045年，月0，晚習(xí)的鈴聲像生銹的鐵片摩擦，悶熱的教室拖出長長的尾音。

林辰趴堆滿試卷的課桌，后頸的冷汗浸濕了校服衣領(lǐng)。

他猛地睜眼，臟胸腔瘋狂擂動，仿佛要沖破肋骨的束縛。

眼前是悉的“（七）班”門牌，鼻尖縈繞著粉筆灰和舊書本混合的味道，講臺，數(shù)學(xué)師唾沫橫飛地講解著解析幾何——這是他死蟲族母巢的場景。

“林辰！

又打瞌睡？”

粉筆頭準(zhǔn)地砸他的額角，帶著麻的痛感，“這道題的輔助怎么畫？

站起來回答！”

班哄笑起來。

林辰茫然地抬頭，掃過張張既悉又陌生的臉——這些，有的末年死于饑荒，有的七年淪為變異獸的糧，還有的……背叛了他，奪走了他辛苦積攢的能量晶核。

而，他們都還活著，鮮活地坐課桌前，為道數(shù)學(xué)題或喜或憂。

“我……”林辰的喉嚨干澀發(fā)緊，他意識地向窗，教學(xué)樓的樟樹綠意盎然，場邊的公告欄貼著“距離考還有70”的紅標(biāo)語。

是幻覺。

他的回來了。

回到了末發(fā)前年，他七歲這年。

“坐吧，課認(rèn)點。”

師沒再為難他，轉(zhuǎn)身板寫解題步驟。

林辰癱坐椅子，后背己被冷汗浸透。

他用力掐了把腿，清晰的痛感告訴他，這是瀕死的幻覺。

那些末掙扎的年，那些被蟲族撕碎的戰(zhàn)友，那些父母臨終前的哭喊……原來都是場噩夢。

他的帶著年的記憶和血淚，重生了！

“嗡——”就這，股奇異的暖流突然從眉涌出，順著脊椎蔓延至西肢骸。

膜憑空浮出行行淡藍(lán)的數(shù)據(jù)流，像游戲的屬面板：目標(biāo)：類（林辰）狀態(tài)：輕營養(yǎng)良，動劇烈基礎(chǔ)屬：力量5.（普男均5）、敏捷4.（均5）、質(zhì)6.（均5）、力.7（均）潛能發(fā)度：.%（普類均.%）隱藏質(zhì)：靈魂度異常（7.6赫，普類峰值50赫）→ 推測與“重生”事件關(guān)聯(lián)能量儲備：0.0卡（標(biāo)準(zhǔn)位）→ 未覺醒能量循系統(tǒng)異常點：力動頻率與“萬象解析”賦產(chǎn)生振，振度隨專注度升而增林辰的呼驟然停滯。

靈魂度7.6赫？

他清楚地記得，前己覺醒“力量增幅”賦后，靈魂度也才勉突破0赫，這己是當(dāng)存者隊伍的佼佼者。

而，僅僅是重生后的身，靈魂度就達(dá)到了近乎非境界——這意味著什么？

意味著他的力根基，從始就站了絕多數(shù)進(jìn)化者終生法企及的度！

更讓他臟震顫的是“萬象解析”的深層注解。

當(dāng)他集意念，試圖解析這個賦本身，膜的數(shù)據(jù)流驟然變得密集，淡藍(lán)的光芒幾乎要凝實質(zhì)：賦：萬象解析（級）能力：. 解析萬物本質(zhì)（物質(zhì)構(gòu)/能量流動/法則碎片）；. 推演優(yōu)路徑（行為/進(jìn)化/戰(zhàn)）；. 解析并模仿低階能力（需力覆蓋目標(biāo)0秒以）當(dāng)前等級：L.（0/000能量點）限：每解析次數(shù)0次（隨等級升增加），解析目標(biāo)度可過宿主力倍（當(dāng)前限6.赫）進(jìn)化方向：？？？

（需等級升后解鎖）級賦！

林辰的瞳孔發(fā)出駭?shù)墓狻?br>
末年，類發(fā)的賦數(shù)以萬計，從低的F級到說的SSS級，每級別之間都是塹鴻溝。

而“級”這個稱謂，只存于古的文獻(xiàn)殘卷，被作“物主的饋贈”，從未有正證實過它的存。

可，這種只存于說的賦，就烙印他的靈魂！

“解析萬物本質(zhì)，推演優(yōu)路徑，甚至能模仿低階能力……”林辰喃喃語，指尖因過度動而顫，“前的力量增幅，這賦面前簡首就是螢火與皓月！”

他終于明，為何己能重生瞬間就覺醒賦——是巧合，而是他帶著接近00赫的靈魂度歸來，這股遠(yuǎn)常的力，首接沖破了凡的桎梏，將這潛藏靈魂深處的級賦活了！

“年……還有整整年間。”

林辰攥緊拳頭，指節(jié)泛，“這次，我僅要活去，還要站所有的頂端！”

前的A級戰(zhàn)士？

聯(lián)邦的覆滅？

蟲族的肆虐？

有了萬象解析，這切都將被改寫！