剛暑，家長群卻吵著要學校補課。
“我的兒子就要了，怎么能個星期這么長的暑？”
“依我，就夠了，能耽誤孩子復習！”
我忍兒連喘氣的間都沒有，主動和校長溝取消了補課。
后來侄考差了，嫂子記恨我，和首告狀說他兒子考學，都是因為我讓學校取消了補課。
首氣之毀了兒的名校錄取名額，讓兒患了抑郁癥。
僅如此，嫂子還聯(lián)合其他家長門鬧。
混之，我被推搡到街，被駛來的汽活活撞死。
那首卻出掩蓋了那群家長的罪行，讓我含恨而終。
再睜眼，我回到了家長鬧著要補課這。
這次，我再阻撓他們逼學校補課。
我倒要，要是他們把身的首兒子給累死了，該怎么？
……
“可是彎道的機，隔壁學只呢，咱們可能輸！”
“師呢？師出來說句話?。∫茄a課，我就去教育局訴你！”
家長們群你句我句地說著，還瘋狂艾班主。
到這幕的我才驚覺，我重生了。
重生回到了家長腦子要補課這。
班主被家長逼得行，只發(fā)了補課知。
“經過家長們反饋，學校決定暑補課?！?br>“學生們愿參加，群接龍?！?br>此話出，家長立刻就始了接龍。
“陳越龍參加補課。”
“宋依參加補課?！?br>很，整個班除了我的家長都替己的孩子接了龍。
只有我，緊慢地群替兒發(fā)了消息。
“宋詩詩棄補課，居家學習。”
“只是棄暑補課，還有學后的周末補課，詩詩也參加。”
作為位理醫(yī)生，我比誰都清楚關孩子理的重要。
別是這種學業(yè)緊張的期。
因為見過太多孩子被家長逼出病，我才忍這樣逼己的孩子。
，就是這群瘋狂的家長群逼著學校展補課。
那群孩子了半年的課本來就身俱疲，我忍他們連喘氣的機