從霜雪來(lái)到重未來(lái)阿派朗學(xué)派的，己經(jīng)過(guò)去個(gè)星期了。

想來(lái)，當(dāng)?shù)膱?chǎng)景還是令意。

間回到個(gè)星期以前，那的霜雪還是個(gè)二的學(xué)生。

那，霜雪剛剛從英語(yǔ)系轉(zhuǎn)來(lái)數(shù)學(xué)系，“霜雪姐，你英語(yǔ)是很嗎？

怎么突然就轉(zhuǎn)來(lái)數(shù)學(xué)系了？”

同宿舍的舍友著埋頭數(shù)的霜雪問(wèn)道。

霜雪并未回答，舍友此才注意到她戴著耳機(jī)。

舍友嘆了氣，走到霜雪身邊拍了拍她的桌子，霜雪才注意到舍友的存，摘耳機(jī)臉辜的問(wèn)：“怎么啦？

我錯(cuò)什么了？

還是說(shuō)我聽(tīng)漏了什么？

抱歉，剛剛戴著耳機(jī)沒(méi)注意?！?br>
舍友有些語(yǔ)，于是把剛剛的問(wèn)題再問(wèn)了遍。

“這個(gè)啊？

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太聊了，學(xué)著沒(méi)意思。”

霜雪靜的解釋道。

舍友沉默了，因?yàn)樗_實(shí)知道霜雪的英語(yǔ)很，的離譜。

（為什么作者己根本學(xué)明(;﹏;)）“那你為什么來(lái)數(shù)學(xué)系??？”

舍友再次追問(wèn)道，眼滿是期待。

“淺層的原因是因?yàn)橛X(jué)得數(shù)學(xué)難點(diǎn)，深層的嘛，喜歡了個(gè)游戲角。”

霜雪邊解釋?zhuān)叞鸭簷C(jī)掛著的重未來(lái)給舍友，箱子的板娘就是7。

舍友著實(shí)沒(méi)想到起來(lái)那么冷的霜雪竟然也是個(gè)二次元。

“臉驚訝干什么？

難道你眼我就是個(gè)生勿近的冰山學(xué)姐？”

霜雪笑著調(diào)侃道。

“沒(méi)，只是有點(diǎn)意而己?！?br>
舍友有些尷尬的回答道。

霜雪奈苦笑，隨后說(shuō)道：“我有些累了，暫休息，過(guò)兩個(gè)我吧?！?br>
舍友應(yīng)來(lái)了，但她知道的是，霜雪這躺，就再也起來(lái)了。

霜雪也知道己到底睡了多，意識(shí)模糊的候逐漸聽(tīng)到了些異樣的聲音。

陌生的風(fēng)吹過(guò)耳旁的聲音，浪規(guī)律拍打?yàn)┑穆曇簦约耙?guī)則的的鷗聲。

霜雪的意識(shí)雖然模糊，但她還是覺(jué)得對(duì)勁，她認(rèn)為己應(yīng)該是夢(mèng)。

霜雪于是決定睜眼，過(guò)，呈眼前的完是陌生的。

沙灘，岸，潮汐，以及……?。?br>
7？！

“姐，你的表的間錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，我己經(jīng)幫你調(diào)了。”

7的聲音將霜雪的思緒從震驚拉回。

霜雪意識(shí)的接過(guò)7遞來(lái)的表。

霜雪意識(shí)的掐了己，來(lái)的疼痛告訴了己——這是夢(mèng)。

霜雪從沙地站起，咳了幾腔的水，意識(shí)逐漸清醒過(guò)來(lái)。

眼前的切是如此實(shí)，但霜雪還是感覺(jué)己沉浸夢(mèng)。

“7？

等等，我到底是怎么了？”

霜雪扶著額頭，她始努力回想些什么，但她發(fā)記憶還是原本的西，什么新的都沒(méi)有。

“我這是？

穿越啦？”

霜雪輕聲的言語(yǔ)道。