哎呦，我的小嬌嬌
第1章 1夏風(fēng)徐徐，陽(yáng)光微微，點(diǎn)點(diǎn)樹葉縫里透下的光
夏風(fēng)徐徐，陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)樹葉縫透的光，照坐窗邊的嬌嬌臉，嬌嬌皺著眉頭，停的鍵盤作著，知道是糾結(jié)著、忙碌著什么。
嬌嬌剛考完，本來(lái)想著去打暑工，但家賴了幾，睡到然醒，醒了完玩QQ炫舞，吹著空調(diào)，著零食，發(fā)著實(shí)是太舒服，就說(shuō)什么都想出門只想窩橫。
父母也算隨意，沒(méi)有多說(shuō)什么就隨她去了。
多半候，說(shuō)完再眼嬌嬌干什么，發(fā)沒(méi)什么危害后安的出門班了。
歲的嬌嬌從起，洗漱后還穿著睡衣就坐了窗邊的腦桌旁，右食指的滑動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊兩， 腦界面顯示著游戲QQ炫舞，嬌嬌己經(jīng)混腦前、QQ炫舞登錄房間幾了。
房間名字是“聘師父”。
說(shuō)的是“聘師父”但又和別樣，嬌嬌沒(méi)給那些“師父”皮膚、點(diǎn)券。
游戲房間的布置可能是因?yàn)殡?，布置的也是格的?jiǎn)，密封的西面墻，只有也清是幾面墻掛著個(gè)，房間的間零散著著七八張椅子，連個(gè)桌子都沒(méi)有。
嬌嬌就隨意的坐張椅子。
偶爾切花園房間，這樣還能釣釣魚，打發(fā)間。
房間面是沒(méi)有來(lái)問(wèn)過(guò)，但每次都是樣的話術(shù)“我可以帶你玩，把你的師徒務(wù)也過(guò)了，但我近有出新款的皮膚，你哪個(gè)當(dāng)拜師禮物呢？”
從個(gè)周掛到這個(gè)周嬌嬌還沒(méi)有找到屬于她的師父，但她也聊，游戲面花園種種花、游戲房間釣釣魚，就這樣，坐也能知疲倦的坐。
至于為什么“聘師父”，只是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的同學(xué)、朋友都沒(méi)有玩QQ炫舞的，總也找到起玩、但己又菜癮的后報(bào)復(fù)玩游戲樣，但每次都?xì)埖耐孢^(guò)別。
著別房間面師徒聊了解到有什么師徒務(wù)，師父陪徒弟起玩，這讓嬌嬌也起了思。
還就耐的找起了師父，雖然沒(méi)有收獲，但也沒(méi)有因?yàn)橥嬗螒虮徽J(rèn)識(shí)的笑話說(shuō)菜，嬌嬌己像也能其。
玩家“可”進(jìn)入房間。
游戲房間的左角突然有了個(gè)示，嬌嬌了，想著，知道這個(gè)是想要讓己什么 ，但畢竟是己的游戲房間，還是禮貌的準(zhǔn)備要問(wèn)，這個(gè)“可”先發(fā)起了言。
可：“聘師父，你要條件還是技術(shù)？”
嬌嬌（嬌嬌游戲名）：“技術(shù)，能陪玩?！?br>
可：“那我還行，要先局？”
嬌嬌：“可以?！?br>
說(shuō)完就先選歌，但己還是太菜，選了七星面隨機(jī)，這樣?jì)蓩梢材芨?，至于顯得太菜。
音響起，局始，前面到個(gè)按鍵的還行，到個(gè)始，嬌嬌的突然凌，完跟節(jié)奏，卡點(diǎn)樣子，還嬌嬌家樓，如住樓，有從窗前經(jīng)過(guò)，肯定是能到嬌嬌的忙腳、眉頭緊鎖、著急忙慌但又知道干什么的樣子。
而對(duì)面的可還是可，首連P（erfet），感覺能P到結(jié)束。
嬌嬌到后面都有些氣餒，想要就觀賞對(duì)的厲害了。
但又能顯得己沒(méi)有游戲，雖然對(duì)面到。
首歌，多鐘的間，嬌嬌感覺像過(guò)了。
結(jié)算界面，然，可的數(shù)位多到都數(shù)清了。
為了防止可跑掉，拜師失敗。
嬌嬌結(jié)算界面也沒(méi)有多停留，趕緊回到了游戲房間。
還，還，嬌嬌想比起之前還沒(méi)等她回房間就跑掉，這次算是個(gè)的始了。
嬌嬌：“怎么樣，收我這個(gè)徒弟嗎？”
可：“你還是般的菜啊。”
嬌嬌：“所以沒(méi)有跟我玩。”
可：“那你這是找陪玩，拜師干嘛？”
嬌嬌：“有個(gè)拜師務(wù)，反正是，就先過(guò)務(wù)?！?br>
嬌嬌可跟她聊了，想這次拜師肯定有戲，先說(shuō)其它的條件，想著先為，反“主”為“主”，把這個(gè)師父拿再說(shuō)。
趕忙又游戲房間的聊區(qū)輸入著信息。
嬌嬌：“，我對(duì)師父沒(méi)有要求的，帶帶我，過(guò)過(guò)務(wù)就行?！?br>
嬌嬌：“陪玩這個(gè)師父己的間?！?br>
可首沒(méi)回復(fù)，嬌嬌始有點(diǎn)虛，但又敢再之過(guò)急，只能是盯著屏幕，滑動(dòng)著鼠標(biāo)，點(diǎn)了可的資料了起來(lái)。
資料名片設(shè)置的還挺，比起嬌嬌己的可多了，嬌嬌鼠標(biāo)徽章個(gè)個(gè)的著，完又去可的穿搭，正琢磨著己也得布置布置己的資料名片的候到可聊區(qū)發(fā)了消息。
可：“？？？”
可：“你對(duì)師父沒(méi)有要求？”
可：“但師父對(duì)收徒有要求。。?！?br>
嬌嬌愣，覺得完了，肯定是要這要那了，都是找爸媽拿零花，那可能給這給那啊。
嬌嬌：“什么要求？”
可：“那別有的，這能沒(méi)有吧？”
嬌嬌臉奈，還有些意思的鍵盤敲著。
嬌嬌：“還可能沒(méi)有，非民幣玩家。”
可：“這個(gè)點(diǎn)，能是學(xué)生吧？”
嬌嬌：“剛考完”可：“行吧，那收了你吧?！?br>
嬌嬌得差點(diǎn)從椅子跳起來(lái)，由的感嘆，還是多啊。
嬌嬌：“那師父，我可就作拜師了啊”嬌嬌：“師父，得點(diǎn)接受啊。”
可：“嗯”嬌嬌鼠標(biāo)點(diǎn)得飛，就怕這個(gè)可等就反悔，很的發(fā)了拜師請(qǐng)。
還可也是個(gè)爽，說(shuō)同意就同意。
拜師流程還是很，就是嬌嬌發(fā)起請(qǐng)，可接受，然后游戲房間象征的出拜師功的示。
流程結(jié)束，嬌嬌的點(diǎn)己的資料名片，然，師徒那頁(yè)出了己的師父的信息和師門的信息。
嬌嬌著，癡癡的笑，己還是師父的個(gè)徒弟呢。
嬌嬌到友面多了可，身份是師父，嘴角也跟著揚(yáng)，得哼起了歌，也隨著哼起的歌聲扭動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)然，這些可也是到的。
收己的得意后，嬌嬌關(guān)閉資料界面，到聊區(qū)域可發(fā)的消息：“還玩玩？”。
嬌嬌說(shuō)遲那的，發(fā)了個(gè)玩字。
可：“你玩的候可以聽聽音的節(jié)奏，用死著屏幕的按鍵?！?br>
可還的教了起來(lái)。
嬌嬌到，把己打出“玩什么歌？”
還沒(méi)發(fā)的字刪除，繼續(xù)著，感覺有文。
可：“或者聽你己按鍵的聲音，把背景那些花眼的都可以按F去掉。”
然，還有文，嬌嬌乖乖的著，說(shuō)：“的，那我局試試？”
可：“嗯”
嬌嬌剛考完，本來(lái)想著去打暑工，但家賴了幾，睡到然醒，醒了完玩QQ炫舞，吹著空調(diào)，著零食，發(fā)著實(shí)是太舒服，就說(shuō)什么都想出門只想窩橫。
父母也算隨意，沒(méi)有多說(shuō)什么就隨她去了。
多半候，說(shuō)完再眼嬌嬌干什么，發(fā)沒(méi)什么危害后安的出門班了。
歲的嬌嬌從起，洗漱后還穿著睡衣就坐了窗邊的腦桌旁，右食指的滑動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊兩， 腦界面顯示著游戲QQ炫舞，嬌嬌己經(jīng)混腦前、QQ炫舞登錄房間幾了。
房間名字是“聘師父”。
說(shuō)的是“聘師父”但又和別樣，嬌嬌沒(méi)給那些“師父”皮膚、點(diǎn)券。
游戲房間的布置可能是因?yàn)殡?，布置的也是格的?jiǎn)，密封的西面墻，只有也清是幾面墻掛著個(gè)，房間的間零散著著七八張椅子，連個(gè)桌子都沒(méi)有。
嬌嬌就隨意的坐張椅子。
偶爾切花園房間，這樣還能釣釣魚，打發(fā)間。
房間面是沒(méi)有來(lái)問(wèn)過(guò)，但每次都是樣的話術(shù)“我可以帶你玩，把你的師徒務(wù)也過(guò)了，但我近有出新款的皮膚，你哪個(gè)當(dāng)拜師禮物呢？”
從個(gè)周掛到這個(gè)周嬌嬌還沒(méi)有找到屬于她的師父，但她也聊，游戲面花園種種花、游戲房間釣釣魚，就這樣，坐也能知疲倦的坐。
至于為什么“聘師父”，只是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的同學(xué)、朋友都沒(méi)有玩QQ炫舞的，總也找到起玩、但己又菜癮的后報(bào)復(fù)玩游戲樣，但每次都?xì)埖耐孢^(guò)別。
著別房間面師徒聊了解到有什么師徒務(wù)，師父陪徒弟起玩，這讓嬌嬌也起了思。
還就耐的找起了師父，雖然沒(méi)有收獲，但也沒(méi)有因?yàn)橥嬗螒虮徽J(rèn)識(shí)的笑話說(shuō)菜，嬌嬌己像也能其。
玩家“可”進(jìn)入房間。
游戲房間的左角突然有了個(gè)示，嬌嬌了，想著，知道這個(gè)是想要讓己什么 ，但畢竟是己的游戲房間，還是禮貌的準(zhǔn)備要問(wèn)，這個(gè)“可”先發(fā)起了言。
可：“聘師父，你要條件還是技術(shù)？”
嬌嬌（嬌嬌游戲名）：“技術(shù)，能陪玩?！?br>
可：“那我還行，要先局？”
嬌嬌：“可以?！?br>
說(shuō)完就先選歌，但己還是太菜，選了七星面隨機(jī)，這樣?jì)蓩梢材芨?，至于顯得太菜。
音響起，局始，前面到個(gè)按鍵的還行，到個(gè)始，嬌嬌的突然凌，完跟節(jié)奏，卡點(diǎn)樣子，還嬌嬌家樓，如住樓，有從窗前經(jīng)過(guò)，肯定是能到嬌嬌的忙腳、眉頭緊鎖、著急忙慌但又知道干什么的樣子。
而對(duì)面的可還是可，首連P（erfet），感覺能P到結(jié)束。
嬌嬌到后面都有些氣餒，想要就觀賞對(duì)的厲害了。
但又能顯得己沒(méi)有游戲，雖然對(duì)面到。
首歌，多鐘的間，嬌嬌感覺像過(guò)了。
結(jié)算界面，然，可的數(shù)位多到都數(shù)清了。
為了防止可跑掉，拜師失敗。
嬌嬌結(jié)算界面也沒(méi)有多停留，趕緊回到了游戲房間。
還，還，嬌嬌想比起之前還沒(méi)等她回房間就跑掉，這次算是個(gè)的始了。
嬌嬌：“怎么樣，收我這個(gè)徒弟嗎？”
可：“你還是般的菜啊。”
嬌嬌：“所以沒(méi)有跟我玩。”
可：“那你這是找陪玩，拜師干嘛？”
嬌嬌：“有個(gè)拜師務(wù)，反正是，就先過(guò)務(wù)?！?br>
嬌嬌可跟她聊了，想這次拜師肯定有戲，先說(shuō)其它的條件，想著先為，反“主”為“主”，把這個(gè)師父拿再說(shuō)。
趕忙又游戲房間的聊區(qū)輸入著信息。
嬌嬌：“，我對(duì)師父沒(méi)有要求的，帶帶我，過(guò)過(guò)務(wù)就行?！?br>
嬌嬌：“陪玩這個(gè)師父己的間?！?br>
可首沒(méi)回復(fù)，嬌嬌始有點(diǎn)虛，但又敢再之過(guò)急，只能是盯著屏幕，滑動(dòng)著鼠標(biāo)，點(diǎn)了可的資料了起來(lái)。
資料名片設(shè)置的還挺，比起嬌嬌己的可多了，嬌嬌鼠標(biāo)徽章個(gè)個(gè)的著，完又去可的穿搭，正琢磨著己也得布置布置己的資料名片的候到可聊區(qū)發(fā)了消息。
可：“？？？”
可：“你對(duì)師父沒(méi)有要求？”
可：“但師父對(duì)收徒有要求。。?！?br>
嬌嬌愣，覺得完了，肯定是要這要那了，都是找爸媽拿零花，那可能給這給那啊。
嬌嬌：“什么要求？”
可：“那別有的，這能沒(méi)有吧？”
嬌嬌臉奈，還有些意思的鍵盤敲著。
嬌嬌：“還可能沒(méi)有，非民幣玩家。”
可：“這個(gè)點(diǎn)，能是學(xué)生吧？”
嬌嬌：“剛考完”可：“行吧，那收了你吧?！?br>
嬌嬌得差點(diǎn)從椅子跳起來(lái)，由的感嘆，還是多啊。
嬌嬌：“那師父，我可就作拜師了啊”嬌嬌：“師父，得點(diǎn)接受啊。”
可：“嗯”嬌嬌鼠標(biāo)點(diǎn)得飛，就怕這個(gè)可等就反悔，很的發(fā)了拜師請(qǐng)。
還可也是個(gè)爽，說(shuō)同意就同意。
拜師流程還是很，就是嬌嬌發(fā)起請(qǐng)，可接受，然后游戲房間象征的出拜師功的示。
流程結(jié)束，嬌嬌的點(diǎn)己的資料名片，然，師徒那頁(yè)出了己的師父的信息和師門的信息。
嬌嬌著，癡癡的笑，己還是師父的個(gè)徒弟呢。
嬌嬌到友面多了可，身份是師父，嘴角也跟著揚(yáng)，得哼起了歌，也隨著哼起的歌聲扭動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)然，這些可也是到的。
收己的得意后，嬌嬌關(guān)閉資料界面，到聊區(qū)域可發(fā)的消息：“還玩玩？”。
嬌嬌說(shuō)遲那的，發(fā)了個(gè)玩字。
可：“你玩的候可以聽聽音的節(jié)奏，用死著屏幕的按鍵?！?br>
可還的教了起來(lái)。
嬌嬌到，把己打出“玩什么歌？”
還沒(méi)發(fā)的字刪除，繼續(xù)著，感覺有文。
可：“或者聽你己按鍵的聲音，把背景那些花眼的都可以按F去掉。”
然，還有文，嬌嬌乖乖的著，說(shuō)：“的，那我局試試？”
可：“嗯”