夙夢(mèng)喵~該死，又被貓咪醒了。

秦揉搓著惺忪睡眼，有點(diǎn)抱怨的著她的貓咪，他定知道她為什么起氣這么。

這已經(jīng)知道是幾次墜入相同的夢(mèng)境，差點(diǎn)就能清他了。

秦想。

明他就秦的眼前，背身側(cè)著，卻能感覺(jué)到他的親近。

像她能感覺(jué)到他的溫度，像就是昨才道別的個(gè)朋友。

每個(gè)關(guān)于青春的記憶，都是片段，段段，完整的個(gè)故事，很多事，她知道很重要，但是的記清了，只是很多年后的某，回頭，發(fā)己早已丟失了本，也許關(guān)于他們的記憶的存就是直醒己，要再這樣消磨去，珍惜眼前。

二 初的記憶回到年前，沒(méi)有過(guò)幼兒園的秦，入學(xué)，忐忑的進(jìn)入年級(jí)。

秦像個(gè)獸擠進(jìn)班的教室，“秦，你就坐那吧！”

師指著門(mén)的空座位說(shuō)道，說(shuō)完就去安排其他事務(wù)。

她找到排挨墻的位置坐牢，生怕有搶了座位，也怕被誰(shuí)揭穿，她是個(gè)班生，像個(gè)半路的遲到者，有點(diǎn)尷尬還有點(diǎn)擔(dān)。

秦的同桌是個(gè)男孩，他就是季明。

秦和季明很聊，只是季明課間休息常常變些有趣的魔術(shù)，逗得秦咯咯笑停。

漸漸的秦再覺(jué)得學(xué)是件趣的事。

季明是個(gè)有趣的，著他把打掃衛(wèi)生的抹布從課桌擺，演皮戲樣抹布背后動(dòng)著指，嘴念念叨叨，模仿著各種配音，像模像樣的個(gè)導(dǎo)出場(chǎng)戲。

怎么有這么有趣的男孩子。

比班穿的漂亮的男孩還有趣，比班圖畫(huà)書(shū)多的男孩還有趣，比班又囂張又的男孩還有趣。

重要的是，他逗秦笑，個(gè)那么起眼的秦。

個(gè)的思，就這樣秦生了，他太別了，比所有的都別。

后來(lái)的子，她喜歡關(guān)注他的舉動(dòng)。

他當(dāng)了班長(zhǎng)。

他像那個(gè)的同學(xué)作作，雖然他調(diào)皮搗蛋，但總是合適的間變得本正經(jīng)整肅紀(jì)律；他畫(huà)畫(huà)很，和秦樣，他畫(huà)的七龍珠那么逼，雖然是畫(huà)張廢舊的卷紙面，仍然擋