《自閉癥天才的熱血逆襲》中有很多細節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“蘋果班”的創(chuàng)作能力，可以將林宇小敏等人描繪的如此鮮活，以下是《自閉癥天才的熱血逆襲》內(nèi)容介紹：林宇，一個曾被自閉癥陰霾緊緊籠罩的少年，成長于城市邊緣那昏暗破舊的弄堂。父母為了生計日夜奔忙，無暇給予他細致入微的關(guān)懷。年幼的他，總是孤寂地蜷縮在角落，眼神空洞，手中機械地擺弄著舊積木，外界的喧囂仿佛與他隔著一道無法穿透的屏障。上學(xué)，對林宇而言宛如一場揮之不去的噩夢。課堂上，窗外小鳥的啼鳴一旦打破他內(nèi)心的靜謐，他便會不受控制地尖叫出聲；課間，同學(xué)們的歡聲笑語于他而言仿若尖銳的利刺，驚得他慌忙捂住耳...

林宇，個曾被閉癥霾緊緊籠罩的年，長于城市邊緣那昏暗破舊的弄堂。

父母為了生計奔忙，暇給予他細致入的關(guān)懷。

年幼的他，總是孤寂地蜷縮角落，眼空洞，機械地擺弄著舊積木，界的喧囂仿佛與他隔著道法穿透的屏障。

學(xué)，對林宇而言宛如場揮之去的噩夢。

課堂，窗鳥的啼鳴旦打破他的靜謐，他便受控地尖出聲；課間，同學(xué)們的歡聲笑語于他而言仿若尖銳的刺，驚得他慌忙捂住耳朵。

異樣的目光如隨形，嘲諷與譏笑如冰冷的雨水，次次地澆滅他試圖融入群的渴望。

學(xué)業(yè)績塌糊涂，門門功課紅燈掛，師的嘆息、同學(xué)的疏離，讓他校園愈發(fā)沉默寡言，如同座孤。

偶然的契機，徹底改變了林宇的軌跡。

次行業(yè)交流，他聽到幾位佬正為新興技術(shù)的困境愁眉展，涌起股沖動，鼓起勇氣用顫的聲音道出己獨的見解。

那新穎的思路仿若道耀眼的光，瞬間引了眾目光，位獨具慧眼的資向他遞出橄欖枝，給予資支持，助力他立工作室。

創(chuàng)業(yè)初期，林宇滿以為憑借湛技術(shù)便能往前，實卻給了他沉重擊。

因缺乏商業(yè)經(jīng)驗，產(chǎn)品定位出嚴重偏差，研發(fā)的軟件雖技術(shù)前，市場需求卻寥寥幾。

資迅速消耗，團隊員惶惶，抱怨聲絕于耳。

為挽救危局，林宇休地修改方案，處奔尋求新資，然而切努力終是徒勞，工作室宣告破產(chǎn)。

那刻，他仿佛墜入盡暗深淵，多年血付諸流，信被擊得粉碎。

愛也曾悄然叩響他的門，卻留了傷痛的疤痕。

工作室籌備階段，熱朗的敏闖入他的界。

她被林宇專注散發(fā)的獨氣質(zhì)引，主動靠近，給予他諸多溫暖與鼓勵。

生次，林宇到被珍的感覺，兩顆漸漸貼近，他們漫步街頭，享生活的喜怒哀，敏的引導(dǎo)，林宇慢慢敞扉。

但隨著工作室困境加劇，林宇益焦慮，常常把己關(guān)房間，對著腦坐就是幾個，敏的感受被他然忽