奪命大學(xué)
第1章
0學(xué)校的門間是晚點(diǎn),宿舍休息已經(jīng)是晚點(diǎn)半了。
我是個(gè)法學(xué)系的學(xué)生,因?yàn)榕R近考試期末周,每都得圖書館學(xué)習(xí)到閉館才行。
有候只是多睡了兒,占到圖書館的位置,我就只能去學(xué)校的各處角落學(xué)。
因此晚睡之前,機(jī)就了我松的唯途徑。
我要昏厥過去的候,許沒發(fā)消息的系群突然彈出了條艾員的消息。
按理來說,這種群只有導(dǎo)員或者學(xué)生干部才有艾員的權(quán),但這次發(fā)消息的卻是我從來都沒見過的個(gè)賬號(hào),只有個(gè)備注——“教學(xué)樓管理員”。
除了些文字規(guī)定之,這個(gè)賬號(hào)還發(fā)了張圖片。
沒耐文字,我就先點(diǎn)了圖片。
那是教室的塊板,我都見慣了。
教室的燈明顯只打了的那排,慘的光落墨綠的板,起來竟然有點(diǎn)詭異。
板用粉筆寫著幾排字,著倒是工整,但每個(gè)字后筆總是怪異的途截?cái)?,像是寫字的落筆都用盡了力氣樣。
我著渾身汗直豎,退出了圖片。
還有文字能。
課后后離的學(xué)生要關(guān)燈。
教室每八點(diǎn)半后鎖教室門,請(qǐng)勿逗留。
若有物品落教室,須二后節(jié)課前聯(lián)系管理員取回,得行取回,得丟棄物品。
4學(xué)生得聯(lián)系課師、遞文件,若有違反,須當(dāng)將文件回。
5學(xué)生請(qǐng)勿獨(dú)前往D棟層臺(tái)。
6教學(xué)樓封閉,請(qǐng)勿聲喧嘩。
7英語課,后排須有學(xué)生坐。
教學(xué)樓須保持正常使用。
學(xué)生只能走沿湖路前往A、B、C、D教學(xué)樓。
祝各位學(xué)子期末考試逢考過。
0這是誰拉進(jìn)來的?
怎么發(fā)西。
晚的就要玩笑了,這個(gè)群是發(fā)重要知的,誰發(fā)的撤回去還來得及。
導(dǎo)員群發(fā)了幾條消息,但那兩條消息頑固的待原地,根本沒有消失。
這個(gè)間點(diǎn),部學(xué)生們都沒睡著。
石起層浪,群的消息瞬間達(dá)到了+。
是誰玩笑啊,弄得這么正經(jīng)。
就是,這圖
我是個(gè)法學(xué)系的學(xué)生,因?yàn)榕R近考試期末周,每都得圖書館學(xué)習(xí)到閉館才行。
有候只是多睡了兒,占到圖書館的位置,我就只能去學(xué)校的各處角落學(xué)。
因此晚睡之前,機(jī)就了我松的唯途徑。
我要昏厥過去的候,許沒發(fā)消息的系群突然彈出了條艾員的消息。
按理來說,這種群只有導(dǎo)員或者學(xué)生干部才有艾員的權(quán),但這次發(fā)消息的卻是我從來都沒見過的個(gè)賬號(hào),只有個(gè)備注——“教學(xué)樓管理員”。
除了些文字規(guī)定之,這個(gè)賬號(hào)還發(fā)了張圖片。
沒耐文字,我就先點(diǎn)了圖片。
那是教室的塊板,我都見慣了。
教室的燈明顯只打了的那排,慘的光落墨綠的板,起來竟然有點(diǎn)詭異。
板用粉筆寫著幾排字,著倒是工整,但每個(gè)字后筆總是怪異的途截?cái)?,像是寫字的落筆都用盡了力氣樣。
我著渾身汗直豎,退出了圖片。
還有文字能。
課后后離的學(xué)生要關(guān)燈。
教室每八點(diǎn)半后鎖教室門,請(qǐng)勿逗留。
若有物品落教室,須二后節(jié)課前聯(lián)系管理員取回,得行取回,得丟棄物品。
4學(xué)生得聯(lián)系課師、遞文件,若有違反,須當(dāng)將文件回。
5學(xué)生請(qǐng)勿獨(dú)前往D棟層臺(tái)。
6教學(xué)樓封閉,請(qǐng)勿聲喧嘩。
7英語課,后排須有學(xué)生坐。
教學(xué)樓須保持正常使用。
學(xué)生只能走沿湖路前往A、B、C、D教學(xué)樓。
祝各位學(xué)子期末考試逢考過。
0這是誰拉進(jìn)來的?
怎么發(fā)西。
晚的就要玩笑了,這個(gè)群是發(fā)重要知的,誰發(fā)的撤回去還來得及。
導(dǎo)員群發(fā)了幾條消息,但那兩條消息頑固的待原地,根本沒有消失。
這個(gè)間點(diǎn),部學(xué)生們都沒睡著。
石起層浪,群的消息瞬間達(dá)到了+。
是誰玩笑啊,弄得這么正經(jīng)。
就是,這圖