最后一頁(yè)沒(méi)有結(jié)局
第1章 白襯衫的風(fēng)
”眼就動(dòng)太沒(méi)出息了，可我像就是這樣的。
“簡(jiǎn)寧是月的場(chǎng)后雷雨后，見(jiàn)到江嶼的。
那她穿著校服，挎著書(shū)包，打著傘從教學(xué)樓走出來(lái)的候，剛踩進(jìn)了個(gè)水坑，鞋子邊沿沾了點(diǎn)泥。
她皺著眉往回了眼，就那刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)到教學(xué)樓的臺(tái)階，有個(gè)男生站雨幕之。
他沒(méi)打傘，只兜，另只搭著書(shū)包帶，身的襯衫因?yàn)橛晁行┌?，襯得他整個(gè)都懶懶的，像是剛從睡醒來(lái)。
他低著頭，耳機(jī)掛邊耳朵，有點(diǎn)冷淡，像誰(shuí)都意，也像誰(shuí)都想靠近。
——那就是江嶼了。
隔早，班主照著名重新配了選科班的新座位。
簡(jiǎn)寧是物化班的課表，績(jī)規(guī)矩，格算向，但師眼還算“穩(wěn)妥聽(tīng)話”。
師講臺(tái)前著名，忽然抬頭問(wèn)：“簡(jiǎn)寧，你愿愿意帶江嶼？
他剛轉(zhuǎn)來(lái)，化學(xué)基礎(chǔ)差點(diǎn)?！?br>
她愣了，意識(shí)點(diǎn)頭：“可以?！?br>
鐘后，江嶼踩著緊慢的步子進(jìn)了教室。
他穿著那件襯衫，扣子松了兩顆，身還是那種剛睡醒的味道，有點(diǎn)像陽(yáng)光曬過(guò)的校服布料味。
他把書(shū)包往后甩，坐她旁邊的座位，隨拿出課本，動(dòng)靜，卻引了打量。
他太顯眼了。
是那種你即便低頭寫(xiě)題，腦也總能浮出他模糊側(cè)臉的那種存感。
她余光飄過(guò)去，只見(jiàn)他臂有薄薄的淺曬痕，指節(jié)修長(zhǎng)，骨架勻稱(chēng)。
她懂育生為什么能把件普的校服穿得那么——仿佛這是從教室門(mén)走進(jìn)來(lái)的，而是從夏的風(fēng)走出來(lái)的。
江嶼問(wèn)她借筆。
他的聲音是低的，有點(diǎn)?。骸澳阌卸嗟乃P嗎？
那種簽字筆?！?br>
她點(diǎn)頭，從筆袋出支新筆遞過(guò)去。
他接過(guò)去，順書(shū)本試了筆：“謝了?！?br>
——就是這句“謝了”，簡(jiǎn)寧竟然覺(jué)得己的耳朵有點(diǎn)熱。
后來(lái)整節(jié)化學(xué)課，她都有些焉。
師講摩爾質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的關(guān)系，她卻首盯著課本右角的，那是江嶼撐著臂留紙頁(yè)的弱。
她把那支被他用過(guò)的筆進(jìn)了筆袋面的夾層。
知道為什么，只是覺(jué)得想藏起來(lái)。
像這樣，就可以保留點(diǎn)關(guān)于他的獨(dú)家記憶。
簡(jiǎn)寧本以為，坐江嶼旁邊的那節(jié)課，和以往每節(jié)課都樣——非是抄筆記、聽(tīng)講、偶爾犯困。
但從他坐那刻起，空氣像被重新調(diào)了頻。
她的有點(diǎn)冒汗，知道是氣熱，還是因?yàn)樗恕?br>
講臺(tái)的師正講著阿伏伽羅常數(shù)，講得飛，道計(jì)算題連拋來(lái)，板的板書(shū)還沒(méi)擦完，新的公式就又寫(xiě)去。
簡(jiǎn)寧往前傾了傾身子，剛聽(tīng)到身旁陣輕的嘆氣聲。
江嶼似乎沒(méi)聽(tīng)懂。
他懶懶地坐著，指敲著桌面，眼睛盯著板，卻沒(méi)怎么動(dòng)筆。
課本攤，頁(yè)邊有點(diǎn)卷，像是新發(fā)來(lái)的，還沒(méi)捂熱。
她猶豫了，把己的草稿紙向他那邊推了推，很輕，引注意的動(dòng)作。
江嶼低頭，了眼，沒(méi)說(shuō)話，只是嘴角輕輕勾了。
像是笑了。
她聽(tīng)到己跳跳得別響，像是從喉嚨跳出來(lái)的樣。
“你是課表？”
他忽然低聲問(wèn)她。
她點(diǎn)頭。
“怪得你記得這么?！?br>
他輕輕撐著巴，目光她臉掃了瞬，很就移了，“剛才你解那道題的候，像……都用想?！?br>
她擅長(zhǎng)接話，但那刻，卻很想說(shuō)點(diǎn)什么，于是聲答：“我前預(yù)習(xí)了?！?br>
“噢?！?br>
江嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)話。
但她卻遍遍地回剛才那幾秒的對(duì)話。
他有認(rèn)她寫(xiě)題。
他說(shuō)她“記得”。
他說(shuō)話眼溫柔，像經(jīng)意掠過(guò)場(chǎng)春風(fēng)。
這節(jié)課的每鐘，對(duì)她來(lái)說(shuō)都像收藏什么似的。
連課鈴響起的候，她都覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
“這支筆你要要先用著？”
她聲問(wèn)。
江嶼正準(zhǔn)備起身，聽(tīng)見(jiàn)這話，著她笑了：“你是很寶貝這支筆嗎？”
簡(jiǎn)寧有些驚訝：“你怎么知道？”
“你剛才把它收回去的候，動(dòng)作很輕，像什么重要的西?！?br>
他眨了眼睛，“挺可愛(ài)的?！?br>
她怔原地，半沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
江嶼己經(jīng)站起身，扛起書(shū)包，沖她擺擺：“走了，課表，節(jié)課見(jiàn)?！?br>
他走了幾步，又回頭補(bǔ)了句：“謝謝筆?！?br>
陽(yáng)光從窗落來(lái)，鋪他背，把襯衫暈染得發(fā)亮。
簡(jiǎn)寧坐原地，盯著那道身消失走廊轉(zhuǎn)角。
她忽然意識(shí)到件事：原來(lái)喜歡個(gè)，是這樣悄聲息的。
是轟轟烈烈，也是跳如雷，而是他你眼、笑、說(shuō)句“節(jié)課見(jiàn)”——你就覺(jué)得，今的風(fēng)都甜了。
她趴桌子，掩住臉，耳朵還發(fā)燙。
那晚習(xí)回家，她記本寫(xiě)了八個(gè)字：“風(fēng)起，他剛出?！?br>
她沒(méi)寫(xiě)名字，也沒(méi)寫(xiě)他是誰(shuí)。
只是這節(jié)課，他坐她旁邊，筆從她遞出去，他就她界，有了個(gè)位置。
個(gè)，太顯眼，卻比確定的位置。
“簡(jiǎn)寧是月的場(chǎng)后雷雨后，見(jiàn)到江嶼的。
那她穿著校服，挎著書(shū)包，打著傘從教學(xué)樓走出來(lái)的候，剛踩進(jìn)了個(gè)水坑，鞋子邊沿沾了點(diǎn)泥。
她皺著眉往回了眼，就那刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)到教學(xué)樓的臺(tái)階，有個(gè)男生站雨幕之。
他沒(méi)打傘，只兜，另只搭著書(shū)包帶，身的襯衫因?yàn)橛晁行┌?，襯得他整個(gè)都懶懶的，像是剛從睡醒來(lái)。
他低著頭，耳機(jī)掛邊耳朵，有點(diǎn)冷淡，像誰(shuí)都意，也像誰(shuí)都想靠近。
——那就是江嶼了。
隔早，班主照著名重新配了選科班的新座位。
簡(jiǎn)寧是物化班的課表，績(jī)規(guī)矩，格算向，但師眼還算“穩(wěn)妥聽(tīng)話”。
師講臺(tái)前著名，忽然抬頭問(wèn)：“簡(jiǎn)寧，你愿愿意帶江嶼？
他剛轉(zhuǎn)來(lái)，化學(xué)基礎(chǔ)差點(diǎn)?！?br>
她愣了，意識(shí)點(diǎn)頭：“可以?！?br>
鐘后，江嶼踩著緊慢的步子進(jìn)了教室。
他穿著那件襯衫，扣子松了兩顆，身還是那種剛睡醒的味道，有點(diǎn)像陽(yáng)光曬過(guò)的校服布料味。
他把書(shū)包往后甩，坐她旁邊的座位，隨拿出課本，動(dòng)靜，卻引了打量。
他太顯眼了。
是那種你即便低頭寫(xiě)題，腦也總能浮出他模糊側(cè)臉的那種存感。
她余光飄過(guò)去，只見(jiàn)他臂有薄薄的淺曬痕，指節(jié)修長(zhǎng)，骨架勻稱(chēng)。
她懂育生為什么能把件普的校服穿得那么——仿佛這是從教室門(mén)走進(jìn)來(lái)的，而是從夏的風(fēng)走出來(lái)的。
江嶼問(wèn)她借筆。
他的聲音是低的，有點(diǎn)?。骸澳阌卸嗟乃P嗎？
那種簽字筆?！?br>
她點(diǎn)頭，從筆袋出支新筆遞過(guò)去。
他接過(guò)去，順書(shū)本試了筆：“謝了?！?br>
——就是這句“謝了”，簡(jiǎn)寧竟然覺(jué)得己的耳朵有點(diǎn)熱。
后來(lái)整節(jié)化學(xué)課，她都有些焉。
師講摩爾質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的關(guān)系，她卻首盯著課本右角的，那是江嶼撐著臂留紙頁(yè)的弱。
她把那支被他用過(guò)的筆進(jìn)了筆袋面的夾層。
知道為什么，只是覺(jué)得想藏起來(lái)。
像這樣，就可以保留點(diǎn)關(guān)于他的獨(dú)家記憶。
簡(jiǎn)寧本以為，坐江嶼旁邊的那節(jié)課，和以往每節(jié)課都樣——非是抄筆記、聽(tīng)講、偶爾犯困。
但從他坐那刻起，空氣像被重新調(diào)了頻。
她的有點(diǎn)冒汗，知道是氣熱，還是因?yàn)樗恕?br>
講臺(tái)的師正講著阿伏伽羅常數(shù)，講得飛，道計(jì)算題連拋來(lái)，板的板書(shū)還沒(méi)擦完，新的公式就又寫(xiě)去。
簡(jiǎn)寧往前傾了傾身子，剛聽(tīng)到身旁陣輕的嘆氣聲。
江嶼似乎沒(méi)聽(tīng)懂。
他懶懶地坐著，指敲著桌面，眼睛盯著板，卻沒(méi)怎么動(dòng)筆。
課本攤，頁(yè)邊有點(diǎn)卷，像是新發(fā)來(lái)的，還沒(méi)捂熱。
她猶豫了，把己的草稿紙向他那邊推了推，很輕，引注意的動(dòng)作。
江嶼低頭，了眼，沒(méi)說(shuō)話，只是嘴角輕輕勾了。
像是笑了。
她聽(tīng)到己跳跳得別響，像是從喉嚨跳出來(lái)的樣。
“你是課表？”
他忽然低聲問(wèn)她。
她點(diǎn)頭。
“怪得你記得這么?！?br>
他輕輕撐著巴，目光她臉掃了瞬，很就移了，“剛才你解那道題的候，像……都用想?！?br>
她擅長(zhǎng)接話，但那刻，卻很想說(shuō)點(diǎn)什么，于是聲答：“我前預(yù)習(xí)了?！?br>
“噢?！?br>
江嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)話。
但她卻遍遍地回剛才那幾秒的對(duì)話。
他有認(rèn)她寫(xiě)題。
他說(shuō)她“記得”。
他說(shuō)話眼溫柔，像經(jīng)意掠過(guò)場(chǎng)春風(fēng)。
這節(jié)課的每鐘，對(duì)她來(lái)說(shuō)都像收藏什么似的。
連課鈴響起的候，她都覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
“這支筆你要要先用著？”
她聲問(wèn)。
江嶼正準(zhǔn)備起身，聽(tīng)見(jiàn)這話，著她笑了：“你是很寶貝這支筆嗎？”
簡(jiǎn)寧有些驚訝：“你怎么知道？”
“你剛才把它收回去的候，動(dòng)作很輕，像什么重要的西?！?br>
他眨了眼睛，“挺可愛(ài)的?！?br>
她怔原地，半沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
江嶼己經(jīng)站起身，扛起書(shū)包，沖她擺擺：“走了，課表，節(jié)課見(jiàn)?！?br>
他走了幾步，又回頭補(bǔ)了句：“謝謝筆?！?br>
陽(yáng)光從窗落來(lái)，鋪他背，把襯衫暈染得發(fā)亮。
簡(jiǎn)寧坐原地，盯著那道身消失走廊轉(zhuǎn)角。
她忽然意識(shí)到件事：原來(lái)喜歡個(gè)，是這樣悄聲息的。
是轟轟烈烈，也是跳如雷，而是他你眼、笑、說(shuō)句“節(jié)課見(jiàn)”——你就覺(jué)得，今的風(fēng)都甜了。
她趴桌子，掩住臉，耳朵還發(fā)燙。
那晚習(xí)回家，她記本寫(xiě)了八個(gè)字：“風(fēng)起，他剛出?！?br>
她沒(méi)寫(xiě)名字，也沒(méi)寫(xiě)他是誰(shuí)。
只是這節(jié)課，他坐她旁邊，筆從她遞出去，他就她界，有了個(gè)位置。
個(gè)，太顯眼，卻比確定的位置。