那年夏，我見了窗的夕陽照進教室；聽見了同學的抱怨、嬉笑；聞到了多種混合的。

年級那年，班轉來了名學生…“同學，請你介紹己，讓家都認識你，他們肯定有想當你的朋友的，別害羞”目光帶著溫柔，似是告訴這名同學用害怕。

“我…沒想？

是嗎？”

瞿師摸了摸的頭，淡淡的笑著：“師幫忙吧”。

“嗯”瞿師笑著：“他，今年歲，希望家能照顧新同學?！?br>
同學們紛紛鼓掌，熱地招呼著。

有些羞澀地走到了空座位旁坐。

旁邊的伽羅著這個安靜的新同學，莫名產(chǎn)生了絲奇。

“妹子？

你咋說話??？”

伽羅面前揮揮。

他本就是什么學生，績行，常把主科當育課，課除了學習什么都干。

為什么己旁邊是空位呢？

因為幾同桌首接了種：學生但被己同化了；等生，本來績就怎么樣，還被打擾，然后找?guī)熥?；壞學生，起玩。

總之瞿師非常。

“別吵到別”師習以為常，著擔憂的說：“想座位告訴我”。

了伽羅眼，沒說話，只是拿出課本始預習。

伽羅討了個沒趣，卻也沒再打擾他。

“讀課文哈，二！”

“，蝴蝶~象征蛻變，由，我覺得我可以也像蝴蝶那樣，沒有何事能比的飛向藍更了，我可以去學著像蜜蜂樣，為它們的員……叭啦啦，聊！

哎！

你的想學習嗎？？”

依舊沒搭理伽羅，沉浸己的預習。

伽羅撇撇嘴，聊賴地用鉛筆課本畫。

這，只蟲子爬到了的課桌，嚇得身，的筆都掉了。

伽羅眼疾，把抓住蟲子扔出窗，調侃道：“喲，膽子這么啊?！?br>
臉紅，低聲說了句“謝謝”。

伽羅竟莫名有些。

課后，幾個調皮的同學圍過來，故意撞了，書本撒了地。

旁邊討論的生見了也敢說什么，沉默了兒，又拉著離了。

伽羅立刻站出來，擋身前，瞪著那些同學：“想干嘛？

欺負新同學算什么本事！”

那些同學見狀，灰溜溜地走了，畢竟，伽羅算年級的“校霸”了。

著伽羅的背，覺得己是是有點太張揚了，又想著像給新同桌帶來麻煩了。

伽羅回過頭，撓撓頭說：“你以為我是幫你?。?！

我…我慣！”

輕輕點頭，默默蹲撿起書本。

伽羅著他這副安靜又有些助的模樣，突然有些疼。

伽羅雖然表面還是副滿乎的樣子，但總覺地留意的舉動。

“課了哈，你走啊？

學生！”

面對伽羅的調侃還是沉默著點點頭。

“/啞/巴”課，伽羅再故意打擾學習，偶爾還幫擋住師來的目光。

只為避答問題。

“學生，我發(fā)件事”伽羅慢吞吞的說。

“什么？”

“你為什么反抗呢？”

“可他們…沒事”課間休息，伽羅著安靜坐座位書的模樣，又忍住了過去，“喂，你都出去玩的嗎？

這么的光，出去活動活動多浪費！！”

依舊沒理他，繼續(xù)沉浸書。

伽羅撇撇嘴，剛想回己座位，突然面來陣吵鬧聲。

原來是幾個調皮的男生追鬧，其撞到了路過的生，生摔倒地，膝蓋擦破了皮，疼得哭了起來。

伽羅剛準備過去，卻發(fā)己經(jīng)書，步走到生身邊，將她扶起，還細地查傷，從書包拿出紙巾幫她擦拭血跡。

伽羅愣原地，著認照顧生的，那絲奇愈發(fā)濃烈。

他突然覺得，這個安靜的新同學，像和己認識的其他都太樣。

伽羅鼓起勇氣走到身邊，“你，我伽羅！

以后我們就是朋友了！”

抬起頭，眼睛亮晶晶的，輕輕點了點頭。

“哈哈哈?。?br>
太了！

入學就和我當朋友！

你有氣了哈??！”

“嗯”朋友。

“你知道嗎？

你是我朋友…別的?。?！”

“嗯”