鏡求救學(xué)鈴聲響起，蘇映收拾書包，慢悠悠地走出教室。

走廊聲鼎沸，同學(xué)們都急著沖向由，而她卻緊慢。

今是周，攝社活動(dòng)，她還有理由學(xué)校多待兒。

"蘇映，等等我！

"張昊的聲音從身后來(lái)，他跑著追她，舉著臺(tái)反相機(jī)。

"今我們要拍什么主題來(lái)著？

""像與倒，"蘇映笑著回答，"你忘了？

這可是你己定的主題。

"張昊撓了撓頭，露出意思的笑容："太多事要記，我這腦子夠用了。

對(duì)了，聽說(shuō)學(xué)校藝術(shù)樓新安了幾面身鏡，正可以用。

"蘇映點(diǎn)點(diǎn)頭，但有絲安。

鏡子對(duì)她來(lái)說(shuō)從來(lái)只是反物的面。

從，她就能鏡子和水面等反面到與實(shí)略有同的場(chǎng)景。

有候是顏的細(xì)差別，有候是物的位置偏移，甚至偶爾到實(shí)存的西。

她從未告訴過(guò)何，包括父母。

畢竟，誰(shuí)相信這種事？

她己都懷疑是是眼睛出了問(wèn)題，或者只是過(guò)于的想象力作祟。

"地球呼蘇映，收到請(qǐng)回答。

"張昊她眼前晃了晃，"你又走了。

"蘇映回過(guò)來(lái)："抱歉，想構(gòu)圖的事。

走吧，那些新鏡子。

"藝術(shù)樓的舞蹈教室剛剛裝修完畢，面墻壁都安裝了的身鏡。

此教室空，陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)空間。

"這地方太棒了！

"張昊興奮地舉起相機(jī)，始調(diào)試參數(shù)。

"光完，我們可以拍出很多有意思的效。

"蘇映站鏡子前，著鏡的己。

起初切正常，但當(dāng)她眨了眨眼睛，鏡的景象妙地變了。

鏡的舞蹈教室燈光變得昏暗，而且——她的跳突然加速——鏡的她身后站著個(gè)陌生的孩。

那孩約莫七八歲，長(zhǎng)發(fā)披肩，臉蒼，眼充滿恐懼。

她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎說(shuō)話，但蘇映聽到聲音。

蘇映猛地回頭，教室只有她和張昊兩個(gè)。

再向鏡子，那個(gè)孩依然那，她舉起了，掌貼鏡面，嘴唇張合，仿佛說(shuō)："救我。

""你到了嗎？

"蘇映覺地問(wèn)道。

張昊正專注于調(diào)