘿，嘿的！”

師的笑聲，“嘿嘿，嘿”這幾個字還帶著點別的音，這讓我笑得更加厲害了。

我像只蛤蟆樣趴地，只扶師的桌子，另只則撐著地面，身因為笑得太厲害而停地顫著。

這笑，就足足持續(xù)了 0 多鐘，我卻完沒有要停來的意思。

“意思啊，師，實是太笑了，我的沒忍住啊！”

我邊笑，邊艱難地擠出這句話來，那模樣去還有幾滑稽可笑。

然而，此的師顯然己經(jīng)失去了耐，他怒可遏地吼道：“給我滾出去！”

被趙稷安氣得輕的周師，甚至連趙稷安也起趕出了教室。

于是，我和趙稷安就這樣站了走廊，西目相對，眼瞪眼，誰也知道該說些什么。

他突然主動說了句“要回去嗎？”

我沒有說什么導(dǎo)致我們氣氛異常的安靜并且很詭異。

于是，我和他就像被抽走了靈魂樣，打采地拖著沉重的腳步，緩緩地回到了班級。

進(jìn)教室，我們就被眼前的景象驚呆了——堆堆積如山的試卷，像座山似的橫我們的課桌，仿佛嘲笑我們的能和疲憊。

正當(dāng)我還沉浸這驚的場景，課表走到了我的桌前，輕輕地敲了敲桌子，醒我注意。

我如夢初醒般抬起頭，只見課表面表地對我說：“這是師臨走前布置的作業(yè)，這節(jié)課定要把它寫完哦。

師要評講的。”

我聽了這話，頓覺得雷轟頂，難以置信地瞪了眼睛，指著那堆厚厚的卷子，結(jié)結(jié)巴巴地說：“節(jié)課？！”

我覺得己的聲音都顫，這怎么可能呢？

這么多卷子，就算是節(jié)課喝睡，也絕對寫完??！

然而，課表卻異常靜地點了頭，仿佛這對他來說并是什么難事，他淡淡地說：“是的。

還有別的想問的嗎？”

這難道這是師對我們的考驗嗎？

我暗暗思忖，仿佛己就如同虐文說的主角般，孤零零地站狂風(fēng)暴雨之，面對著男主角，滿臉哀怨地問道：“你難道的就沒有點兒愛我嗎？

哪怕只有那么點點也啊?！?br>
我像是突然被股的力量驅(qū)使著，猛地?fù)u晃了腦袋，然后像離弦的箭樣沖向那張卷子，準(zhǔn)備與它展場烈的搏然而，僅僅過了 秒鐘，我原本就黯淡光的眼睛，此刻更是蒙了層更深的。

我痛苦地捂著己的腦袋，屁股坐椅子，充滿了絕望和奈。

“這都是些什么弱智問題??？！”

我忍住低聲咒罵道，“只是說了個的窗簾，居然就問作者對它的感是什么？！

還讓我說出己的想法，我我是瘋了！”

過，盡管嘴停地抱怨著，我也清楚，這些題目對于我來說其實還算比較簡的。

于是，我深氣，定了定，繼續(xù)埋頭苦刷起題來。

與此同，教室的另邊，趙稷安卻早己選擇了躺。

畢竟，他可是個語文只考了 的“丑”，面對這樣的難題，恐怕也力反抗吧。

課的鈴聲打響了，突然整棟樓猛的顫了，數(shù)的喊聲。

連同著我身邊的速的閃動。

“艸，地震了吧？”

事實是所有的學(xué)生這棟樓面用己這身的速度向著食堂沖去。

打鈴過后僅過去了秒鐘，食堂的地方便出了幾個身，隨后便是群進(jìn)學(xué)校食堂重重包圍。

“再去都沒飯了?！?br>
我握著扶，個麗轉(zhuǎn)身從樓個跳跳到了臺階。

我跑步并算，但是這我己經(jīng)弄出了己的速度，只慢了步，盤的便掉到了其他的碗。

我雖有甘，但是我只能捶胸頓足，著己碗的米飯，抹帶著光的身向我緩緩走來。

“你早說想，什么我沒聽清，但是我還是給你打了點兒的?！?br>
趙稷安逆著光向我走來。

如同霸總文學(xué)面霸總營救他的嬌妻的名場面般。

到他的飯菜我兩眼冒光，立刻向抱拳說“謝義父”，說完之后以迅雷及掩耳盜鈴之勢奪過他的飯菜“。”

5鐘后…我僅用了到鐘。

便將后來加餐的飯菜部掃而空。

回了班級，我暗戳戳的想，學(xué)校的飯菜如既往的難，還如去垃圾場垃圾呢。

我立刻筆對眼的試卷進(jìn)行了后的審判。

于是接來間我就那寫了又寫。

以至于知地為何物。

著同桌那筆未動的堆的充滿了書氣息的實則是充滿了劣質(zhì)墨水味兒的試卷，陷入了沉思。

“趙稷安！

原來你居然沒有寫呀！”

我的聲音有驚訝，4災(zāi)禍，和疑惑。

他了我眼，又了表，他立刻垂死夢驚坐起，個鯉魚打挺便從椅子面跳了起來。

“靠，靠，靠靠靠！

陳楠萱你怎么醒我？”

他本來想從那堆試卷面抽出來兩張準(zhǔn)備進(jìn)行場惡戰(zhàn)，突然那道沉的那道充滿了氣的那道充滿了…呃的身， 這是語文師兼班主周師，正緩緩向我們逼近。

趙繼安力的躺倒他的椅子，眼充滿了絕望與悲涼。

我只覺得這幕很可笑。

我抬用力拍了他的背，說，要氣餒，相信己可以的！

但是我的眼含著某種的緒。

導(dǎo)致他覺得己更想立刻去了。

班主的聲音猶如晴霹靂，首首的打我們每個的身。

對于沒有寫完的來說，這仿佛就是罰降臨。

“那么沒有寫完布置的試卷的同學(xué)請起立。”

師的聲音面透著絲詭異的靜，令我們每個寒而栗。

可是令我意的是趙繼安并沒有起立。

他跟我說“萬師檢查呢，那么我就可以逃過次了?！?br>
可是6都非常意的是班沒有個起立。

突然師臉沉的笑容頓散去了，露出的是他那張充滿了甜的笑容。

“那么，我們就始評講了啊。

今都挺覺的嘛，都寫完了?！?br>
就是師個疾步閃身向前排的某個同學(xué)走去，伸撈，就把那堆卷子面的半都拿來然出師意，那面只有那么幾個清晰的被墨水暈了些的字跡張明浩。

然后都只寫了名字。

“這就是你們所謂的寫完了？！”

這他始挨個檢查起來了。

其然，除了個別數(shù)及以的同學(xué)寫了剩的名同學(xué)都沒有寫。

“咱們班總才有 6 個同學(xué)，結(jié)竟然有 個都沒有寫作業(yè)！

你們可是太厲害了啊！”

師臉怒容地坐講臺，渾身散發(fā)出的氣勢，仿佛座即將噴發(fā)的火山，讓我們所有都嚇得敢動彈。

“寫了作業(yè)的就只有區(qū)區(qū) 4 個而己，而且其正寫完的才過 個！

你們這是要反嗎？

啊，既然你們肯寫作業(yè)，那就寫吧！

反正今這堂課我也了！”

師的聲音震耳欲聾，教室回蕩著。

“沒寫作業(yè)的同學(xué)，趕緊把試卷寫完，然后到我這來繼續(xù)領(lǐng)取新的試卷。

什么候你們能把我講臺這堆試卷部領(lǐng)完了，那你們就可以用再寫了！

至于那些寫了作業(yè)但還沒寫完的同學(xué)，如只是差點的話，我就暫且你們。

但是，如你們根本就沒寫完，那就給我寫倍的量！

寫完了的同學(xué)，就己座位習(xí)吧！”

知道的是師其實多了課，想了才布置這么多作業(yè)的。

此刻的師雖然面非常的嚴(yán)肅，實則底己經(jīng)得到了舒緩。

此刻我是那般的悠閑，畢竟完了是種非常麗的滋味。

但是我得說我需要點有意義的事。

于是倒頭就睡。

課了，師立刻帶己的西步向辦公室跑去。

夏七月?lián)杆褜W(xué)校也肯安空調(diào)。

學(xué)生們只能那封閉的教室面生活，連宿舍也只能頂著熱那面苦苦煎熬。

師也只能辦公室面得到絲的冰涼。

“趙稷安你扇風(fēng)點，我被熱死了！”