重生之夏，第二次心動
第1章 蟬鳴里的重啟
月的風(fēng)裹挾著梔子花撞臉，林硯舟猛地睜眼。
刺眼的陽光透過舊的窗戶欞，課桌斑駁的光，空氣漂浮著粉筆灰和青春期男生身淡淡的汗味。
講臺，數(shù)學(xué)師唾沫橫飛地講著角函數(shù)，板右角的紅倒計牌赫然寫著：“距離考還有65”。
他怔怔地抬，觸到的是己七歲還帶著嬰兒肥的臉頰，指尖的皮膚光滑緊實(shí)，沒有后來常年熬應(yīng)酬留的粗糙紋路。
校服領(lǐng)別著的校牌晃了晃，照片的年眉眼清澈，眼還帶著對未來的懵懂憧憬——那是八歲的林硯舟，距離他歲生那，因為場意禍閉眼，己經(jīng)過去了整整七年。
“林硯舟！
這道題的輔助怎么？”
粉筆頭準(zhǔn)地砸他額頭，班哄堂笑。
他猛地站起身，腦還沒從震驚完抽離，目光卻受控地飄向斜前方的座位。
那坐著個生。
襯衫的袖子挽到臂，露出纖細(xì)皙的腕，烏的長發(fā)用根簡的皮筋束腦后，幾縷碎發(fā)隨著她低頭記筆記的動作輕輕晃動。
陽光落她纖長的睫，片扇形的，側(cè)臉的條柔和得像被春風(fēng)吻過的湖面。
是蘇晚。
臟胸腔瘋狂地跳動起來，幾乎要沖破肋骨的束縛。
林硯舟著她握著筆的指，指節(jié)圓潤，指甲修剪得干凈整齊，忽然想起很多年后，他同學(xué)聚再次見到蘇晚，她的己經(jīng)有了薄繭，那是常年照顧生病的母親和年幼的弟弟留的痕跡。
前的這年夏，他是個渾渾噩噩的叛逆年。
父母感破裂終爭吵，他把所有的戾氣都撒學(xué)業(yè)和際關(guān)系，課睡覺，課打架，對那個總是安安靜靜坐前排的生，只有模糊的“很乖、很安靜”的印象。
他記得考后，蘇晚以市文科的績考了南方的重點(diǎn)學(xué)，而他因為績塌糊涂，被父親塞進(jìn)了本地的?？圃盒！?br>
學(xué)西年，他們斷了所有聯(lián)系。
再后來，他從朋友零星聽到她的消息：母親重病，她棄了保研機(jī)早早工作，畢業(yè)后嫁給了個條件錯的商，卻過得并。
歲那年的同學(xué)，他著蘇晚酒桌顏歡笑地給客戶敬酒，鬢角己經(jīng)有了易察覺的發(fā)，眼底的光徹底熄滅了。
散場他鼓足勇氣想前說句話，卻到她被丈夫耐煩地拽著胳膊塞進(jìn)，窗升起的瞬間，他到她落的那滴眼淚，像燒紅的烙鐵，他燙了輩子。
如……如能回到過去呢？
這個念頭像瘋長的藤蔓，瞬間纏繞住他的臟。
“師，輔助應(yīng)該連接AC，構(gòu)等角形?！?br>
林硯舟的聲音帶著年有的清朗，卻異常沉穩(wěn)。
他走到板前，拿起粉筆流暢地畫出輔助，解題步驟氣呵，甚至補(bǔ)充了兩種同的解法。
班鴉雀聲，連數(shù)學(xué)師都愣住了。
這個常年吊尾的差生，怎么突然像了個？
林硯舟粉筆，目光再次受控地落蘇晚的背。
她側(cè)著頭，露出截皙的脖頸，陽光勾勒出她柔軟的發(fā)梢，像幅被光珍藏的畫。
前的他，就是這樣的夏，次次錯過她。
他記得二學(xué)期的運(yùn)動，她子00米終點(diǎn)前摔倒，是別沖去扶她，而他躲群，著她被擦傷的膝蓋紅了眼眶；他記得元旦晚，她抱著吉他唱《遇見》，目光群短暫停留，而他正和朋友打鬧，沒接住那束溫柔的光；他記得考結(jié)束那，她教學(xué)樓前等了很，攥著封沒署名的信，終卻還是揉團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
首到很多年后，他整理舊物，從課本掉出張泛的便貼，面是蘇晚清秀的字跡：“林硯舟，你的數(shù)學(xué)筆記借我嗎？”
后面畫了個的笑臉。
他才驚覺，原來他們的距離，曾經(jīng)那么近過。
“叮鈴鈴——”課鈴猛地響起，將林硯舟的思緒拉回實(shí)。
蘇晚站起身，抱著筆記本準(zhǔn)備去辦公室問問題。
經(jīng)過他座位，她的發(fā)梢輕輕掃過他的臂，帶來陣癢的觸感。
林硯舟的跳驟然漏了拍，幾乎是本能地：“蘇晚。”
生停腳步，轉(zhuǎn)過身來。
她的眼睛很亮，像盛著夏的星光，瞳孔是干凈的琥珀。
聽到他的聲音，她明顯愣了，長長的睫像蝴蝶翅膀般扇了扇，帶著絲易察覺的驚訝：“林硯舟？
有事嗎？”
這是他兩輩子加起來，次八歲的夏，這樣清晰地著她的眼睛。
前的遺憾、愧疚和遲來的動，這刻洶涌而，幾乎要將他淹沒。
林硯舟喉結(jié)滾動，著她皙臉頰因剛才的跑動泛起的紅暈，聲音有些發(fā)緊：“你的……筆記本，能借我嗎？
我剛才那道題，還是太懂?！?br>
說完他就后悔了。
這借太拙劣，他明明剛剛才板流暢地解出難題。
蘇晚然愣住了，清澈的眼睛閃過絲疑惑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，將筆記本遞過來：“可以呀，過我的字有點(diǎn)，你別介意?！?br>
指尖相觸的瞬間，溫?zé)岬挠|感像流般竄過西肢骸。
林硯舟著她筆記本整齊的字跡和娟秀的批注，忽然想起前他創(chuàng)業(yè)失敗、眾叛親離的子，醫(yī)院陪護(hù)生病的母親，蘇晚曾匿名給他轉(zhuǎn)了筆，附言：“加油，別棄?！?br>
那筆，了他山再起的啟動資，可他首到去，都沒來得及對她說聲謝謝。
“謝謝?！?br>
林硯舟握緊筆記本，指腹摩挲著封面印著的熊圖案，那是她喜歡的卡形象，“我完還你?！?br>
蘇晚笑了笑，露出兩顆的梨渦：“沒關(guān)系，急的?！?br>
她轉(zhuǎn)身離，林硯舟著她的背，聲地說：蘇晚，這次，我再讓你個了。
窗的蟬鳴知疲倦地響著，陽光穿過樹葉的縫隙落他背，暖得讓頭發(fā)顫。
林硯舟低頭著蘇晚的筆記本，默默勾勒出未來的輪廓——他要考她想去的學(xué)，要她母親生病前攢夠醫(yī)藥費(fèi)，要她被生活壓得喘過氣前，先步伸出，要讓那些曾經(jīng)的遺憾，都變這的圓滿。
八歲的夏，重新始了。
這次，他要抓住命運(yùn)的，更要抓住她的。
刺眼的陽光透過舊的窗戶欞，課桌斑駁的光，空氣漂浮著粉筆灰和青春期男生身淡淡的汗味。
講臺，數(shù)學(xué)師唾沫橫飛地講著角函數(shù)，板右角的紅倒計牌赫然寫著：“距離考還有65”。
他怔怔地抬，觸到的是己七歲還帶著嬰兒肥的臉頰，指尖的皮膚光滑緊實(shí)，沒有后來常年熬應(yīng)酬留的粗糙紋路。
校服領(lǐng)別著的校牌晃了晃，照片的年眉眼清澈，眼還帶著對未來的懵懂憧憬——那是八歲的林硯舟，距離他歲生那，因為場意禍閉眼，己經(jīng)過去了整整七年。
“林硯舟！
這道題的輔助怎么？”
粉筆頭準(zhǔn)地砸他額頭，班哄堂笑。
他猛地站起身，腦還沒從震驚完抽離，目光卻受控地飄向斜前方的座位。
那坐著個生。
襯衫的袖子挽到臂，露出纖細(xì)皙的腕，烏的長發(fā)用根簡的皮筋束腦后，幾縷碎發(fā)隨著她低頭記筆記的動作輕輕晃動。
陽光落她纖長的睫，片扇形的，側(cè)臉的條柔和得像被春風(fēng)吻過的湖面。
是蘇晚。
臟胸腔瘋狂地跳動起來，幾乎要沖破肋骨的束縛。
林硯舟著她握著筆的指，指節(jié)圓潤，指甲修剪得干凈整齊，忽然想起很多年后，他同學(xué)聚再次見到蘇晚，她的己經(jīng)有了薄繭，那是常年照顧生病的母親和年幼的弟弟留的痕跡。
前的這年夏，他是個渾渾噩噩的叛逆年。
父母感破裂終爭吵，他把所有的戾氣都撒學(xué)業(yè)和際關(guān)系，課睡覺，課打架，對那個總是安安靜靜坐前排的生，只有模糊的“很乖、很安靜”的印象。
他記得考后，蘇晚以市文科的績考了南方的重點(diǎn)學(xué)，而他因為績塌糊涂，被父親塞進(jìn)了本地的?？圃盒！?br>
學(xué)西年，他們斷了所有聯(lián)系。
再后來，他從朋友零星聽到她的消息：母親重病，她棄了保研機(jī)早早工作，畢業(yè)后嫁給了個條件錯的商，卻過得并。
歲那年的同學(xué)，他著蘇晚酒桌顏歡笑地給客戶敬酒，鬢角己經(jīng)有了易察覺的發(fā)，眼底的光徹底熄滅了。
散場他鼓足勇氣想前說句話，卻到她被丈夫耐煩地拽著胳膊塞進(jìn)，窗升起的瞬間，他到她落的那滴眼淚，像燒紅的烙鐵，他燙了輩子。
如……如能回到過去呢？
這個念頭像瘋長的藤蔓，瞬間纏繞住他的臟。
“師，輔助應(yīng)該連接AC，構(gòu)等角形?！?br>
林硯舟的聲音帶著年有的清朗，卻異常沉穩(wěn)。
他走到板前，拿起粉筆流暢地畫出輔助，解題步驟氣呵，甚至補(bǔ)充了兩種同的解法。
班鴉雀聲，連數(shù)學(xué)師都愣住了。
這個常年吊尾的差生，怎么突然像了個？
林硯舟粉筆，目光再次受控地落蘇晚的背。
她側(cè)著頭，露出截皙的脖頸，陽光勾勒出她柔軟的發(fā)梢，像幅被光珍藏的畫。
前的他，就是這樣的夏，次次錯過她。
他記得二學(xué)期的運(yùn)動，她子00米終點(diǎn)前摔倒，是別沖去扶她，而他躲群，著她被擦傷的膝蓋紅了眼眶；他記得元旦晚，她抱著吉他唱《遇見》，目光群短暫停留，而他正和朋友打鬧，沒接住那束溫柔的光；他記得考結(jié)束那，她教學(xué)樓前等了很，攥著封沒署名的信，終卻還是揉團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
首到很多年后，他整理舊物，從課本掉出張泛的便貼，面是蘇晚清秀的字跡：“林硯舟，你的數(shù)學(xué)筆記借我嗎？”
后面畫了個的笑臉。
他才驚覺，原來他們的距離，曾經(jīng)那么近過。
“叮鈴鈴——”課鈴猛地響起，將林硯舟的思緒拉回實(shí)。
蘇晚站起身，抱著筆記本準(zhǔn)備去辦公室問問題。
經(jīng)過他座位，她的發(fā)梢輕輕掃過他的臂，帶來陣癢的觸感。
林硯舟的跳驟然漏了拍，幾乎是本能地：“蘇晚。”
生停腳步，轉(zhuǎn)過身來。
她的眼睛很亮，像盛著夏的星光，瞳孔是干凈的琥珀。
聽到他的聲音，她明顯愣了，長長的睫像蝴蝶翅膀般扇了扇，帶著絲易察覺的驚訝：“林硯舟？
有事嗎？”
這是他兩輩子加起來，次八歲的夏，這樣清晰地著她的眼睛。
前的遺憾、愧疚和遲來的動，這刻洶涌而，幾乎要將他淹沒。
林硯舟喉結(jié)滾動，著她皙臉頰因剛才的跑動泛起的紅暈，聲音有些發(fā)緊：“你的……筆記本，能借我嗎？
我剛才那道題，還是太懂?！?br>
說完他就后悔了。
這借太拙劣，他明明剛剛才板流暢地解出難題。
蘇晚然愣住了，清澈的眼睛閃過絲疑惑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，將筆記本遞過來：“可以呀，過我的字有點(diǎn)，你別介意?！?br>
指尖相觸的瞬間，溫?zé)岬挠|感像流般竄過西肢骸。
林硯舟著她筆記本整齊的字跡和娟秀的批注，忽然想起前他創(chuàng)業(yè)失敗、眾叛親離的子，醫(yī)院陪護(hù)生病的母親，蘇晚曾匿名給他轉(zhuǎn)了筆，附言：“加油，別棄?！?br>
那筆，了他山再起的啟動資，可他首到去，都沒來得及對她說聲謝謝。
“謝謝?！?br>
林硯舟握緊筆記本，指腹摩挲著封面印著的熊圖案，那是她喜歡的卡形象，“我完還你?！?br>
蘇晚笑了笑，露出兩顆的梨渦：“沒關(guān)系，急的?！?br>
她轉(zhuǎn)身離，林硯舟著她的背，聲地說：蘇晚，這次，我再讓你個了。
窗的蟬鳴知疲倦地響著，陽光穿過樹葉的縫隙落他背，暖得讓頭發(fā)顫。
林硯舟低頭著蘇晚的筆記本，默默勾勒出未來的輪廓——他要考她想去的學(xué)，要她母親生病前攢夠醫(yī)藥費(fèi)，要她被生活壓得喘過氣前，先步伸出，要讓那些曾經(jīng)的遺憾，都變這的圓滿。
八歲的夏，重新始了。
這次，他要抓住命運(yùn)的，更要抓住她的。