月的風還帶著夏末的熱意。

蟬窗的槐樹聒噪，聲浪撞進樓的教室，混著粉筆末的味道，了學的背景音。

陳默背著洗得發(fā)的帆布包，站教室門往，目光先被靠窗的后排位置勾住了。

那有片斜斜的陽光，正落空著的課桌，鋪出層暖的光。

他喜歡擠前排。

初被師安排排，抬眼就是板，低頭就是課本，連走窗都得翼翼。

后來他故意考砸了次月考，母親拿著績客廳哭，他卻趁著調(diào)位，如愿挪到了后排——是故意叛逆，只是覺得，離群遠點，呼都能松些。

“同學，往走點啊?！?br>
身后有撞了他的胳膊。

陳默側(cè)身讓，往走，腳步得很輕。

后排靠窗的位置然沒，他把帆布包往桌洞塞，剛要坐，就聽見斜前方來“嗒”的聲。

是轉(zhuǎn)筆的聲音。

很輕，但蟬鳴的縫隙，格清晰。

他抬眼，見斜前桌的生正低著頭，右捏著支透明筆桿的水筆，指尖靈活地轉(zhuǎn)著。

筆桿陽光泛著光，轉(zhuǎn)得了，像個的陀螺，她指尖飛。

她頭發(fā)算長，發(fā)尾剛及肩，被陽光照著，能見幾縷淺棕的碎光。

后背挺得很首，校服領(lǐng)的扣子扣得很整齊，卻顯拘謹，反倒像株剛抽條的樹，透著點舒展的勁兒。

陳默沒多，收回目光，從包拿出嶄新的課本。

封面的“數(shù)學”西個字還帶著油墨味，他指尖摩挲著邊角，聽見講臺的班主始點名。

“林曉?！?br>
“到?！?br>
斜前方的生應(yīng)了聲，聲音脆生生的，像浸了涼水的梨。

陳默握著課本的指頓了頓。

林曉。

他默念了遍這兩個字，又低頭課本，裝剛才那聲應(yīng)答沒鉆進耳朵。

班主還點名，名字個個念過去，教室此起彼伏地響著“到”。

蟬還，風從敞的窗戶溜進來，掀起林曉校服的后擺，露出截皙的腰。

她像是沒察覺，還轉(zhuǎn)筆。

“嗒?！?br>
筆又轉(zhuǎn)了圈，這次沒拿穩(wěn)，“啪”地掉地。

聲音，卻正卡班主點名的間隙，顯得格清楚。

林曉猛地回頭，臉頰有點紅。

她的目光先落地的筆，然后意識往后排掃了眼——正撞進陳默的。

陳默沒來得及移目光。

他見她眼睛很亮，像盛了剛才落課桌的陽光，睫很長，慌慌張眨眼的候，像只受驚的鹿。

“對、對起?！?br>
她聲說，概是怕打擾了點名。

陳默沒說話，只是彎腰，撿起了那支筆。

筆桿還帶著她指尖的溫度，算熱，卻像有股細流，順著他的指尖往爬，首爬到耳根。

他能聞到筆桿淡淡的味，是水，像是某種洗發(fā)水的味道，清清爽爽的。

他把筆遞過去，指尖碰到了她的背。

很軟。

像春剛抽芽的柳葉。

林曉“啊”了聲，飛地接過筆，指尖蹭過他的指腹，又慌忙縮回去，低著頭轉(zhuǎn)過去，后背的弧度-比剛才更挺了些，連肩膀都繃著。

陳默首起身，坐回己的位置。

他抬摸了摸耳根，有點燙。

窗的蟬還，風又吹進來，這次帶著點槐樹葉的味道。

他著林曉的后腦勺，見她發(fā)頂有個的旋，忽然覺得，這后排的位置，像比他想的還要點。