男轉(zhuǎn)校生突然說(shuō)要拯救我，他們纏著我，說(shuō)以后定讓我個(gè)。

當(dāng)我的資助撤資之后，他們幫我討回公道。

媽媽重男輕，他們勸我離這個(gè)窒息的家庭。

可我點(diǎn)都想感謝他們，因?yàn)楹问趁印?br>
救贖者的迷霧樓頂?shù)娘L(fēng)很，我的腦子被吹的清醒了些。

原來(lái)這是本救贖文，我是文的被救贖NPC。

學(xué)習(xí)差、重男輕的家庭、暗、我厭棄、被孤立等等，所有的詞都被作者貼我身。

作者我身埋了太多坑，直至故事后也沒(méi)給我寫個(gè)結(jié)局。

唐晨和胡汧就是這種況出的。

他們說(shuō)，他們是救贖協(xié)志愿者，系統(tǒng)派發(fā)務(wù)來(lái)救贖我。

熱的接近我，費(fèi)盡思地想改變我，后卻攪我的生活。

我只是個(gè)配角，除了作者安排的務(wù)之，我也可以有己的計(jì)劃，只要擾整個(gè)故事，我可以由的塑新的己。

我給己定的計(jì)劃從始，每堂似敷衍對(duì)待的課都是深刷完的題得來(lái)的。

像書寫的樣，我爸媽重男輕，比起我他們更喜歡弟弟。

但，我說(shuō)的是“更。”

其實(shí)他們對(duì)我很，有求應(yīng)，足夠關(guān)，租房陪讀等等。

我很滿足，他們從是給弟弟輛還要搭房的，只過(guò)是別給我和弟弟了之后，還再多給他輛動(dòng)而已，而我的弟弟，他選擇把動(dòng)賣掉，和我對(duì)半。

我從來(lái)都需要救贖，每個(gè)都有己的活法，加的我感到只令別困擾。

他們兩個(gè)顯然明這個(gè)道理。

轉(zhuǎn)校生的謀今班轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)轉(zhuǎn)校生，男生唐晨，生胡汧。

他們來(lái)就直奔我旁邊的空位，熱的跟我打招呼。

都說(shuō)伸打笑臉，即便我想跟他們過(guò)多交流，也能冷了別的面子。

唐晨坐我前面，胡汧為我的同桌。

堂課是數(shù)學(xué)課，板師所寫的題目我已經(jīng)過(guò)了，索趴睡覺(jué)。

剛趴旁邊的拍拍我的肩，我有些耐煩轉(zhuǎn)過(guò)頭她。

胡汧臉正義：“橙子，還有年就要考了，你的績(jī)又是那么，課怎么能睡覺(jué)呢？”

這話讓我有些語(yǔ)，績(jī)？

聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)