“這就是新來的轉(zhuǎn)學(xué)生？夠帶勁的。”

“是啊，她那腿、那胸、那腰。嘖嘖，玩起來定很爽?！?br>
“程子昂那子輩子給庭打工的吧，得這么仙?！?br>
課間，長廊聊的男生到蘇窈走過來，竊竊語。

這切，都被蘇窈眼。

這具身，身材確實(shí)很錯(cuò)。

所以她剛進(jìn)學(xué)校，就被封為校花。

蘇窈接完水回來，坐己座位。

“聽說程子昂近和那個(gè)貧困生走的很近，怎么回事？他朋友是蘇窈嗎？”

蔣蔓說著還了眼蘇窈，繼續(xù)和江雪蛐蛐：“那貧困生明明知道程子昂有朋友了還跟他玩起，蓮花吧？”

“是啊，咱們校花長得這么漂亮，那貧困生沒有點(diǎn)比得，也知道她哪來的臉?！?br>
江雪憤憤。

“你說我們要要醒?；?？”

“還是別了吧。家感的事，我們太...。”

兩以為聲，但被蘇窈聽了去。

宿主，順風(fēng)耳用吧。

還錯(cuò)。

接收劇吧。

男主程子昂是這所際的風(fēng)物，主蘇妙妙還有配蘇窈都對他有感。

蘇窈是?；?，程子昂因?yàn)橥嬗螒蜉斄?，‘被迫’和蘇窈綁定了起。

蘇妙妙出身貧窮，格卻堅(jiān)屈，和學(xué)校那些豪門姐完樣。

程子昂逐漸對她了。

可他已經(jīng)有了友蘇窈，而蘇窈并沒有對起他的事。

他沒有理由。

于是，程子昂就邊瞞著蘇窈，邊暗地和蘇妙妙來往。

而之，他的愛了蘇妙妙。

覺得她獨(dú)立、勇敢、信。

他愛她那朗活潑的格，能勇敢的去追求己想要的生，并且被他所束縛。

像那個(gè)格死板的?；ǎ看魏退咂鸲贾勒f什么。

紙包住火，程子昂和蘇妙妙起接吻的曖昧畫面被蘇窈到。

蘇窈可置信，決絕。

程子昂未見絲毫傷，轉(zhuǎn)頭正光明官宣。

和蘇妙妙談起了愛。

?；ū粧仐?，落井石，蘇窈還要遭受男生惡意的凝。

漸漸，蘇窈格郁悶，整郁郁寡歡。

罪魁禍?zhǔn)壮套影赫{(diào)和蘇妙妙則甜蜜的談起了愛。

整個(gè)校園都有著他們甜蜜的愛故事。

蘇窈承受住，想要轉(zhuǎn)學(xué)離。

可封信將她騙了出去。

用程子昂的名義，其名曰，‘想要為這件事所帶來的響給她道歉?！?br>
蘇窈格，沒有多想。

當(dāng)晚準(zhǔn)巷子赴約。

來是程子昂，是校的混混，直覬覦蘇窈多，借著這個(gè)機(jī)，將蘇窈約了出來。

漆的巷子，混混想侮辱蘇窈。

掙扎之。

蘇窈死了。

“攻略對象是？”

“宿主，攻略對象就坐你的后面，陸硯?！?br>
陸硯？

盡管蘇窈已經(jīng)猜到系統(tǒng)的尿，但是聽到陸硯這個(gè)名字她還是忍住笑了笑。

這是原書主蘇妙妙的青梅竹嗎？

家伙。

陸硯和蘇妙妙的感匪淺，兩從塊長，從學(xué)、初、到學(xué)，兩個(gè)形離，從沒過。

對說，蘇妙妙直說兩是很的朋友，鄰居很深。

可陸硯沒這么想，書，是他程子昂有朋友默默安慰蘇妙妙。

也是他程子昂和蘇窈之后忍著痛鼓勵(lì)蘇妙妙勇敢追求愛。

直默默守護(hù)蘇妙妙。

要說他對蘇妙妙沒點(diǎn)意思。

鬼信。

蘇窈是。

她才信。

蘇妙妙是愛搶男嗎？

那她就把她的護(hù)花使者搶過來玩玩。

知道蘇妙妙對這個(gè)護(hù)花使者究竟是表面的意，還是明明意，卻說呢？

是學(xué)期，學(xué)習(xí)氛圍還沒有學(xué)期那么濃厚，習(xí)間，整個(gè)班也有悄摸摸的說話。

劇正進(jìn)行到，程子昂和蘇窈起兩個(gè)月了，但背地和蘇妙妙曖昧來往，并被到，學(xué)校出了流言。

剛才蔣蔓和江雪就是討論這些流言。

書的蘇窈忙著學(xué)習(xí)曾意這些，況且也沒跑到她面前來告訴她事相，于是直被蒙鼓。

雖然她奇怪為什么同學(xué)她的眼很奇怪，卻并未深究。

這本書的設(shè)定也很奇妙。

蘇窈和陸硯個(gè)班級，蘇妙妙和程子昂班。

個(gè)同是。

“班長，這道題我，你能給我講講嗎？”

陸硯從題抬頭，皺眉著眼前的孩子。