旭很恍惚，他知怎么的，又課打起了盹。

說起來也奇怪，他明明己經(jīng)潮城的生活了年，近卻對周圍切感到莫名的陌生，那是主觀的陌生，更像是種抽象的陌生。

有種切本該是如此，又該是如此的感受。

就像誓師，旭作為表發(fā)表考誓言。

面對校幾師生，旭感受到的是陣慷慨昂，他的臉反而流露出幾絲迷茫又有幾絲惶恐。

因為他到了，那是片硝煙彌漫的戰(zhàn)場，血流河，跡罕見，只有他己拿著把旗矗立尸山血，西周只有火焰燃燒西的聲音，噼啪作響。

剩的只有陣緘默，僅僅只有緘默。

還他當剛剛念完的所有誓言，然他就為他的笑柄了。

這種事的頻繁發(fā)生，讓他感到陣郁悶。

臨近考又是夏，這讓他焦躁安。

突然聲怒斥將他拉回實：“旭！

都臨近考了，還課發(fā)呆，再睡就滾出西班！”

班主的聲音縈繞他的耳邊，略帶遷怒又有些許奈。

班主的名字鳴，身.6米，格勢，事雷厲風行，是名英語師。

旭連忙站起來道歉。

旭班級的定位是班長，近的表實屬讓班主有點失望。

班主奈，但旭更加奈。

他每每刻承受著學業(yè)的壓力和的折磨，那些屬于他的記憶經(jīng)歷如幽靈般烙印他的腦。

明明沒有親身經(jīng)歷過，但卻刻骨銘。

旭頂著苦瓜臉望向空，湛藍，晴空萬，旭忽然想起家親的期盼，身邊摯友支持。

又覺得應(yīng)如此頹廢，便定了定，準備回歸課堂忽然間驟變，烏籠罩地，隱約可以見光閃爍其。

旭的身是有流般，他只感到渾身酥麻比，卻沒有點適反而覺得欲仙欲死。

同學們的反應(yīng)卻截然同，多數(shù)同學都抱著頭痛苦地桌子呻吟。

概過去5鐘，切歸為靜，旭和幾位沒受到響的同學面面相覷，眸透出迷茫與解，就連師也是。

幾秒后，所有同學抬起頭，似界重新運行。

所有同學約而同地望向師，有些期待課堂仿若事，有些則眸含困惑惶恐安。

師間知所措，突兀地，課鈴響起。

鳴長舒氣，端起書本步走出門，獨留同學們風凌。

隨后家便如往常般互相閑聊。

到這幕的旭，忽感陣涼意從腳底蔓延首至頭頂。

這太正常了，切就如同幻覺般。

就剛才，旭腦涌入許多知識，但這些知識并是屬于這個界，更確切來說是這個界的文明還未觸及的領(lǐng)域。

而且似乎只有他感受到了，周圍多數(shù)都如機器般，循規(guī)蹈矩，按部就班。

那0秒像被遺忘，像只有他個如此，就像被界拋棄的孤兒。

他木訥地坐己的位置，整理腦子那些冗雜的事，置身于。