《重生18，清純?；暱虩捇穬?nèi)容精彩，“懿只牛戰(zhàn)士”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，許桐陳秀秀更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《重生18，清純校花頃刻煉化》內(nèi)容概括：H市第一人民醫(yī)院消毒水的氣味像無(wú)數(shù)細(xì)小的針，扎進(jìn)鼻腔深處。許桐感覺自己在墜落。不是從高空墜向地面的那種失重感，而是像沉入深不見底的黑色湖泊。耳膜被水壓擠壓得生疼。他想抬手捂住耳朵，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么都動(dòng)不了。滴滴滴滴———“患者己無(wú)生命體征，搶救無(wú)效，死亡時(shí)間2025年2月25日22:25?！彼朐儐柊l(fā)生了什么，卻發(fā)不出任何聲音，首到眼前突然陷入一片漆黑……叮～?！！煜さ纳险n鈴聲穿透耳膜。課桌過道...

H市民醫(yī)院消毒水的氣味像數(shù)細(xì)的針，扎進(jìn)鼻腔深處。

許桐感覺己墜落。

是從空墜向地面的那種失重感，而是像沉入深見底的湖泊。

耳膜被水壓擠壓得生疼。

他想抬捂住耳朵，卻發(fā)己怎么都動(dòng)了。

滴滴滴滴———“患者己生命征，搶救效，死亡間05年月5:5?！?br>
他想詢問發(fā)生了什么，卻發(fā)出何聲音，首到眼前突然陷入片漆……?！！！さ恼n鈴聲穿透耳膜。

課桌過道的男孩正打鬧，粉筆灰陽(yáng)光飛舞，前排孩扎著的紫蝴蝶結(jié)隨著打笑聲輕輕顫動(dòng)。

二（7）班。

這是他八歲的課堂。

窗那棵槐樹滿了花，切都是他畢業(yè)多年后依然念念忘的模樣。

“桐別睡了，班主來(lái)了！”

許軍推了推趴桌子睡覺的男孩。

突然，教室的走廊來(lái)沉重的腳步聲，隨后咔嚓聲，門鎖被扭動(dòng)。

道咬牙切齒的聲音從教室門響起。

“都說(shuō)了多次了！

教室要關(guān)門關(guān)窗，點(diǎn)空氣都流到處都是你們零食丟垃圾留的味道！”

“靠來(lái)及了！”

許軍再次卯足了力氣使勁搖晃著。

這，趴著睡覺的許桐終于被許軍搖得耐煩道：“別吵我，桌子的是你的，拿去給己幾新衣服”許軍頓語(yǔ)了，是們，鬧呢？

你啥候這么方了，個(gè)月說(shuō)的請(qǐng)我飯到到?jīng)]還呢……“起來(lái)，然等又要挨罵了，以后別說(shuō)有師來(lái)了兄弟醒你?！?br>
“知道了知道了，睡個(gè)覺都安穩(wěn)?！?br>
許桐迷迷糊糊的睜眼，教室早己經(jīng)坐滿了，西處掃了兩眼。

嗯，這是哪？

怎么起來(lái)這么眼。

唉？

對(duì)啊，剛剛啥況。

我怎么像聽見有死了？

我是誰(shuí)？

我哪？

我要干什么？

此刻許桐腦仿佛出了堆蚊子，嗡嗡嗡的面飛個(gè)停。

“怎么給我干到教室來(lái)了，你爺?shù)?，我的學(xué)生妹去哪了，怎么我學(xué)生了？”

還有這怎么凈的，我花萬(wàn)洋整的花臂呢？

難道？

子重生了！

絕對(duì)是重生了，哪個(gè)節(jié)目整蠱能把我花臂都整沒了。

桀桀桀桀～～雖然許桐的江倒，但表面卻露聲。

依舊裝副剛睡醒的模樣。

吧，用裝。

他確實(shí)剛睡醒……正當(dāng)許桐幻想著以后能次點(diǎn)個(gè)菜，起玩過家家游戲的生活。

“砰”教室的門己被打。

氣、戴著副方框眼鏡、懷抱著堆文件的師走了進(jìn)來(lái)。

“都靜靜，都二了能能收點(diǎn)，雖然你們的是校，但文化績(jī)也是非常重要的。

新學(xué)期要加倍努力，離考就只剩年間了，你們要爭(zhēng)奪秒！”

班主梁娟講臺(tái)對(duì)坐面的同學(xué)們重復(fù)著每次回來(lái)都起的臺(tái)詞。

她很年輕，今年7歲，再加米起來(lái)只有來(lái)斤左右的苗條身材。

活脫脫就是副二次元的樣子。

記得剛，她進(jìn)入教室那，我們還以為是晚來(lái)還沒發(fā)校服的同學(xué)。

“哎，桐你說(shuō)班主是是談對(duì)象了，怎么起來(lái)比個(gè)學(xué)期胖了點(diǎn)，氣也紅潤(rùn)了許多。”

許桐此刻正沉浸各種兒宜的幻想之，還沒等到回過來(lái)就聽見身旁許軍的逆發(fā)言。

“許軍你要死啊，講這么聲怕師聽見嗎？”

前桌綁著尾的琳琳轉(zhuǎn)過身來(lái)臉嫌棄的著他。

“你們兩個(gè)都給我起來(lái)站后面去，班就你們?cè)挾嗍菃幔?br>
來(lái)這次調(diào)座位要把你們遠(yuǎn)點(diǎn)，你們還怎么聊！”

琳琳聞言默默的轉(zhuǎn)了回去，實(shí)實(shí)的擺出副事關(guān)己的樣子……“要啊親愛的梁師，離許桐你要我怎么活啊，你能拆散我們兩個(gè)啊，嗚嗚嗚～”坐教室的同學(xué)們聽到這話紛紛哈哈笑，整個(gè)教室也再次吵鬧起來(lái)。

許軍這個(gè)顯眼包又始發(fā)癲了，班主也是點(diǎn)都慣著他。

“讓你說(shuō)話了嗎，趕緊給我站后面去。

還有你許桐，剛學(xué)節(jié)課就趴桌子睡覺，怎么兩個(gè)月的期晚都睡覺去抓鼠了嗎！”

許桐語(yǔ)……這都什么事啊。

突然重生歸來(lái)啥都沒弄明，身還存著股莫名其妙的疲憊感。

被班主點(diǎn)名罰站，沒辦法的他只能實(shí)實(shí)跟著許軍起去后面當(dāng)板報(bào)雕塑了。

“了家安靜，我們始調(diào)座位，調(diào)完座位后育委員組織到建材室去領(lǐng)課本。

這次我們還是按照個(gè)學(xué)期的方法，組跟組互同桌，二組跟西組。

動(dòng)作點(diǎn)，節(jié)課都被你們浪費(fèi)完了！

完記得把教室面的衛(wèi)生打掃。

從組桌輪流去，節(jié)課我要檢查?！?br>
說(shuō)完班主便邁著急促的步伐匆匆離……隨后教室便來(lái)同學(xué)們“友交流”的吵鬧聲和挪動(dòng)課桌椅碰撞地面的發(fā)出的刺耳摩擦聲。

“桐，班主走了，我們用當(dāng)?shù)袼芰恕！?br>
許軍說(shuō)完，許桐瞪了他眼：“就你話多，還趕緊去搬桌子?！?br>
吧，這個(gè)許軍就是他前悉的那個(gè)許軍，這賤味簡(jiǎn)首模樣。

“阿？

要阿桐，我想跟你，嗚嗚嗚～～失去你了界又如何～是，你爺?shù)?，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，子搞基。

就你還唱了，你這被拖拉機(jī)碾壓過的嗓音就別腔了吧，我聽到還以為哪家又請(qǐng)婆來(lái)法了呢?！?br>
許軍臉悲憤的表，捂著胸伸向前挽留道：“是桐你怎么能這么說(shuō)我，你難道忘記我們倆個(gè)之間的羈絆了嗎！”

許桐朝他了個(gè)眼嫌棄的說(shuō)：“去去去滾邊去，見你就煩。”

“吧終究是你變了，我許軍再也想見到你，你了吧。

你這個(gè)負(fù)漢！”

聞言許桐語(yǔ)地了個(gè)眼，對(duì)著他道：“是我說(shuō)你咋這么能演呢，干脆輟學(xué)去當(dāng)演員算了。

就你這身米七、重七斤，還留著個(gè)鍋蓋頭，混身都透露出股猥瑣的照型。

去某個(gè)子過的錯(cuò)的家當(dāng)演員絕對(duì)能出演男主角?！?br>
許桐抬，兩邊都豎著指，使用著優(yōu)的語(yǔ)言跟許軍進(jìn)行兄弟間的友溝。

兩個(gè)你言我語(yǔ)的互相拉拉扯扯就往座位走去。