由水花齊放擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書名：《耳機(jī)里的心跳》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：1 泳池邂逅盛夏總覺得自己是像條脫離了大海的魚。大學(xué)游泳課，池水沒過耳廓，他習(xí)慣將頭埋得更深，任由蝶泳的浪花隔絕了岸邊的喧囂。 直到換氣時(shí)，瞥見了池畔的體育老師，齊放。“游得不錯(cuò)呀?！闭n后，齊放拋來一罐冰可樂，“我記得你有教練證，暑假要不要來我這兒當(dāng)助教？包吃包住?！币桌蘩h(huán)清脆地響著，盛夏仿佛聽見了自己那張教練證在閃光——那是他無數(shù)個(gè)自習(xí)夜晚，和泳池消毒水一同浸泡出的成果?！澳歉星楹冒??！笔⑾?..

泳池邂逅盛夏總覺得己是像條脫離了的魚。

學(xué)游泳課，池水沒過耳廓，他習(xí)慣將頭埋得更深，由蝶泳的浪花隔絕了岸邊的喧囂。

直到氣，瞥見了池畔的育師，齊。

“游得錯(cuò)呀。”

課后，齊拋來罐冰可，“我記得你有教練證，暑要要來我這兒當(dāng)助教？

包包住。”

易拉罐拉清脆地響著，盛夏仿佛聽見了己那張教練證閃光——那是他數(shù)個(gè)習(xí)晚，和泳池消毒水同浸泡出的。

“那感啊?！?br>
盛夏拉易拉罐，冰涼的氣泡喉嚨。

他想起己復(fù)泳池的身，那些為了個(gè)完動(dòng)作而反復(fù)練習(xí)的光。

或許，這個(gè)夏，他也能讓更多愛這與水舞的感覺。

“什么候始？”

夏助教“期末考后。”

齊笑著拍了拍他的肩。

盛夏點(diǎn)點(diǎn)頭，眼燃著躍躍欲試的光芒。

他知道，這注定是個(gè)尋常的夏。

泳館的盛夏，比記憶更加溽熱，連空氣都是又黏又熱。

幾個(gè)孩子像群吵鬧的蝌蚪，蹬腿濺起的水花打濕了他胸前的哨子。

齊遮陽(yáng)傘打趣：“你這子，教得比我還賣力，難怪那些家長(zhǎng)都搶著續(xù)課。”

盛夏沒空接話，他正專注地觀察著每個(gè)孩子的動(dòng)作，隨準(zhǔn)備糾正。

個(gè)月過去，盛夏已經(jīng)摸透了教孩游泳的節(jié)奏。

從淺水區(qū)的適應(yīng)水，到憋氣、漂浮，再到蹬腿、劃……個(gè)個(gè)“旱鴨子”他都變了像模像樣的“魚”。

當(dāng)后個(gè)調(diào)皮的男孩終于學(xué)了氣，當(dāng)那個(gè)膽的孩也能獨(dú)游到深水區(qū)，盛夏的，涌起股難以言喻的就感。

八月旬，泳館的客流驟減，熱鬧的，也只剩零星幾個(gè)。

盛夏了眼冷清的泳池，跟齊請(qǐng)了兩，了回家的票。

“終于能喘氣了。”

收拾西，同事打趣道。

盛夏笑笑，沒接話。

歸家的鐵，路疾馳。

盛夏望著窗飛逝的風(fēng)景，機(jī)屏幕，同事發(fā)來的信消息卻讓他有些焉：“你前腳走，后腳就來了個(gè)穿薄荷綠泳衣的學(xué)妹?！?br>
盛夏盯著聊框頂端的“對(duì)方正輸入…”，熄滅