像灘濃墨，潑圣孤兒院斑駁的鐵門(mén)。

林深蹲圖書(shū)館角落，指劃過(guò)本破舊的《股票作回憶錄》，封皮己經(jīng)掉了之二，紙頁(yè)泛，帶著股霉味。

他歲，穿著洗得發(fā)的衛(wèi)衣，袖磨出了邊。

沒(méi)知道他己經(jīng)這坐了個(gè)，也沒(méi)注意到他的目光始終盯著那本雜志夾著的張舊報(bào)紙——面印著只K圖，歪歪扭扭，像是誰(shuí)隨畫(huà)的曲。

“林深，該飯了?！?br>
院師敲了敲門(mén)。

他沒(méi)抬頭，只把書(shū)頁(yè)得更了些，仿佛多眼就能記住面每個(gè)數(shù)字。

飯?zhí)玫臒襞菸宋俗黜?，林深低頭扒拉著飯，腦子是那條曲。

他掏出褲兜唯的筆，餐巾紙畫(huà)出幾個(gè)點(diǎn)，連接段。

他知道這表什么，但他隱約覺(jué)得，這條藏著某種規(guī)律。

考前個(gè)月，林深燒度，躺宿舍咳得幾乎斷氣。

他還攥著融教材，頁(yè)頁(yè)地，每頁(yè)就用鉛筆空處寫(xiě)滿(mǎn)公式。

“你瘋了吧？

都病這樣了還休息？”

舍友他像個(gè)怪物。

林深沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是用鋼筆掌寫(xiě)兩個(gè)字：纏論。

他知道這個(gè)詞以后改變多的命運(yùn)，也知道它為數(shù)交易者的話(huà)。

考榜那，他站公告欄前，到己的名字排省47位。

他沒(méi)有歡呼，只是默默撕那張宣報(bào)，貼頭。

報(bào)，學(xué)融系的教學(xué)樓被陽(yáng)光照得透亮。

學(xué)年，林深每早進(jìn)圖書(shū)館，晚離。

他遍所有與股市相關(guān)的書(shū)籍，從《道氏理論》到《江恩理論》，從技術(shù)析到基本面研究。

他和何交流，只是埋頭記錄、推演、畫(huà)圖。

某個(gè)，他場(chǎng)講座聽(tīng)到講師到個(gè)詞：“市場(chǎng)周期”。

“價(jià)格總是重復(fù)己，就像間的回聲。”

林深的眼睛亮了。

他掏出隨身攜帶的舊筆記本，后頁(yè)寫(xiě)這句話(huà)，并畫(huà)條螺旋。

他始用粉筆地畫(huà)K圖，遍又遍。

有候是水泥地，有候是場(chǎng)的石板，甚至有次廁所隔間墻。

沒(méi)理解他什么，只有他己知道，那些條正編織張，張捕捉市場(chǎng)跳的。

“你又這兒畫(huà)圖？”

陳默推教室門(mén)，拎著瓶可。

他是唯個(gè)敢跟林深搭話(huà)的，也是唯個(gè)能懂他畫(huà)的西的。

“這是圖?！?br>
林深低聲說(shuō)，“這是市場(chǎng)的呼?！?br>
陳默走過(guò)去，蹲來(lái)仔細(xì)了，皺眉：“你是是發(fā)燒還沒(méi)？”

“是。”

林深抬起頭，眼有光，“我發(fā)了規(guī)律?！?br>
林深次正接觸實(shí)盤(pán)，是暑。

他用獎(jiǎng)學(xué)注冊(cè)了個(gè)模擬賬戶(hù)，始跟蹤幾只藍(lán)籌股。

聽(tīng)課，晚復(fù)盤(pán)，凌晨點(diǎn)還新聞和財(cái)報(bào)。

他始嘗試預(yù)測(cè)二的，每次都筆記本詳細(xì)記錄。

有對(duì)，有錯(cuò)，但每次錯(cuò)誤都被他當(dāng)作新的數(shù)據(jù)點(diǎn)。

他發(fā)某些形態(tài)定間出，某些價(jià)格動(dòng)背后似乎隱藏著某種節(jié)奏。

“這是隨機(jī)。”

他次課后喃喃語(yǔ)，“這是可以計(jì)算的?！?br>
“你說(shuō)啥？”

旁邊的同學(xué)問(wèn)他。

林深沒(méi)回答，只是低頭繼續(xù)畫(huà)圖。

二學(xué)，林深食堂偶遇蘇明玥。

她是他學(xué)姐，如今己經(jīng)是財(cái)經(jīng)記者。

兩聊了幾句，她問(wèn)起他對(duì)股市的法。

“我覺(jué)得，市場(chǎng)是有記憶的?！?br>
林深說(shuō)。

蘇明玥愣了，笑道：“這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)哲學(xué)?！?br>
“是哲學(xué)?！?br>
他說(shuō)，“是數(shù)學(xué)。”

他們沒(méi)再深入討論，但那瞬間，蘇明玥到了種屬于這個(gè)年紀(jì)的眼。

林深始頻繁出入融社團(tuán)，聽(tīng)講座、筆記、問(wèn)。

他從參與討論，只是記錄。

首到某次活動(dòng)，位募盤(pán)講完后準(zhǔn)備離，林深突然舉。

“你說(shuō)的‘趨勢(shì)反轉(zhuǎn)’，有沒(méi)有考慮過(guò)間維度的響？”

場(chǎng)安靜。

那位盤(pán)回頭了他眼，笑了笑：“兄弟，你是學(xué)生吧？”

林深點(diǎn)頭。

“那你回去讀書(shū)吧。”

說(shuō)完就走了。

林深沒(méi)生氣，只是默默記了對(duì)方說(shuō)的每句話(huà)，然后筆記本畫(huà)了段，標(biāo)注為“突破”。

冬來(lái)了，林深的指凍得紅，但他依然堅(jiān)持用鋼筆紙畫(huà)圖。

他始將同的周期疊加起，試圖找出它們之間的關(guān)系。

某深，他終于筆記本寫(xiě)句話(huà)：“終將完?！?br>
那刻，他仿佛觸摸到了某種理。

春節(jié)前夕，林深收到院長(zhǎng)寄來(lái)的新茶和張卡片：“孩子，別忘了你是從哪來(lái)的?！?br>
他著卡片，輕輕合眼睛。

窗的雪落得聲息。

新學(xué)期始，林深的筆記本己經(jīng)厚得像塊磚。

他始嘗試將這些圖形數(shù)字化，找到其的。

“我想個(gè)程序。”

他對(duì)陳默說(shuō)。

“什么程序？”

“能動(dòng)識(shí)別這些形態(tài)的工具?！?br>
陳默笑了：“你是想讓腦學(xué)圖？”

“是圖。”

林深說(shuō)，“是市場(chǎng)的跳?！?br>
他們用了整整個(gè)月，寫(xiě)出了個(gè)版本的纏論析軟件。

雖然功能簡(jiǎn)，但林深己經(jīng)能過(guò)它驗(yàn)證己的理論。

“這是預(yù)測(cè)?！?br>
他告訴陳默，“這是邏輯。”

“你確定這西的有用？”

陳默問(wèn)。

林深沉默片刻，然后說(shuō)：“等它能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)次以，我就告訴你?！?br>
林深的生活依舊調(diào)，除了課就是編程、畫(huà)圖、復(fù)盤(pán)。

他很和別打交道，也幾乎去社交場(chǎng)合。

有他怪胎，有說(shuō)他瘋了，還有說(shuō)他過(guò)是想靠炒股發(fā)財(cái)。

但林深乎。

他知道，己正走條沒(méi)走過(guò)的路。

而這條路的盡頭，是扇門(mén)。

門(mén)牌號(hào)，藏他底深處。