玫瑰藏于盛夏：愛與救贖的青春之歌那個(gè)蟬鳴喧囂的盛夏，孩的命運(yùn)卻如墜寒冬。

備戰(zhàn)考的她，被胃癌晚期的籠罩。

父母苦勸她學(xué)業(yè)，安去醫(yī)院治療，可孩有團(tuán)火，為了生命的后光留遺憾，她毅然轉(zhuǎn)學(xué)到了念念的城市。

初遇校霸報(bào)到，命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。

班主把她安排到了校聞名的校霸許思身旁。

剛坐，前桌同學(xué)就過來，臉緊張地醒：“你同桌可兇了，出去打架翹課，還把打進(jìn)過醫(yī)院，你可萬別招惹他！”

孩卻沒有絲毫畏懼，禮貌地向許思打招呼：“同學(xué)，你什么名字呀？”

來的是許思冷淡的回應(yīng)：“許思，別打擾我睡覺。”

節(jié)課是英語，孩才發(fā)己沒帶課本。

英語師見狀，當(dāng)場發(fā)雷霆，同學(xué)們的嘲笑聲也隨之響起。

就孩窘迫得地容，即將被趕出教室罰站，直冷的許思悄悄把己的課本塞了過來。

孩向他，許思卻別過頭，只是淡淡地說：“師，我出去站站?！?br>
師這才發(fā)誤了孩，讓她繼續(xù)課。

這意的幫助，讓孩泛起漣漪，她覺得許思似乎和聞太樣。

課后，孩為了感謝許思，準(zhǔn)備了份禮物，悄悄進(jìn)他的書桌，還附張紙條：“給你的謝禮，謝謝你，許肆，我給你書包了書皮?！?br>
許思到后，嘴嫌棄：“這書皮幼稚，同學(xué)，字跟樣乖?！?br>
可眼卻閃過絲易察覺的溫柔。

孩的身每況愈，胃疼常發(fā)作。

又次被母親去醫(yī)院后，她惦記著學(xué)校，顧母親的勸阻，背著書包就往學(xué)校趕。

半路，她到許思正“教訓(xùn)”個(gè)學(xué)生。

被欺負(fù)的學(xué)生哭著求饒：“別打我，我錯(cuò)了！”

孩趕忙前止：“許思，別欺負(fù)同學(xué)！”

等走近了才發(fā)，原來許思是幫被欺負(fù)的同學(xué)拿回被搶走的。

孩這才明過來，忙拜托其他同學(xué)把奶轉(zhuǎn)交給許思，并替她道謝。

?；ㄉ蚰毕矚g許思，到孩和許思走得近，很是滿。

她找到孩，毫客氣地警告：“新來的，許思是我的，你離他遠(yuǎn)點(diǎn)！”

孩